1、蜻蜓飞飞教材分析 蜻蜓飞飞是人教版小学二年级美术第 9 课，是一节绘画课, 属于美术学习领域中的造型表现领域。本课以学生熟悉的蜻蜓为绘画内容,旨在引导学生发现蜻蜓的美 ,用形式多样的工具表现蜻蜓的美。体验造型活动的乐趣,激发学生热爱大自然的美好情感。培养学生热爱生活的感 情，养成良好的观察能力，发现生活的美。 学情分析 小学二年级的学生处于美术学习的第二学段,他们对美术课有着浓厚的兴趣。对于材料的使用也充满好奇,对物象的观察与表现有着强烈的表现欲望,这对于上好本课奠定了良好的学情基础。 教学目标 1.有重点地观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。2.创作一幅以蜻蜓为主题的作品。3.培养学生热爱生
2、活的感情，养成良好的观察能力，发现生活的美。 教学重点和难点 1.引导学生观察蜻 蜓，抓住其对称的特点进行绘画创作。2.充分发挥学生的想象和创造能力，运用不同的手法表现蜻蜓。 教学过程一、情境导入今天老师就给大家带来了两个谜语，它们都是说的同一个动物，想不想证明一下自己的能力，看谁能猜 得出，听好。师说谜语，生答揭示课题：蜻蜓飞飞二、探索新知1、是从哪些方面觉得是蜻蜓呢？蜻蜓都有哪些部分组成呢？先分别由学生讨论回答后，师出示图片，并在学生回答的基础上总结2、教师简笔范画，将蜻蜓的头 部、眼睛、胸部、尾部依次画出后，留出翅膀的部分让学生在看图片的基础上到黑板上来画出翅膀。三、深入了解1、展示蜻蜓
3、标本。2、让学生自由提问，还想 了解蜻蜓的哪些问题。师引导作答。并通过图片让学生了 解蜻蜓生活习性。师补充有关蜻蜓的知识。3、讨论：蜻蜓是美丽的，那你们觉得它美在哪呢？4、 思考：“你想用什么方法来表现 它的美呢？”并请几位同学到黑板进行现场绘画。5、 欣赏书本范图及线描的蜻蜓绘画作品。四、 作业设计（配合播放音乐）1、作业：请小朋友来为蜻蜓画一个故事，看看谁画的故事最特别，最 好。2、要求：仔细观察蜻蜓的结构，大胆发挥想象力，结合不 同的材料把蜻蜓的美表现出来。五、学生绘画，师巡视并进 行辅导（播放音乐）对个别存在的问题单独指导对普遍存在的问题进行全班指导六、作品展示展示学生完成的绘画作 品。大家都来说说，最成功的画和还需努力的地方。 （师生互议）七、课后小记总结今天所学的内容，并提倡 小朋友要保护蜻蜓，因为蜻蜓是专吃害虫的益虫，所以不能随意捕捉它！
