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快乐学习 健康成长.doc
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1、快乐学习 健康成长 暑假没有课务,所以可以静心闲下来看一些书籍,读一些关于教育方面的理论,以便让自己受到启迪,能更好地教书育人,更胜任自己的工作。 初读苏霍姆林斯基的给教师的建议是当着任务去读的,因为学校布置的,要写心得、感言,不得不去读。但细读以后,才发现教育大师苏霍姆林斯基的建议多么重要!他的言传身教,他的精辟实用理论,让我臣服,并根植我心,相信我的教学理念也会随之悄悄地发生变化。记得建议里,苏霍姆林斯基常常带领他的学生去野外,用他的话说就是到“词的源泉”里去“旅游”。有一次,他们停留在湖岸边的一棵柳树下。远处是阳光照耀下的一片绿色的草地。先生对孩子们说:“大家来看,我们眼前的景色多美啊!
2、青草地上,蝴蝶飞舞,蜜蜂嗡嗡地叫。朝远处望,是小得象玩具一样的牛群。草地使人觉得象一条浅绿色的河,而树木是深绿色的河岸。牛群呢,象是在河里洗澡。看,早秋又撒下了多少美丽的花朵!让我们再倾听一会儿草地的声音:你们听到蝇虫的嗡嗡声,听到蝈蝈的歌声吗?”先生在自己的画册里把草地画下来,画上牛群和象白绒球儿一样散在这儿那儿的白鹅,再画上隐约可见的炊烟,和地平线上的白色云彩。孩子们迷恋着这个寂静的早晨的美景,也画起来。先生给图画题上字:“cao di” (草地)。人们对美好的东西都特别有印象,孩子们尤其如此,如果把美景、把大自然与识字、学知识结合起来,那不是把知识刻在美景里一起给孩子们脑海里留下了深刻记
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