1、1 现阶段高等教育发展主要矛盾是（）。 A优质高等教育资源短缺 B结构不合理 C高等教育资源均衡问题 D高等教育资源质量问题我的答案： 未做答参考答案：A答案解析：暂无2 Futurelearn是由（）发起的大规模在线开放课程平台。 A日本 B巴西 C德国 D英国我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无3 中华人民共和国教师法自（）开始实施。 A1992年 B1994年 C1994年 D2014年我的答案： 未做答参考答案：C答案解析：暂无4 （）年，中组部和教育部联合发布高等学校领导人员管理暂行办法。 A2016 B2015 C2017 D2018我的答案： 未做答参考答案：C答案解析：
2、暂无5 建立多样化的教育质量标准，要以（）为契机，全面改革人才培养模式。 A乡村振兴战略 B新时代教育改革 C供给侧结构性改革 D人才强国战略我的答案： 未做答参考答案：C答案解析：暂无6 影响教师专业发展、影响教学质量的因素包括系统性因素、偶发性因素，其中，偶发性因素的特点是（）。 A容易发现但不容易解决 B长期起作用 C不太容易发现 D经常影响教学质量我的答案： 未做答参考答案：C答案解析：暂无7 本讲认为，（）是一次高等教育的盛会，吹响建设高水平本科教育的集结号。 A江泽民在北京大学百年校庆上的讲话 B新时代全国高等学校本科教育工作会议 C中央全面深化改革领导小组第15次会议 D胡锦涛在
3、清华大学百年校庆上的讲话我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无8 根据本讲，教师队伍建设存在的最大问题是（）。 A不平衡 B不充分 C不适应 D不满意我的答案： 未做答参考答案：C答案解析：暂无9 教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力、专业品德等方面不断更新、演进、丰富与完善的过程被称为（）。 A教师专业发展 B教师修养提高 C演进 D研究我的答案： 未做答参考答案：A答案解析：暂无10 根据本讲，当前教师职业倦怠的重要原因之一是（）。 A做事情需要没有满足 B解问题需要没有满足 C成就需要没有满足 D政策指导需要没有满足我的答案： 未做答参考答案：C答案解析：暂无11 教师
4、专业发展有三个层次，其中，“不仅知道做事情，还知道这件事情要解决什么问题。”属于（）。 A第一层次，做事情 B第二层次，解问题 C第三层次，成事业 D第三层次，解问题我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无12 根据本讲，要继续实施职业院校教师素质提高计划，引领带动各地建立一支（）教师队伍。 A业务型 B党建型 C专职型 D双师型我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无13 根据本讲，()工作是学校各项工作的生 命线。 A教学 B科创 C培训 D思想政治我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无14 习近平总书记在谈及用好干部问题时，首先指出坚持（）原则，坚持正确用人导向，坚持德才兼
5、备标准的极端重要性。 A政治过硬 B党管干部 C自身努力 D组织培养我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无15 根据本讲，以下不属于高校干部队伍建设战略构想中的类型的是（）。 A战略引领型 B改革创新型 C结构动态型 D有序发展型我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无16 （）是高校发展的核心，也是关键内容。 A教育管理骨干队伍 B综合管理服务骨干队伍 C党务群团骨干队伍 D学校党政领导班子我的答案： 未做答参考答案：A答案解析：暂无17 根据本讲，（）以人才、学科、科研三位一体创新能力提升为核心任务，以协同创新中心建设为载体。 A211工程 B2011计划 C985工程 D双一流
6、建设我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无18 （）是中小学教师最常用的研究方法。 A个案研究法 B经验总结法 C观察法 D行动研究法我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无19 党的十八大把加强党的（）、先进性和纯洁性建设作为党建主线。 A长期执政能力建设 B执政能力建设 C作风建设 D队伍建设我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无20 2015年，（）提出一流大学、一流学科的“双一流”建设。 A关于在高等学校中指定一批重点学校的决定 B关于增加全国重点高等学校的决定 C统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案 D关于恢复和办好全国重点高等学校的报告我的答案： 未做答参考答
