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类型2016年以师带徒实施计划.doc

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:11532050
  • 上传时间:2020-06-04
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:70KB
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    关 键  词:
    2016年以师带徒实施计划.doc
    资源描述:

    1、2016年以师带徒实施计划XXX为了提高我院技术业务质量,提升我院职工的整体素质,发挥老员工的传、帮、带作用,本年度开展了以师带徒活动,促进师徒之间相互学习,有效地促进员工在专业知识技能方面的发展,不断提高自身的技术水平和业务素质,我与XXX结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定以师带徒活动师傅计划。一、实施目的。规划好培训计划,理论学习,心得交流,品读好书,项目指导与简要评点等内容。通过这些活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟,又可以让徒弟从中汲取许多对业务有用的知识,提高技术水平,增强道德修养、理论修养、政治基本素养。在这过程中,让我们都有所收获,交流心得,相

    2、互切磋,达到教学相长的目的。二、具体措施。1、热心传授,为人师表,积极工作,热爱测绘事业,树立高尚的师德形象。在个人道德、工作态度、技术业务等方面为徒弟做出榜样。2、要切实担负起对徒弟的引路工作。关注徒弟的项目,及时指出徒弟工作中的优缺点,对如何改进给出建议。帮助她及时分析和共同解决各种技术难题。3、业余时间,加强生活层面的交流,及时了解徒弟在生活中所遇到的困难和问题,并和他谈心,了解他的想法,解决他的顾虑。在制定好计划之后,我们会按计划开展各项工作。在开展工作的时候,我们都明确了我们师徒间的关系,是一种平等合作、相互交流的关系,在带教过程中成长他人也成就自己。三、在以师带徒中,我努力做到。1

    3、、主动工作,带头引领。平时严格要求自己,样样做好徒弟的带头作用,做一面会“闪光”的镜子。作为师傅,我总是考虑在先,积极带头,以此来潜移默化地影响着徒弟。2、给点时间,留点空间。徒弟有朝气、有活力、有想法。作为师傅在我们共同学习的时候,给他预留思考的时间、拓展想象的空间。放开手脚给徒弟一些发挥的机会,在可以展示自己能力的舞台上,他会创造出另一番新天地,而作为师傅,我也能从狭隘的老套路、老观念中走出来,挖掘新灵感,获得新启示。我作为一名老员工,有一定的工作经验,但难免技术方法比较传统,工作思路不够灵活,徒弟虽然年轻,但在工作方法上可能会锐意创新,大胆尝试。所以,师傅在能在很多方面引导和促进徒弟的成长,也可以从徒弟那里获得某种经验与反馈,从而促进自己的反思,使自己能力得到提升。这样,就更好地取到一种“取长补短”的作用。总之,通过开展以师带徒学习活动,经过不断的互相学习,我希望我们师徒得到更好的成长,我们会一直努力!

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