1、2018学年第二学期八年级期中考试物理试题（考试时间90分钟，总分100分）考生注意：答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。一、 选择题（共20分）下列各题均只有一个正确选项，请在答题纸相应位置写上答案1 某同学把一桶1千克装饮用水桶从地面拿到桌面上，该同学所做功大小最接近于A. 1焦 B.10焦 C.100焦 D.500焦2. 小明在体育课上练习推实心球时，推出的实心球在空中沿一条弧线运动、并最终落向地面。关于实心球在空中运动时所受重力的大小和方向，下列判断中正确的是 A大小不变，方向在改变B大小和方向均在改变 C大小在改变，方向不变D大小和方向
2、均不改变3用绳子系着水桶把桶吊上来，水桶受到竖直向上的作用力，这个力的施力物体是A水桶 B手 C绳子 D水4下列四种情况中，人对物体做功的是 A提着水桶在水平地面上匀速前进 B扛着米袋慢慢爬上楼梯C用力推汽车，汽车没动 D举着杠铃原地不动5牛顿第一定律是A凭空想象得出的 B直接从实验中得出的C综合生活经验得出的 D在实验基础上结合科学推理得出的6甲用力推一辆小车，经过4分钟小车在力的方向上前进了50米，乙用同样大小的力推另一辆小车，经过8分钟小车在力的方向上前进了相同的距离，那么 A甲和乙做的功一样多 B甲做的功多 C乙做的功多 D乙的功是甲的功的两倍7竖直向上抛出重力为G的小球，小球在运动中
3、受到的阻力总是跟运动方向相反，大小为f。则在上升过程中小球所受的合力F合的大小为AfBGCG+fDG-f8如图1所示O为轻质杠杆AB的支点，B点挂重物G，若在B点施加F1、或在A点分别施加F2、F3、F4四个力后，杠杆均保持水平位置平衡，则这四个力中最小的力是A F1。BF2。 C F3。 DF4。F1ABF2CBCA图2图1F1F4F3F2GAOB9一块质量均匀的长方体砖块平放在水平地面上，如图2所示。分别用竖直向上的力F1和F2作用于AB边和BC边的中点，使砖块略微抬离地面（砖不滑动）。则F1和F2的大小关系是AF1等于F2 BF1小于F2CF1大于F2D无法判断612228448甲S/米
4、t/秒6100图312122416848t/秒乙S/米6100（b）（a）10甲、乙两车分别从同一直线上的M、N两点同时朝同一方向出发，它们的s-t图像分别如图3(a)、(b)所示，经过10秒它们在P点相遇，甲、乙的速度分别为v甲、v乙，M、N间的距离为s，则 Av甲v乙，s18米。Bv甲v乙，s15米。Cv甲v乙，s6米。Dv甲v乙，s5米。二、填空题（共32分）请将结果填入答题纸的相应位置。11惯性是物体本身固有的一种 (1) ；“泰坦尼克”号在撞上冰山前就已经发现了前方的冰山而紧急减速并改变航向，但由于轮船的 (2) （选填“质量”或“速度”）太大，巨大的惯性使得轮船难以很快改变其原先的
5、 (3) ，最终撞上冰山而沉没。汽车的安全带和安全气囊是为了 (4) （选填“利用”或“防止”）惯性产生的危害。12如图4所示是某大厦安装的观光电梯小明站在上升的电梯里，以电梯为参照物，他看到电梯外楼房墙面上的广告牌是 (5) （选填 “运动”或“静止”）的。电梯匀速上升过程中，小明的重力势能 (6) ，动能 (7) （选填“变小”、“不变”或“变大”）。若小明受到的重力为G，电梯对小明的支持力为F1，小明对电梯的压力为F2，则F1和 (8) 是一对平衡力。图4A铡刀 B镊子 C独轮车 D铁皮剪刀图513在使用如图5所示的工具时，能省力的是 (9) ，能省距离的是 (10) ；把它们简化为杠杆
6、模型，属于费力杠杆的是 (11) ，动力和阻力的作用点在支点同侧的是 (12) （均选填字母序号）。14用水平推力推水平地面上的沙发，但没有推动，推力 (13) （选填“小于”或“等于”）地面对沙发的摩擦力；若在沙发底部安装几个小轮，就能比较轻松地推动沙发，此时沙发与地板间的摩擦属于 (14) （选填“滚动”或“滑动”）摩擦。人在推沙发时，鞋底与地板间的摩擦属于 (15) 摩擦（选填“有害”或“有益”）；为避免脚底打滑，此时适宜穿着鞋底较 (16) 的鞋（选填“粗糙”或“光滑”）。15如图6所示，轻质杠杆OA始终在水平位置保持静止，手对细线施加的拉力 (17) （选填“小于”、“等于”或“大于
7、”）物体的重力。现仅将物体逐渐水平移至A端，在此过程中，手对细线施加的拉力 (18) ，物体具有的重力势能 (19) 。若保持图中物体悬挂点和拉力作用点位置不变，改变拉力方向，仍使杠杆在水平位置平衡，手对细线施加的拉力将 (20) （后三空均选图6 图7填“变小”、“不变”或“变大”）。16如图7示的滑轮是 (21) 滑轮，把它看作杠杆时，其支点在 (22) (选填“A”、“B”或“C”)点；若物体重为100牛，不计滑轮重及摩擦，匀速向上提升物体时，所用拉力F大小为 (23) 牛，在此过程中物体的动能与重力势能之间 (24) （选填“有”或“没有”）发生转化。17一物体在大小为10牛的水平拉力
8、作用下，5秒内沿水平地面匀速前进了2米，则拉力做的功为 (25) 焦，拉力的功率为 (26) 瓦；若物体的重力为50牛，重力对物体做的功为 (27) 焦，此时物体受到的阻力大小是 (28) 牛。18某同学研究用细线拉着重物处于不同运动状态时，重物所受拉力大小的特点。他先让重为2牛的重物处于静止状态，如图8（a）所示。然后用电动机以不同速度匀速提起同一重物，并用弹簧测力计测出重物所受的拉力大小，如图8（b）、（c）所示。请仔细观察图中的现象和测量结果，归纳得出初步结论。v0.2米/秒图8（c）（b）v0.1米/秒电动机电动机（a）（1）观察图8（a）或（b）或（c）可知：当细线沿竖直方向拉着重物