7、案：C答案解析：暂无21 下列属于教育信息化十年发展规划工作方针的是（）。 A教育管理信息化水平显著提高 B育人为本 C以体制机制和队伍建设为保障 D统筹规划，分类推进我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无22 本讲提到，我国高等教育信息化的现状是（）。 A实践教学资源缺乏，产业对接水平 较低，校校通尚未实现 B基础设施、资源建设初具规模，但质量有限，应用水平不高 C网络办学初步实践，资源积累基础薄弱，开放大学尚未形成 D基础设施薄弱，资源共享水平低，区域发展不均衡我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无23 教学质量评价的第四个阶段是（）。 A优秀评估 B水平评估 C审核评估 D合
8、格评估我的答案： 未做答参考答案：C答案解析：暂无24 教师专业发展需要多种能力，其中，“查找文献、阅读文献，提炼、归纳观点，形成概念与命题，证实、证伪命题”属于（）。 A问题能力 B反思能力 C学习能力 D转变能力我的答案： 未做答参考答案：C答案解析：暂无25 本讲提到，前苏联教育家加里宁曾说过一句非常著名的话，给予教师很高的赞誉，这句话是（）。 A教师即研究者 B教师是人类灵魂的工程师 C教师即行动研究者 D教师是反思性实践者我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无26 苏黎世联邦理工学院遵循（）的管理模式。 A扁平化 B自下而上 C自上而下 D垂直我的答案： 未做答参考答案：C答案
9、解析：暂无27 学习能力表现在不断提高你的学习层次，学习的最高层次是（）。 A视野层面 B方法层面 C知识层面 D问题层面我的答案： 未做答参考答案：A答案解析：暂无28 统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）指出，要以（）为核心，推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。 A立德树人 B学科先进、专业创新 C深化改革 D中国特色、世界一流我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无29 根据本讲，下列各项中，不属于数字化管理方式的是（）。 A有的学校规定教师每周必须批改作业和对学生辅导的次数 B有的学校通过查看教师教案的页数、字迹工整程度考查教师的教学态度 C有的学校通过听
10、取教师的思想汇报及检查实际行动了解教师的教学态度 D有的学校通过查看教师作业批改数量、对学生谈话次数考查教师的责任心我的答案： 未做答参考答案：C答案解析：暂无30 本讲提到，（）是重要的民生，也是将来人才培养最大的红利。 A医疗 B教育 C金融 D科技我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无多选题（共10题，每题 3分）1 中国粗放型经济发展模式带来的后果包括（）。 A经济动力不足 B自然资源短缺 C生存环境恶化 D高端制造乏力 E社会发展迟缓我的答案： 未做答参考答案：BCD答案解析：暂无2 教学质量评价经历了（）阶段。 A初步探索 B四类评估 C三类评估 D质量评估理念转变 E审核评
11、估我的答案： 未做答参考答案：ACDE答案解析：暂无3 本讲提到，我国的发展战略是依靠（），实现产业结构升级。 A调整供需 B科技进步 C经济增长 D政府支持 E自主创新我的答案： 未做答参考答案：BE答案解析：暂无4 本讲提到，工匠精神包括（）。 A精益求精 B锐意进取 C持之以恒 D守正创新 E出奇制胜我的答案： 未做答参考答案：ACD答案解析：暂无5 我国过去主要依靠（）的经济增长模式，难以可持续发展。 A高成本 B低附加值 C低成本 D低排放 E高耗能我的答案： 未做答参考答案：BCE答案解析：暂无6 一流大学的不同的模式具体主要体现在（）。 A管理模式 B实践模式 C办学模式 D运行
12、模式 E教学模式我的答案： 未做答参考答案：ACE答案解析：暂无7 心理学研究的三个支撑有（）。 A格式塔心理结构 B人有智力结构 C教育目标可以分类 D迁移理论 E多元智能理论我的答案： 未做答参考答案：BCD答案解析：暂无8 通识教育关注（）。 A知识结构 B知识面 C灵活性 D专业深度 E知识存量我的答案： 未做答参考答案：BC答案解析：暂无9 我国技能人才培养存在体制资源不整合的问题，政府有待改进的方面有（）。 A完备的法律保障 B刚性的职教投入规定 C行业企业深度参与的政策 D资金支持 E有效的监督和评价机制我的答案： 未做答参考答案：ABCDE答案解析：暂无10 从内涵演进看，基础
