1、12008-2009 学年第二学期广州美术学院互选课开课通知同学们：广州美术学院教务处承担一项广东省重点教学研究课题。为配合课题的研究工作，决定面向大学城学生，在本学期开出两门我院专业特色课程作为大学城互选课：一、学费标准从 240 元/学分降为 100 元/学分；二、课程结束后将组织进行展示；三、参加的同学须配合课题组进行一些调研工作。欢迎有兴趣的同学们报名参加。开设课程有：1、 书法鉴赏与实践上课时间：5 月 9 日开始至 31 日逢周六、日上午 9：00-11：30 时，学时 32学时，学分 2 分， （限选人数 50 人）2、 陶瓷艺术设计上课时间：5 月 9 日开始至 24 日，5
2、月 9、10，16，17 日下午（2：30-5：30 时）上课，23、24 日上、下午全天开课（上午 9：00-11：30 时） 。学时32 学时，学分 2 分。 （限选人数 90 人）报名时间：2009 年 4 月 28 日5 月 6 日,额满即止。10 人以上开课。报名要求：大学城各高校本科学生，报名时交小一寸照片一张，报名以交费为准，课程一经开设，不办理退款手续、一律不能改选及转让。联系人：广州美术学院教务科，梁老师，电话 39362013、39362101。报名地点：广州美术学院大学城校区，行政楼 527 号。特此通知。广州美术学院教务处22009.4.27书法鉴赏与实践课程教学大纲课
3、程名称： 书法鉴赏与实践任课教师：吴慧平，副教授、博士后。首都师大美术学书法硕士，中山大学人文地理学博士，北京师范大学艺术学博士后。中国教育学会书法专业委员会员、广东高校书法学术委员会秘书长，中国书画等级考试广东省专家委员会委员，广州美术学院副教授。主要致力于书法鉴赏、书法文化地理的研究工作。一、教学目的和任务：通过该课程的学习，使学生从理论的高度了解书法的形式构成原理，掌握书法欣赏的一般原则和方法。了解书法字体中的篆、隶、楷、行、草五种书体的点画、结构、章法特点。并能够就自己所临摹的一种书体进行准确临摹，并就临摹进行自我解析。在临摹的过程中强化书法欣赏有关的理论知识。二、教学原则和要求：在教
4、学时注意“由技入道”和“由理入道”的结合。以中国优秀的书法经典作品为蓝本，在理解书法基本构成原理的基础上，进行书法的临摹分析与创作。学习过程中要注意理论与实际结合，大量阅读经典作品，对老师所讲授的内容都应结合所举例证进行理解、掌握。三、教学方法：集体讲授与个别辅导相结合；分析与讨论相结合；多媒体演示；由书法形式构成的具体解析过渡到具体的书法临摹与创作。四、教学内容和时间安排：第一周：书法理论的学习，包括如何认识书法的线条、结构和章法；书法欣赏的几个层面；书体之美；书法笔法的历史演变；第二周：一种书体的临摹及其相关作品比较分析第三周：书法作品的准确临摹第四周：书法作品的模拟创作五、课堂作业：理论
5、书籍的阅读与资料的收集；书体临作四张。六、教学质量标准：1、学生应掌握的知识内容：1) 书法的历史32) 书法的五种书体的特点3) 书法之法4）书法的准确临摹5）书法的创作2、具体标准：1) 必须能够较为清晰地勾勒出书法史发展的一般脉络，能够熟知历史上重要的历史时期和书法风格特征、重要艺术家及其重要作品2) 要求学生掌握一种书体的临摹技巧，熟悉其它书体的特点3) 懂得如何欣赏书法4）创作出符合要求的书法作品七、考试安排和评分方法： 本课程平时成绩占 20。考试内容是书法临摹与模拟创作；占 80。其中学生交来的作业占整个成绩的 80，上课考勤记录占 10，平时作业占 10八、教学资料参考：书法鉴
6、赏 ；广东高等教育出版社；吴慧平主编，2007 年。中国古代书法史图录简编 ；中国广播电视大学出版社4陶瓷艺术设计课程教学大纲课程名称：陶瓷艺术设计 任课教师： 张温帙(副教授)、李劲(助教)一、教学目的和任务：A、了解陶瓷艺术的概念及应用B、学习各种陶艺成型的方法及工艺过程C、提高审评陶艺作品的能力二、教学原则和要求：多元化的教学与个性化的教学相结合。采取全面的、立体的、多元的教学方法，使学生不仅在技术学习方面得到提高，更重要的是在思维方式及文化素养上得到更全面的更丰富的知识。三、教学方法：1、多媒体的教学法。通过幻灯片的展示，使学生可以了解到大量不同年代、不同国家、不同艺术家的作品。从面吸
7、收其造型方式、文化内涵。2、示范教学。课堂上多示范，使学生更了解怎么成型，如何制作又快又好。尽量展示每一种造型方法的每一个细节，使学生尽快掌握各种制陶技法。3、与学生互动教学法。经常向学生提问，让学生回答。尽量解答学生的问题，经常给学生出好的主意。要善于发现学生的优点，表扬与鼓励、引导学生尽最大努力完成作业。4、给学生自由选择及独立思考教学方法。对每一种课程和安排都有一个专题。但如果学生有更喜欢的选题，也会尽最大努力帮助学生在自己喜欢的选题上做得更好。5、鉴赏教学法。通过对学生作品的评价、鉴赏，使学生知道及分辨哪些是好的，有哪些不足。在鉴赏中得到启发与进步。5五、教学内容和时间安排：日期 时间 课程内容 地点 任课教师5 月 9 日 14：30 陶瓷艺术设计概论 E107 张温帙5 月 10 日 14：30 赏析东方文化交融的当代精神 E107 张温帙5 月 16 日 14：30 陶艺成型法-泥条盘筑，泥板成型E106，107王琪李劲5 月 17 日 14：30 陶艺成型法-手捏成型，拉坯成型E106，107王琪李劲5 月 23-24日8：3014：30作品创作 E106，107王琪李劲
