1、,让班主任工作 走向智慧,北京顺义牛栏山一中 全斌,首先我想和大家分享一个感受：坚持走难走的路，必能欣赏到不同寻常的美景！ 92年华中师大毕业至今，无论是当生物教师、做一个班的班主任，还是曾经同时教着生物、数学和化学，带两个班的班主任，我都把这份平凡的工作力求做到极致：教生物，我现在是顺义区的生物学科带头人，北京市骨干教师；教化学，在普通中学我教出了个全区化学高考状元；教数学，我所教班的平均分、及格率在高考中都远远超过区三所重点中学。,一、学习,-让班主任工作走向智慧成为可能,总有人说:我并不聪明,课下的我只不过是个勤奋的学生罢了.,要做一名优秀的班主任，首先要做一名优秀的学科教师。,班主任工
2、作和我们的教学工作是相得益彰的！ 作家梅子涵说过：“如果我当小学语文教师，我会很努力地读很多书。绝不仅仅读那些只是和小学老师上课有关的书，那些书的深度是远远不够的。我要让我的学识足以和世界对话，一个眼睛不在彼岸，只在此岸的人，不会成为一个真正的教师”。,作为一名教师，必须具备渊博的知识，学识贫乏，是不可能教好学生带好班的。因为对于学生，最先需要从教师这里得到的是求知欲。博学通才，多才多艺，才能成为学生倾慕的对象。,1、在“书香弥漫”中让我们的班主任工作慢慢走向智慧。因为在阅读中获得了大量的直接经验还有感性认识,在阅读中慢慢地提升了自己的思想,在阅读中渐渐地改变了自己的教育理念.,毕淑敏也说过这
3、样一段话：“日子一天一天地走，书要一页一页地读，清风朗月水滴石穿，一年几年一辈子地读下去。书就像微波，从内到外震荡着我们的心，徐徐地加热，精神分子的结构就改变了、成熟了，书的效力就凸显出来了。”,现在的人们似乎更喜欢吃点第一保健食品红薯，会经常吃点玉米棒子，会喜欢喝点小米粥，因为人们发现这些五谷和杂粮能为我们的健康成长补充很多有益的东西。,用“杂书”换换脑子,对老师来说，除专业书外再读一些杂书，类似于为我们的健康成长补充些有益的五谷和杂粮。,教师面临巨大的压力和竞争力，也是不争的事实。精神的紧张、工作的倦怠，也时时吞噬着教师的职业幸福。所以，让我们寻找一条既能舒展心灵、又能提升专业水准的智慧通
4、道，已愈来愈紧迫和重要。而在繁忙的工作之外，阅读一些有益的杂书，正是一种“换脑子”的积极生活方式。杂书的有益营养，既放松和消解教师工作中的紧张感，同时又滋润和丰富了教师业余生活的根部，难道这不也是教师职业成长的有益方式吗？,2 “思维碰撞”使班主任工作尽快走向智慧,我向其他教师学习，向学生们学习，向家长学习 。,向众人学习, 集众人之智慧 ， 在众人的支持下不断成长。,交流中要有不怕被别人超过的胸怀，唯有胸怀才能海纳百川；交流中要有挑选辨别的慧眼，唯有慧眼才能拨云见日；交流中要有沉下心来的深入思考，唯有思考，他山之石方才可以攻玉。,古人说：“水尝无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而生灵光。”教
5、师间的交流也是如此。个人的才能在交流中被推广，他人的智慧在交流时流进了自己的锦囊；个人的不足在交流中得以矫正，他人的错误也会在交流中成为前车之鉴。,网络的力量 .,占领网络阵地。,善于利用网络,上网有益,泛读精选,学以致用.,多看有趣又有益的内容,适当看有趣无害的东西,不看有害无益的东西.,3 借你一双慧眼，让网络成为班主任工作走向智慧新途径。,当今是信息的社会,网络的世界,只要你愿意,名师随时都会出现在你的身边.只要你愿意,路就在脚下.善于学习就要有天下即是吾师的气魄.,我一直认为我是一名教师，可我更像一名学生，一名永远的学生。,学习,让自己更快成长,学习,不仅让我提高了自身素质,而且还不断
6、的打捞和积累了自己的教育教学工作智慧，这应该算是一种读出的智慧吧!,我希望能用古今中外理论家、 专家、学者的理论,演绎出新的故事, 还希望自己能举一反三,借别人演绎的故事,去演绎属于我们自己的故事！,二 实践-让班主任工作充满智慧 -干出的智慧,通过学习,在理论支撑下的实践,在理论指导下的实践,是教育教学走向智慧的必然选择.,1 教育中的蝴蝶效应,一个灿烂的微笑，一个不经意的动作，一句温暖的话语甚至是一个不起眼的眼神，都可以成为学生生命中意想不到的起点，它能带来的远远不止于一点点喜悦和表面上的那些东西。,只有用心了解学生的需要,用心感受学生的感受,才能捕捉到对学生成长有益的“蝴蝶”，才能够真正