13、研究在新的时代不断被赋予新的功能，学科的 （）比以往更加重要。 A交叉 B融合 C渗透 D积累 E延伸我的答案： 未做答参考答案：ABC答案解析：暂无判断题（共10题，每题 1分）1 教学质量评价的基本特点是阶段性评价和以评促建。对错我的答案： 未做答参考答案：对答案解析：暂无2 “985”战略阶段存在示范性不足的问题。对错我的答案： 未做答参考答案：对答案解析：暂无3 目前，国际竞争新格局“倒逼”我国全面加强基础科学研究。对错我的答案： 未做答参考答案：对答案解析：暂无4 计算机无法比人类更具智能。对错我的答案： 未做答参考答案：错答案解析：暂无5 一流大学具有相同的办学模式、教学模式和管理
14、模式。对错我的答案： 未做答参考答案：错答案解析：暂无6 未来的大学以网络为背景，更注重知识学习，忽视实操体验。对错我的答案： 未做答参考答案：错答案解析：暂无7 美国所提出的“再工业化”战略，无疑是在打乱中国制造业的发展路径。对错我的答案： 未做答参考答案：对答案解析：暂无8 从发展需求看，基础科学研究本身就是国家战略需求。对错我的答案： 未做答参考答案：对答案解析：暂无9 大学走向社会是因为有了社会服务功能。对错我的答案： 未做答参考答案：对答案解析：暂无10 教育多样化意味着没有一成不变的东西。对错我的答案： 未做答参考答案：错答案解析：暂无1 本讲提到，行动研究法偏向（）研究。 A量化
15、 B质性 C定量 D变量我的答案： B参考答案：B答案解析：暂无2 我国国际出口带宽以（）为首。 A中国移动 B中国联通 C中国电信 D中国铁通我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无3 影响教师专业发展、影响教学质量的因素包括系统性因素、偶发性因素，其中，偶发性因素的特点是（）。 A容易发现但不容易解决 B长期起作用 C不太容易发现 D经常影响教学质量我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无4 如果把传授知识和解决问题与学生综合素质的提升紧密联系起来，与国家发展联系起来，就进入到了（）的层面。 A做事情 B解问题 C做分析 D成事业我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无5 根据本讲，我国教
16、育信息化十年发展规划的更高目标是（）。 A基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境 B基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系 C基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖 D教育信息化整体上接近国际先进水平我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无6 研究可以把以前的经验变为有效的东西，随着实践工作的进行，人们会积累很多经验。下列各项中，不属于经验缺点的是（）。 A经验是此时此地的产物，有局限性 B经验有惰性，引导人们向后看，而不是向前看 C经验没把感性的东西上升到理性 D经验的灵活性太大我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无7 本讲提到，进行（）是中国高等教育面临的一项很重要
17、的任务。 A制度创新 B思想创新 C理论创新 D模式创新我的答案： 未做答参考答案：C答案解析：暂无8 （）是中小学教师最常用的研究方法。 A个案研究法 B经验总结法 C观察法 D行动研究法我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无9 2015年，（）提出一流大学、一流学科的“双一流”建设。 A关于在高等学校中指定一批重点学校的决定 B关于增加全国重点高等学校的决定 C统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案 D关于恢复和办好全国重点高等学校的报告我的答案： 未做答参考答案：C答案解析：暂无10 根据本讲，在振兴乡村教育方面，以下说法错误的是（）。 A建议200人以下的村镇保留幼儿园 B1
18、000人以上的大村保留中心小学 C3000人以上的村镇保留农村职业中学 D500人以上的村庄保留小学我的答案： 未做答参考答案：C答案解析：暂无11 教师专业发展有三个层次，其中，“不仅知道做事情，还知道这件事情要解决什么问题。”属于（）。 A第一层次，做事情 B第二层次，解问题 C第三层次，成事业 D第三层次，解问题我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无12 根据本讲，坚持以（）作为教师素质评价的第一标准，在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。 A科研水平 B师德师风 C教学能力 D专业水平我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无13 本讲认为，学校的主要功能是（
