1、1,把握质量守恒定律应注意几点,1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。 如沉淀、气体等都应考虑进去。3、 “参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。,参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。,质量,化学反应,复习上节知识,2,质量守恒的原因,在一切化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。所以反应前后各物质的质量总和必然相等。,3,质量守恒定律中的变和不变：,六不变,元素种类不变；,元素质量不变；,物质总质
2、量不变；,原子种类不变；,原子质量不变；,原子数目不变；,两改变,物质的种类改变；,分子的种类改变；,宏观,微观,4,课题1,质量守恒定律,（第二课时）,大姚县实验中学初三化学备课组 王顺昌,5,1.通过自学课本说出化学方程式的概念。,学习目标,2.通过自学课本会读化学方程式，说出化学方程式的意义。,学习重点,化学方程式的意义。,学习难点,化学方程式的意义。,6,自学指导一,自学课本96页1-5段，2分钟后完成下列问题：,1、什么叫做化学方程式？化学方程式中“+”、 “=”各表示什么意思？,用化学式表示化学反应的式子叫做化学方程式。,化学方程式中“+”表示“和、跟”，“=”表示“生成”。,2、
3、化学方程式表示的意义有哪些？1.ppt,（1）表示反应物和生成物及反应条件； （质）,（2）表示反应物和生成物之间的质量关系。（量）,7,化学方程式的读法: 4P+ 5O2=2P2O5,点燃,A质的方面：磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷。,B量的方面：每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应生成284份的五氧化二磷。,C粒子方面：每4个磷原子和5个氧气分子反应生成2个五氧化二磷分子。,124,160,284,自学指导二,阅读课本96页9-10段，2分钟后完成下列问题：,1、怎样读化学方程式？,2、完成课本97页的讨论问题。2.ppt,物质质量份数=粒子数相对分子质量,8,当堂练习,课本98页1、2题,9,质量守恒定律,内容：,原因：,应用：,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。,原子种类没有改变；原子数没有增减；原子质量没有变化。,进行有关的计算；推测一些物质的组成；解释一些实验事实。,小结：,质量守恒定律,化学方程式,概念：,意义：,用化学式表示化学反应的式子。,（质）,（量）,10,谢谢大家！,
