1、第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,考 点 聚 焦,考点聚焦,归类探究,回归教材,考点1 圆的有关概念,线段,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,考点2 点和圆的位置关系,dr,dr,dr,dr,dr,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,考点9 圆的内接四边形,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,考点10 反证法,考点聚焦,归类探究,回归教材,命题角度： 点和圆的位置关系,探究一 点和圆的位置关系,归 类 探 究,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,考点聚焦,归类
2、探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,2,解 析,考点聚焦,归类探究,回归教材,命题角度： 在同圆或等圆中，圆心角、弧、弦之间的关系,探究二 圆心角、弧、弦之间的关系,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,C,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,解 析,考点聚焦,归类探究,回归教材,命题角度： 1垂径定理的应用； 2垂径定理的推论的应用,探究三 垂径定理及其推论,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关
3、的位置关系,2,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,解 析,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,方法点析,考点聚焦,归类探究,回归教材,命题角度： 1确定圆的圆心、半径； 2三角形的外接圆圆心的性质,探究四 确定圆的条件,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,10或8,解 析,考点聚焦,归类探究,回归教材,命题角度： 1利用圆心角与圆周角关系求圆周角或圆心角度数； 2直径所对的圆周角或圆周角为直角的圆的相关计算,探究五 圆周角定理及推论,第27课时
4、 圆的认识、与圆有关的位置关系,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,C,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,解 析,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,方法点析,考点聚焦,归类探究,回归教材,命题角度： 1定义法判定直线和圆的位置关系； 2d，r比较法判定直线和圆的位置关系；,探究六 直线和圆的位置关系的判定,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,D,解 析,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与
5、圆有关的位置关系,方法点析,考点聚焦,归类探究,回归教材,命题角度： 能正确地按要求进行尺规作图,探究七 尺规作图,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,解 析,考点聚焦,归类探究,回归教材,命题角度： 1反例的作用，利用反例可以证明一个命题是错误的； 2反证法的含义,探究八 反证法,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,解 析,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,回 归 教 材,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,解 析,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,40,考点聚焦,归类探究,回归教材,第27课时 圆的认识、与圆有关的位置关系,解 析,考点聚焦,归类探究,回归教材,