7、着眼于学生的成长,减少一些无心之失,才能赢得学生，成为学生的良师益友！,2 既要为学生的现在负责，又要为学生的将来负责。,3. 是种子总会发芽的,我们教育要做的就是给每一颗种子适宜的萌发条件,按照它的基因所包含的信息,在阳光雨露的滋润下,适时萌发;给每一根枝条以合适的伸展方向 , 让每一根枝条都按照自己的最佳伸展方式尽情舒展;就是要帮助每一朵花在该开放的时节绚烂开放,绽放出美丽的花朵;我们的教育要让我们的孩子都能像花儿一样幸福!,有这样一句话说的好：“哪怕天下所有的人都看不起您的孩子，作父母的都应该含着热泪欣赏他，拥抱他，赞美他，使孩子在赏识中变的越来越好，越来越聪明，教师亦然。”,教育的起点
8、是从学生的优势出发的，教育的智慧在于放大学生的优点。,2个剑客,一师一徒,师傅剑术高超,徒弟问:师傅,我想成为一流的剑客,要练多长时间?师傅沉吟片刻:10年。徒弟又道:那我用20年的时间练剑,我会怎么样?师傅道:你会成为2流的剑客。徒弟不解:那我用一辈子练剑,又会如何?师傅很快的答到,你永远也成不了一流的剑客了。,三 反思 -让班主任工作智慧不断生长,总有人问 :“你的学生为什么总是那样的懂事，那样的让人省心，那样的知道心疼老师呢?,总有人说 办公室 捐助 党,教育成于细微,就意味着教育不能是概括性的空谈,而是要在具体的行为养成,扎扎实实地行为训练上做出规定,使学生在自我规范中逐步形成良好的行
9、为习惯.培养学生良好的素质就要注意那些容易被人忽略的小事.,（一） 用精神的力量影响学生 - “师德是教师的第一智慧”。,（二） 用心教育 -班主任工作走向智慧的必由之路,1 用心快乐着学生的快乐.,周杰伦蜗牛、成龙相信自己、阿牛妈妈的爱有多少斤、张含韵妈妈我爱你、欧阳菲菲感恩的心、汪峰飞得更高、羽泉翅膀、成龙少年强、李宇春少年中国、张韶涵隐形的翅膀、成龙真心英雄和壮志在我胸、许美静阳光总在风雨后、零点乐队相信自己、水木年华启程。,身为教师的我们，应该和孩子们一起快乐与忧伤，让孩子们知道，我们与他们有着共同的追求与爱好，我们是他们可亲可敬、可以信赖的大朋友。我们要在思想上、心灵上努力和学生“融
10、为一体”，做他们的“情感之友”、“精神之师”。,所以有人说：作为一名教师，作为一名班主任，必须在无限广阔的天地里学习，在无限广阔的天地里发展我们自己，去领略教育教学的魅力。,真的希望,2 用心忧伤着学生的忧伤.,您，作为一个朋友，可以让我在您面前情不自禁的落泪，这种感觉是我未曾有的，直到遇到了您。您用所经历过的亲身的经历教导了我，开导了我。那一刻我轻松了很多，沉郁的心情得到了释放。得到了一个大朋友的心里话，这就是人间温暖。,一年级乖二年级坏三年级上课搞破坏四年级酷五年级帅六年级上课谈恋爱,当我们像这样对一些日常教育中的问题有了自己的理解和认识,你就等于拥有了一颗颗璀璨的珍珠;若我们再进一步的学
11、习 思考 实践 再思考,用先进的教育思想和理念来整和这些珍珠,你就可能成长为一个充满教育智慧的教师了.,能和学生在一起，能和学生一起成长，再苦再累，也都是幸福的。,四 智慧让我们享受班主任工作的幸福,欧元之父蒙代尔说：“诺贝尔奖获得者往往每天工作18个小时，一生劳碌却丝毫不觉其苦。”为什么？ 因为他们“真正对自己的学科感兴趣”， “只有你认为这种生活方式是快乐的，才可成功。,1 成长的幸福,满意每一位家长,成就每一个孩子,把握自己发展的每一次机会,从而提高每一个人的生命质量,在师生共同成长的过程中,感受那种成长的幸福.,2 感恩的幸福,学校 同事 家长 学生 家里人自己的经历,这么多年来我内心
12、涌出的一个最真切的感受就是感激，感激这个社会！感激我的同事，感激我的学生，感激我的家长，感激我的经历，感激关心支持我们的每一个人！ 诚心感激，使我找到了人生的平衡点。找到了这种平衡点之后，就不会再自负了，不再自以为是了。人既不自卑又不自负，就真的很轻松、很快乐了。因为感激而快乐，因为快乐而感激，这种感激是从内心深处自然而然流淌出来的。,看着孩子望着你微笑,你会欣慰!听着孩子每天一声声的叫你,你会开心!想起某个学生俏皮的模样,你会忍俊不住快乐起来!孩子的一切都会让你喜让你忧.这不是一种快乐,一种幸福吗?,我们怎可能感受不到呢？我们的教育需要这些感动，也需要收藏这些感动！,幸福的模版常复制快乐的性状多表达愉快的细胞不凋亡烦恼的基因全敲除,