19、）。 A人际交往类的学习 B知识传承类的学习 C文明发展类的学习 D品德养成类的学习我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无14 根据本讲，以下哪项不属于情感分析四维模型的内容（）。 A读音知情 B读脸知情 C读搏知情 D读书知情我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无15 本讲提到，（）要建立“一个面向未来新世界的高等教育”，“构建21世纪公平、低成本、高质量的高等教育发展模式。 A英国 B美国 C德国 D印度我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无16 根据本讲，关于新时代教师队伍建设的总体任务，以下表述不正确的是（）。 A经过10年努力，教师培养培训体系基本健全 B事权人权财
20、权相统一的教师管理体制普遍建立 C待遇提升保障机制更加完善 D教师职业吸引力明显增强我的答案： 未做答参考答案：A答案解析：暂无17 根据本讲，（）以人才、学科、科研三位一体创新能力提升为核心任务，以协同创新中心建设为载体。 A211工程 B2011计划 C985工程 D双一流建设我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无18 中华人民共和国教师法自（）开始实施。 A1992年 B1994年 C1994年 D2014年我的答案： 未做答参考答案：C答案解析：暂无19 本讲认为，21世纪，日本的东京和中国的（）将成为世界教育中心之一。 A杭州 B北京 C广州 D天津我的答案： 未做答参考答案：
21、B答案解析：暂无20 高等学校的本科教学工作评价中（）是主流。 A合格评估 B优秀评估 C随机评估 D水平评估我的答案： 未做答参考答案：A答案解析：暂无21 高等教育法规定高等教育是培养具有社会责任感、（）和实践能力的高级专门人才的活动。 A吃苦精神 B创新精神 C爱国精神 D坚持精神我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无22 高等教育进入普及化阶段的标志是毛入学率达到（）。 A40% B50% C60% D80%我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无23 学习能力表现在不断提高你的学习层次，学习的最高层次是（）。 A视野层面 B方法层面 C知识层面 D问题层面我的答案： 未做答
22、参考答案：A答案解析：暂无24 本讲提到，（）是保障人才培养工作的中心环节。 A教师定位 B坚持“两个标准” C重视本科教育重要地位 D打造一流课堂我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无25 党的十八大把加强党的（）、先进性和纯洁性建设作为党建主线。 A长期执政能力建设 B执政能力建设 C作风建设 D队伍建设我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无26 国家关于高等学校加快“双一流”建设指导意见提出（）是根本任务。 A培养担当民族复兴重任的时代新人 B培养社会主义建设者和接班人 C实现中华民族伟大复兴 D普及化教育我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无27 下列哪项（）标志着质
23、量评估理念的转变。 A随机评估 B合格评估 C优秀评估 D水平评估我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无28 本讲提到，大学为社会提供的毕业生中（）是本科生。 A57% B67% C77% D87%我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无29 本讲提到，在中小学教育科研中，（）既是研究主体，同时也是研究对象。 A教师 B学生 C学校 D知识我的答案： 未做答参考答案：A答案解析：暂无30 物质层面教育发展不平衡不充分的表现是（）。 A教育基础条件不充分 B教育制度体系建设不充分 C教育理论体系研究不充分 D中国故事讲述不充分我的答案： 未做答参考答案：A答案解析：暂无多选题（共10题
24、，每题 3分）1 高技能人才队伍建设中长期规划（2010-2020年）中，将（）职业资格人员界定为高技能人才。 A初级技工 B中级技工 C高级技工 D技师 E高级技师我的答案： 未做答参考答案：CDE答案解析：暂无2 习总书记在全国教育大会上提出坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，着重培养（）人才。 A创新型 B复合型 C应用型 D开拓型 E技术型我的答案： 未做答参考答案：ABC答案解析：暂无3 本讲提到，职业教育的结构性矛盾包括（）。 A政府定位差异 B专业吸引力不足 C办学条件薄弱 D校企合作不紧密 E未建立多元化办学格局我的答案： 未做答参考答案：ABCDE答案解
