1、2012高考生物专题复习高分规范预测试卷(七)(限时40分钟，满分72分)一、选择题(每小题6分，共30分)1(精选考题九江调研)甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。下列叙述错误的是()A若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了HO，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的COOHB细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程C与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体D上图中结构是将氨基酸组装成蛋白质的主要场所解析：将氨基酸组装成蛋白质的主要场所是核糖体，内质网是对蛋白质加工的场所。答案：D2半透膜对淀粉和葡
2、萄糖的通透性不同(如图1)，图2是设计的证明图1物质扩散成立的实验装置(开始时漏斗内外液面相平)。下列有关叙述正确的是()A图甲中水柱a将持续上升B图甲中水柱a将保持不变C图乙中水柱b将保持不变D图乙中水柱b将先上升后下降解析：由于淀粉不能透过半透膜，故水柱a表现为先上升，后保持不变；葡萄糖能透过半透膜，水柱b表现出先上升，后由于葡萄糖透过半透膜进入清水中，水柱b将下降。答案：D3下图甲示反射弧的结构模式图，图乙的结构是甲图中某一结构的亚显微结构模式图，下列有关叙述不正确的是()A反射弧包括五部分，完成反射活动至少需要一个图乙的结构B图乙的结构是神经冲动在神经元间单向传递的结构基础C递质释放到
3、突触间隙，作用于突触后膜，递质能使突触后膜电位发生改变D当神经冲动传到突触前膜时，化学信号变为电信号解析：图甲是反射弧，图乙是突触。一个反射弧至少含有两个神经元，两神经元相邻部位形成一个突触。在突触处，兴奋是单向传递的。递质释放到突触间隙，作用于突触后膜，使突触后膜电位发生改变，产生电流。当神经冲动传到突触前膜时，引起递质的释放，电信号变为化学信号。答案：D4下列图示几种可遗传的变异，(一)(四)分别是()A基因突变、基因突变、染色体变异、基因重组B基因突变、基因重组、染色体变异、染色体变异C基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异D基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变解析：(一)表示的
4、是DNA复制过程中有一个子代DNA发生了基因突变；(二)表示基因型为AaBb的个体自交产生了三种不同于亲代的新类型，是基因重组的结果；(三)中一种染色体出现了三条，是染色体数量的变异；(四)属于一条染色体上某片段的重复，是染色体结构的变异。答案：B5如图为青霉菌在含有葡萄糖和乳糖的培养基中的生长曲线，以下分析错误的是()A培养基中糖类为青霉菌提供了碳源和能源B分解乳糖的酶是在乳糖诱导下合成的诱导酶C采用连续培养的方法有助于延长对数期，提高青霉素产量D青霉菌通过酶合成的调节避免了细胞内物质和能量的浪费解析：培养基中糖类为青霉菌提供了碳源和能源；分解乳糖的酶是在乳糖诱导下合成的诱导酶；采用连续培养
5、的方法有助于延长稳定期，缩短培养周期，提高设备利用率，而接种对数期菌种，可以缩短生产周期。通过酶合成的调节可以避免细胞内物质和能量的浪费。答案：C二、非选择题(共42)6(21分)回答下列有关遗传和变异的问题：.如图为某家庭的一种单基因遗传病系谱图，据图回答：(1)图中该病最可能的遗传方式是_；假设你的判断正确，1号和4号基因型相同的概率是_。(2)假若3号个体是一个21三体综合征患者，其基因型为AAa，而其父亲的基因型为Aa，母亲的基因型为aa，那么3号个体“21三体”形成的原因是_。.果蝇是遗传研究的重要实验材料，结合相关知识回答下列问题：(1)下图是果蝇染色体结构发生异常时出现的情况，该
