1、二2“暖时光阅读”计划要让学生与经典为友，与好书同行，与大师对话，让书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里，从而丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在阅读中体会到读书的乐趣，感受到书的无穷魅力!读书计划：1充实班级图书角发动班级学生每人捐一本自己看过的好书，分好种类，并且编上号码，成立一个班级的小书库，由专人负责管理借阅，促进孩子们阅读。2制定个人读书计划让每位学生制定个人的读书计划，安排课余时间、中午时间及晚上的时间，还有周六周日休息时间，每天读书不得少于30分钟。3学古诗活动利用每节课的一两分钟时间，每周让学生背诵一首古诗。期末汇总统计，并进行考核评比。4写读后
2、感活动指导学生写读后感，及时鼓励进步的学生，把写的好的读后感打印出来，贴在小荷天地里面，让学生欣赏，从而激发学生的读书和写的热情。5评选“阅读之星”活动每学期评选十位会读书，爱读书的学生为“阅读之星”，让他们获得荣誉，以激发学生的阅读积极性。6开展好书交流推荐活动利用阅读课，交流看书的心得体会，互相推荐一些有意义的书，相互交换好书看，让书籍资源共享。活动措施：1师生共读：利用晨会课开展与学生共读一本书活动。2课堂教学时，根据课文的内容进行拓展，让学生围绕课文的内容收集材料，在课上进行交流、反馈3为你朗读：每周五晨会课定为学生推荐文章之日，把自己近期喜欢的文章读给全班学生听，互相交流。4读书委员
3、会：设立读书委员会成员10名，学生可以在委员那儿背文章或古诗，如果满十篇就可去老师那里领取一个读书卡。一个月统计一次并公布，期末评出“读书小博士”。5采蜜集欣赏：每月每人抄写自己喜欢的优美句子，能把自己喜欢故事讲给他人听。6图书交换：由学生自由选择进行交换。活动汇报：1读书交流会：交流读后感。2故事擂台赛：分组后各组自行取名，先以小组集体比赛，而后再以推选代表参加全班比赛。进度计划周次主要内容补充内容1-2格林童话补充读本3-4格林童话阶梯阅读5-6木偶奇遇记阅读7-8木偶奇遇记其他读物9-10三毛流浪记爱心树11-12三毛流浪记兔子坡13-14我有友情要出租舒克和贝塔历险记15-16我有友情要出租舒克和贝塔历险记
