1、第一章开启生物科学之门 第一节走进生物实验室 学生实验守则 1 学生到实验室是上实验 课前必须进行认真预习 2 进行实验后 要保持良好的秩序 实验开始前 要认真听取教师讲解 检查实验仪器 器材 药品等是否齐全 3 实验中 要按操作规程进行 如出现异常或意外事故 要立即停止实验并及时向教师报告 4 实验结束后 要切断电源 水源 火源 清洗有关器皿 整理好仪器 器材 药品等 要保持室内整洁 实验课后 值日生要轮流值日 大家谈 在实验室里 为什么一定要遵守实验室规则 1 能保证实验顺利进行 达到预期的目的 2 可以最大限度地避免因不正确操作引发的意外事故和不必要的伤害 目镜 镜臂 物镜 镜柱 镜座
2、反光镜 遮光器 载物台 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 转换器 通光孔 压片夹 显微镜的结构 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 具有放大作用是目镜和物镜 目镜的比较 物镜的比较 1 具有放大作用是目镜和物镜 2 具有调节光线强弱作用的结构是反光镜和遮光器 3 调节镜筒升降的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋 显微镜下的毛发 甲图 乙图 丙图 50倍100倍125倍 物体放大倍数的计算 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积 50 100 160 200 400 640 知识链 显微镜 一种较为精密的光学仪器 是研究生物科学不可缺少的工具 它可以帮助我们观察一般肉眼看不到的微小结构显微镜的放大倍数 物镜放大倍数 目镜放大倍数 试管 镊子 胶头滴管 烧杯 解剖 解剖针 滴瓶 三脚架和石棉网 放大镜 刀片 培养皿 酒精灯 载玻片和盖玻片 试管夹 夹取物品 吸取和滴加少量液体 盛放或配制溶液 切割 盛放液体药品 加热 放大物体 放大倍数较小 培养微生物 用于加热 制作装片 取试管 1 光线较弱时 使用显微镜应选用光圈和反光镜 大 凹面 练习
