73 课时教学内容:课本 P98,例 2教学目的:通过学习使学生能初步学习简单的两步计算的应用题,学习分析简单的应用题。教学过程:一、复习1、 用了 4 张,还剩多少张?2、 又跑来 5 只,一共有多少只?二、新授1、教学例 2,出示例 2学校有 15 只白兔,7 只黑兔,一共有多少只兔?又生 8 只小兔,不校现在有多少只?师出示,一共有多少只?读题后解答,15+7=22 只。答:共有 22 只兔。师出示第 2 问,现在有多少只?是在原来有 22 只,又生了 8 只,现在一共有多少只?22+8=30 只。答,现在有 30 只。师小结,1 问可以单独成题。2 问中缺少的条件正是 1 问中解答出的结果。2、练习,完成课本 P98,做一做。三、巩固练习。完成练习二十三,第 1 题。总结略。五、作业:练习二十三,2、3 题。