25、析：暂无4 本讲提到，我国的发展战略是依靠（），实现产业结构升级。 A调整供需 B科技进步 C经济增长 D政府支持 E自主创新我的答案： 未做答参考答案：BE答案解析：暂无5 国务院关于加快发展现代职业教育的决定中，关于高等职教的工作任务说法正确的是（）。 A要形成定位清晰、科学合理的职教层次结构 B原则上中职、专科不升格、不并入 C建立以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式 D建立以理论高度培养为重点的专业学位研究生培养模式 E一批普通本科高校向应用技术类型高校转型我的答案： 未做答参考答案：ABC答案解析：暂无6 我国过去主要依靠（）的经济增长模式，难以可持续发展。 A高成本 B低附加值
26、 C低成本 D低排放 E高耗能我的答案： 未做答参考答案：BCE答案解析：暂无7 根据本讲，我国的（）几个省市已完成工业化。 A天津 B广东 C上海 D北京 E江苏我的答案： 未做答参考答案：ACD答案解析：暂无8 我国技能人才培养存在体制资源不整合的问题，政府有待改进的方面有（）。 A完备的法律保障 B刚性的职教投入规定 C行业企业深度参与的政策 D资金支持 E有效的监督和评价机制我的答案： 未做答参考答案：ABCDE答案解析：暂无9 我国技能人才培养存在体制资源不整合的问题，企业有待改进的方面有（）。 A有效的运行机制 B办学驱动力 C自身定位认识 D职教积极性 E统筹规划我的答案： 未做
27、答参考答案：BD答案解析：暂无10 本讲提到，“汽车新四化”包括（）。 A电动化 B智能化 C物联化 D网联化 E共享化我的答案： 未做答参考答案：ABDE答案解析：暂无判断题（共10题，每题 1分）1 我国职业教育支出占GDP的比重居世界前列。对错我的答案： 未做答参考答案：错答案解析：暂无2 产教融合是激发我国人才红利的重要途径。对错我的答案： 未做答参考答案：对答案解析：暂无3 美国所提出的“再工业化”战略，无疑是在打乱中国制造业的发展路径。对错我的答案： 未做答参考答案：对答案解析：暂无4 职业教育具有天然跨界属性。对错我的答案： 未做答参考答案：对答案解析：暂无5 教育多样化意味着没
28、有一成不变的东西。对错我的答案： 未做答参考答案：错答案解析：暂无6 中国已经进入全球三大制造强国阵容。对错我的答案： 未做答参考答案：对答案解析：暂无7 建设具有中国特色的世界一流大学需要扭转不科学的教育评价导向。对错我的答案： 未做答参考答案：对答案解析：暂无8 相比人社部资格证书，教育部颁布的学历证书涉及面窄、获得难度差异大。对错我的答案： 未做答参考答案：错答案解析：暂无9 教学质量评价的基本特点是阶段性评价和以评促建。对错我的答案： 未做答参考答案：对答案解析：暂无10 科学的基础性意味着应用的广泛性。对错我的答案： 未做答参考答案：对答案解析：暂无1 本讲认为，21世纪，日本的东京
29、和中国的（）将成为世界教育中心之一。 A杭州 B北京 C广州 D天津我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无2 根据本讲，以下哪项不属于情感分析四维模型的内容（）。 A读音知情 B读脸知情 C读搏知情 D读书知情我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无3 高校（）是第一要务。 A自主创新 B基础理论研究 C人才培养 D科技研究我的答案： 未做答参考答案：C答案解析：暂无4 本讲提到，（）是指要敬畏教育、热爱教育、奉献教育，把教育当作生活本身，把研究当作生活的重要组成部分。 A坚定信念 B自主学习 C研究反思 D交流研讨我的答案： 未做答参考答案：A答案解析：暂无5 研究可以把以前的经验
30、变为有效的东西，随着实践工作的进行，人们会积累很多经验。下列各项中，不属于经验缺点的是（）。 A经验是此时此地的产物，有局限性 B经验有惰性，引导人们向后看，而不是向前看 C经验没把感性的东西上升到理性 D经验的灵活性太大我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无6 下列哪项（）标志着质量评估理念的转变。 A随机评估 B合格评估 C优秀评估 D水平评估我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无7 Futurelearn是由（）发起的大规模在线开放课程平台。 A日本 B巴西 C德国 D英国我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无8 本讲认为，美国属于四种高等教育教学模式中的（）。 A通识