9、处于 (29) 状态时，拉力大小等于 (30) ；（2）比较图8（b）和（c）可知： (31) 。三、作图题（共9分）请将图直接画在答题纸的相应位置。19重为6牛的物体A静止在水平面上。请在图9中用力的图示法画出A所受的重力G。20图10(a)为用翘棒翘起重物的场景。把翘棒视作杠杆，如图10(b)，请在图10(b)中画出杠杆的支点O、动力F1和阻力F2的示意图。21如图11所示的轻质杠杆处于平衡状态，画出F1的力臂l1和力F2的示意图。00图 9 图10(a) 图10(b) 图11图12四、计算题（共20分）请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。22如图12所示，小明利用滑轮将一个重500牛
10、的物体在20秒内匀速拉高了4米。如果不计滑轮的摩擦，求：小明所做的功W。小明做功时的功率P。23 2018年12月26日，如图13“蚕宝宝“有轨电车正式运行，它又成为松江市民绿色出行方式之一。图13若A站到B站的距离为2千米，行驶时间为6分钟，假设列车在两站之间做匀速直线行驶，求电车在这段路程中行驶的速度v。若电车总质量为2104千克，它所受的重力G。24如图14所示，轻质杠杆可绕O点转动，OA=4厘米，AB=8厘米。A点所受力大小为FA=30牛，为使杠杆在水平位置平衡，需在B端施加一个力FB。求：在B端施加的力FB的最小值，并说明其方向。AOBFA图1425质量为30千克的物体在水平向东的推
11、力和拉力作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知推力为200牛，拉力为100牛，求：物体所受水平推力与拉力的合力F合的大小和方向。物体受到地面的滑动摩擦力f大小和方向。若水平向东的拉力增大到原来的3倍，则物体受到的滑动摩擦力为 牛。（本问无需写出计算过程）五、实验题（共19分）请根据要求在答题纸的相应位置作答。26在“探究二力平衡的条件”实验中，研究物体只受两个力作用处于 (1) 或匀速直线运动状态时，这两个力大小、方向和 (2) (选填“作用点”或“作用线”)满足的条件。结合二力平衡的条件，再利用重力的方向始终 (3) 的特点，可以用悬挂法确定某些形状不规则物体 (4) 的位置。27用如图所示
12、的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验图15 （a）01122334455图15（b）实验开始时，杠杆的位置如图15（a）以便于直接从杠杆上读出 (5) 的数值，应调节杠杆在 (6) 位置保持平衡，应将杠杆的平衡螺母向 (7) 移动（选填“左”或“右”）如图15（b）在刻度线“2”处挂2个钩码，在刻度线“4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F1，将弹簧力计斜向左拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数F2 (8) F1；再将弹簧测力计斜向右拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数F3 （9） F1。（后两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）得到实验结论后，利用图15（
13、b）所示的装置，只借助杠杆上刻度线，右侧只使用弹簧测力计，左侧只悬挂重物，若弹簧测力计的量程是0 2.5N，当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达 (10) N28在学习了功率的知识后，小华和小明准备做“估测登楼时的功率”的实验。他们分别测量身体质量m、登楼高度h和登楼时间t。利用所测物理量计算功率的表达式是P= (11) 。（物理量用相关字母表示）下表为小华和小明测量后记录的数据表格（均为匀速登楼）：姓名质量m(千克)登楼高度h(米)登楼时间t(秒)小华501530小明601224分析表中数据可知：登楼做功较多的是 (12) 同学，登楼功率较大的是 (13) 同学。（均选填
14、“小华”或“小明”）FG物G滑轮图1629.小李和小红同学研究“使用动滑轮缓慢提起重物时所需竖直向上的拉力F与哪些因素有关”。他们用图16所示装置，将不同物体缓慢提起，分别测出物体所受重力G物和所需拉力F的大小，并将数据记录在表一中。接着他们更换重力不同的滑轮，重复实验，将相关数据记录在表二、表三中。表一：G滑轮=1.0牛实验序号G物（牛）F（牛）12.01.522.61.833.02.044.02.5表二：G滑轮=2.0牛实验序号G物（牛）F（牛）52.62.363.02.573.62.884.03.0表三：G滑轮=3.0牛实验序号G物（牛）F（牛）94.03.5105.04.0116.04.5127.05.0分析比较表一或表二或表三中F与G物的变化关系及相关条件，可得出的初步结论是： (14) 。分析比较实验序号 (15) 中的F与G滑轮的变化关系及相关条件，可以得出的初步结论是：使用动滑轮缓慢提起同一重物，G滑轮越大，竖直向上的拉力F越大。小李同学分析比较各组数据中 (16) 的大小关系及相关条件，得出结论：使用动滑轮沿竖直方向缓慢提起重物，可以省力。小红同学认为小李同学的实验结论不具有普遍性，还应选择 (17) （填序号）的物体进一步实验。AG物大于G滑； BG物等于G滑； CG物小于G滑
