1、三明九中高二数学上学期期末复习计划一、指导思想做好高二数学必修三、选修部分复习课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用，复习应达到以下目的：（1）使所学知识系统化、结构化、让学生将一学期来的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解；（2）少讲多练，巩固基本技能；（3）抓好方法教学，归纳、总结解题方法；（4）做好中档题训练，提高学生运用知识分析问题的能力。（5）可适当突破综合题，注意尖子生的培养二、复习措施1.切实抓好”双基 ”的训练高二数学的基础知识、基本技能，是学生进行数学运算、数学推理的基本材料，是形成数学能力的基石。因此在每一个章节复习中，为了有效地使学生弄清知识的结构，宜先用一定的时间
2、让学生按照自己的实际查漏补缺，有目的地自由复习，教师可根据学生情况，整理专门的单元复习卷对学生的基础知识进行补缺补漏。这块内容由各备课小组自行讨论合作整理（一周半时间）（1）文美：分块为命题，圆锥曲线，导数，选修 1-2 部分，必修三 5 个部分进行强化练习（用基础卷形式）（2）普文：加强概率，圆锥曲线，导数等部分（3）理科：除必修 3 共用卷外，可结合学生实际对选修 2-1，2-2 中的考试范围进行难度加深。2.统一复习备课，积极备考，形成合力。利用每周三的教研组会统一备考复习思路。精心准备期末复习材料，本备课组统一统筹的期末复习卷 5 份，其中 2 份必修 3 材料，3 份选修 1-1 综合练习卷（一周半时间）3.用好往年统考卷，模拟期末考试难度，找准方向，把握好期望难度。4.考前指导，注意对学生的常错、易错题型进行强调纠正，同时教学中可渗透一些题型的解题技巧。在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是大面积提高教学质量的需要，又是对付考试的一种手段。教师在讲解中，应该引导学生对有代表性的问题进行灵活变换，使之触类旁通，培养学生的应变能力，提高学生的技能技巧，挖掘教材中的例题、习题功能。总之，在高二数学期末复习中，按照复习计划的安排，脚踏实地，一步一个脚印地走，是一定能取得较好效果的。12 月 27 日 高二数学备课组