31、专业 B通识教育 C专业通识 D专业教育我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无9 如果把传授知识和解决问题与学生综合素质的提升紧密联系起来，与国家发展联系起来，就进入到了（）的层面。 A做事情 B解问题 C做分析 D成事业我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无10 统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）指出，要以（）为核心，推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。 A立德树人 B学科先进、专业创新 C深化改革 D中国特色、世界一流我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无11 根据本讲，我国教育信息化十年发展规划的更高目标是（）。 A基本建成人人可享有优质教育
32、资源的信息化学习环境 B基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系 C基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖 D教育信息化整体上接近国际先进水平我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无12 （）是高校发展的核心，也是关键内容。 A教育管理骨干队伍 B综合管理服务骨干队伍 C党务群团骨干队伍 D学校党政领导班子我的答案： 未做答参考答案：A答案解析：暂无13 行为性教育不包括以下哪项（）。 A观察性教育 B效仿性教育 C体验性教育 D创新性教育我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无14 我国目前教育经费投入结构中，（）所占比例最高。 A高等教育 B基础教育 C职业教育 D终身教育
33、我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无15 根据本讲，在实施校长国培计划中，要支持教师和校长大胆探索，营造（）脱颖而出的制度环境。 A政治家 B思想家 C教育家 D文化学者我的答案： 未做答参考答案：C答案解析：暂无16 本讲提到，前苏联教育家加里宁曾说过一句非常著名的话，给予教师很高的赞誉，这句话是（）。 A教师即研究者 B教师是人类灵魂的工程师 C教师即行动研究者 D教师是反思性实践者我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无17 以下哪项不属于教育信息化的三个阶段（）。 A教育创新化 B教育技术化 C教育智能化 D教育智慧化我的答案： 未做答参考答案：A答案解析：暂无18 根据本
34、讲，1995年-2005年是高等教育普及化（）。 A第一阶段 B第二阶段 C第三阶段 D第四阶段我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无19 本讲提到，在中小学教育科研中，（）既是研究主体，同时也是研究对象。 A教师 B学生 C学校 D知识我的答案： 未做答参考答案：A答案解析：暂无20 习近平总书记在谈及用好干部问题时，首先指出坚持（）原则，坚持正确用人导向，坚持德才兼备标准的极端重要性。 A政治过硬 B党管干部 C自身努力 D组织培养我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无21 不同学科类别中入选一流学科次数最多的 是（）。 A医学类 B人文社科类 C理学类 D工学类我的答案： 未
35、做答参考答案：D答案解析：暂无22 根据本讲，()工作是学校各项工作的生 命线。 A教学 B科创 C培训 D思想政治我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无23 本讲提到，进行（）是中国高等教育面临的一项很重要的任务。 A制度创新 B思想创新 C理论创新 D模式创新我的答案： 未做答参考答案：C答案解析：暂无24 苏黎世大学遵循（）的管理模式。 A分级管理 B统一管理 C自上而下 D自下而上我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无25 建立多样化的教育质量标准，要以（）为契机，全面改革人才培养模式。 A乡村振兴战略 B新时代教育改革 C供给侧结构性改革 D人才强国战略我的答案： 未做答参考答案：C答案解析：暂无26 本讲提到，（）是保障人才培养工作的中心环节。 A教师定位 B坚持“两个标准” C重视本科教育重要地位 D打造一流课堂我的答案： 未做答参考答案：D答案解析：暂无27 本讲提到，行动研究法偏向（）研究。 A量化 B质性 C定量 D变量我的答案： 未做答参考答案：B答案解析：暂无28 （）是新世纪以来第一次在全国教育工作大会上发布的文件，是2010到2020年全国教育改革发展