6、异常属于_。(2)在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中，出现了一只黑身雄果蝇。假如已知黑身是隐性性状，请设计实验，判断黑身基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，请写出有关的实验步骤、可能的实验结果及相应的实验结论。实验步骤：_。结果和结论：_。解析：.从图中可以看出：该家庭中的女患者多于男患者，且男患者的女儿都患病，故该病为X染色体上的显性遗传病，1号和4号的基因型都是XAXa，所以基因型相同的概率是1。患者的基因型为AAa，其父亲的基因型为Aa，母亲的基因型为aa，则AA应是来自其父亲，并且是减数第二次分裂后期未发生正常分离，移向了细胞的同一极。.从图中可以看出该染色体异常属于一条染色体上的片段
7、移接到另一条非同源染色体上，这种变化叫易位；判断黑身基因的遗传方式，可用纯种的灰身雌果蝇与变异的黑身雄性个体杂交，看其F1灰身雌果蝇与原种群的灰身雄果蝇交配产生的后代表现即可。答案：.(1)X染色体上的显性遗传1(2)父亲的21号染色体在减数第二次分裂后期未发生正常分离，而移向细胞同一极.(1)易位(2)步骤：第一步，用纯种的灰身雌果蝇与变异的黑身雄果蝇交配，得子一代，子一代都是灰身；第二步，将子一代的灰身雌果蝇与原种群的灰身雄果蝇交配结果和结论：如果后代都是灰身果蝇，则黑身基因位于常染色体上；如果后代出现黑身雄果蝇，则黑身基因位于X染色体上7(21分).(精选考题苏州模拟)神经系统对内分泌功
8、能的调节有甲、乙、丙三种方式，如图所示。据图分析回答：(1)若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌_激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺激素的分泌，这种调节方式称为_。(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中_模式，其分泌量增加的适宜刺激是_。(3)血糖升高，一方面可以直接刺激_，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是_。(4)在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是_。.某植物为一种多年生草本植物，该植物生活在热带花色为红色，生活在温带花色为粉色，生活在寒带花色则为白色。为检验环境和遗传因
9、素对该植物花色的影响，请完成以下实验设计。(1)实验处理：将生长在热带和寒带的该植物移栽到温带种植，保持其他条件一致。实验对照：生长于_环境中的该植物。(2)收集数据：各组植物的花色。(3)预测支持下列假设的实验结果：假设一：该植物的花色变化只受环境因素的影响，实验结果是：移栽到温带的该植物_。假设二：该植物的花色变化只受遗传因素的影响，实验结果是：移栽到温带的该植物_。假设三：该植物的花色变化同时受遗传和环境因素的影响，实验结果是：移栽到温带的该植物_。解析：.(1)甲模式中有中枢神经系统参与，再作用于具体的内分泌腺，是典型的神经体液调节方式。(2)抗利尿激素是由下丘脑分泌细胞合成，储存在垂
10、体后叶中，当细胞外液渗透压升高时，再由垂体后叶释放到内环境，运输到肾脏发挥作用。(3)血糖主要受激素调节，同时也可以受下丘脑的神经调节，兴奋在突触传递的最大特点是单向传递，而在神经纤维上则可以实现双向传导。(4)寒冷会刺激冷觉感受器，再由传入神经传向下丘脑体温调节中枢，中枢对信息进行整合、加工后，由传出神经把信息传向效应器甲状腺，再由甲状腺分泌甲状腺激素调节产热，以维持体温稳定。.本题考查学生实验设计和分析的能力。该实验的目的是检验环境和遗传因素对该植物花色的影响，实验的单一变量设置是环境相同、遗传物质不同或遗传物质相同、环境不同，根据实验设计的对照原则和单一变量原则，结合题意可确定对照组为生长于温带、热带和寒带环境中的该植物。答案：.(1)促甲状腺激素释放神经体液调节(或神经调节和体液调节)(2)乙细胞外液渗透压升高(3)胰岛B细胞单向传递(和突触延搁)(4)冷觉(温度)感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经甲状腺.(1)热带、温带、寒带(缺一不可)(3)假设一：都为粉色假设二：与原环境中该植物的花色相同假设三：移自热带的该植物的花色介于红色和粉色之间，移自寒带的该植物的花色介于白色和粉色之间
