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《我不挂帅谁挂帅》教案.doc
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1、我不挂帅谁挂帅教学目标:基础知识和基本技能:能对京剧艺术感兴趣,喜欢聆听和观看京剧,愿意探索与京剧艺术有关的文化知识并参与各种创造性实践活动。情感、态度和价值观:能够感受、体验京剧的唱腔(含用京剧音乐改编的器乐曲在内)、板式及其音乐情绪,能初步地分辨京剧的行当、角色,知道京剧音乐中的文武场、脸谱、服饰等音乐文化知识。教学重点:能够模仿京剧的韵味模唱。教学难点:能够学着演奏一段京剧的锣鼓经,试着走一走台步。教学方法:聆听,引导等方法。教学过程:1、 情景设计。以穆桂英挂帅的故事引入,穆桂英挂帅表现的是宋朝的故事。佘太君不满宋王宠信奸佞,在杨家将父子大都为国捐躯的情况下,毅然辞朝返回故里。20年后
2、,又遇战乱。佘太君忧国心重,差重孙儿杨文广及重孙女杨金花进京打探。二人到京,正赶上朝中比武选将。杨文广乘机上场比武,刀劈王伦。宋王深知他是杨家的后代,赦免其罪,赐印命其母穆桂英挂帅出征。佘太君、穆桂英因对杨家受朝廷中奸佞陷害,全家忠良未获好下场而十分悲愤,对帅印到来心情十分复杂。穆桂英当时已年过半百,但念及国家危亡,还是振奋精神,挺身而出,换上铠甲,点将领兵,率军出征。问题聚焦 穆桂英挂帅的唱腔。二、探究与展示,演唱者简介。梅兰芳(18941961)京剧表演艺术家。原籍江苏泰州,生于北京。岁开始学习青衣、花旦戏。11岁出台。以嗓音圆润,唱腔柔婉,身段优美,表情细致,享誉全国。先后排演了古装新戏
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