1、生教組報告1、反霸凌宣導2、防災教育資料來源:南投縣合作國小劉虹弦老師,反霸凌宣導,學校園霸凌事件處理流程圖校園生活問卷普測高年級每年4月、10月(4/8學校行事),天然災害發生的高風險區該如何應對校園地震避難疏散地圖之製作演練規劃的基本觀念演練規劃的內容防災小組架構圖,防災教育,台灣位處於天然災害發生的高風險區,颱風,世界銀行2005年指出： 台灣同時暴露於三項以上天然災害之土地面積為與面臨災害威脅之人口均為73%，高居世界第一 台灣同時暴露於兩項以上天然災害之土地面積與面臨災害威脅之人口均為90%。,地震,洪水,土石流,針對每年或每次演練之缺失應於下年或下次演練規劃前即加以改進，提升整體災
2、害應變能力。學校每年至少應舉辦1-2次應變計畫演練(除消防防護計畫外亦宜考量其他災害類型之演練)，演練情境可依該年度規劃重點進行腳本研擬。,該如何應對?,演練可依各年級施行或以樓層(棟別)為劃分，依據可能發生之災害類型、規模，及實際需求來設計實務演練，如通訊對講機練習、避難疏散演練、警報測試與廣播等。,該如何應對?,7/27,校園地震避難疏散地圖之製作,地震災害緊急避難疏散流程圖,地震發生,就地作緊急避難身體保護動作,緊急避難或疏散？校長或代理人判斷,恢復正常作息但提高警覺,依照指定疏散路線到集合地點緊急救護受傷人員,安撫及清點人數並上報指揮官（校長）,通報縣市教育局處、教育部教安中心及地方救
3、災單位,協助、收尋失蹤救護受傷人員,演練規劃的基本觀念-1,研擬演練計畫之前，必須先有充分的情 境想定，並以學校所面臨的實際問題為 主，例如大規模地震後，應將小學生留 校、安撫、建立名冊，等候家長接回， 而非馬上讓小學生各自回家。,演練規劃的基本觀念-2,至少應包含緊急避難、救護、收容、安撫 操作。明定各執行程序權責編組及銜接介面。 必須確保應變時所需的資源與人力。在演練的過程中，所有作業均隨時序有詳 細的紀錄，以利事中查證以及事後重構與 檢討。,第一階段：逃生說明.地震災害發生演項目：事故發生、察覺與就地避難演時間：5分鐘與人員：全校師生,演練規劃的內容-1,第二階段：地震災情發生，逃生與避
4、難引導演項目：進逃生疏散和避難的演演時間：3分鐘與人員：避難引導組、全體學生,演練規劃的內容 -2,第三階段：地震災情發佈、學校應變組織成演項目：發佈地震的災情、學校成緊急應變組織演時間：5分鐘與人員：指揮官、副指揮官(兼發言人)、搶救組、通報組、避難引導組、安全防護組及緊急救護組,演練規劃的內容-3,第四階段：災害發生緊急搜救與傷患救助演項目：做緊急搜救動作、醫救護及運送。演時間：15分鐘與人員：指揮官、副指揮官、安全防護組、緊急救護組、消防局、警察局及衛生局,演練規劃的內容-4,學校如何因應日本福島電廠放射性物質外釋相關說明,日本防震經驗分享1日本防震經驗分享2國內網路資源防災教育數位平台小學防災知識網,99學年度第2學期防災教育重點,1、熟悉在校防震及避難路線。2、由六年級上學期各班模範生擔任宣導組長，各班派出一小組(三人)，經由生教組培訓後接受各班申請，到各班宣導地震防災知識並協助逃難路線演練。,3/183/25宣導組培訓 (由上學期模範生搭配同班二人合作組成。)3/284/8六年級實習宣導 (先至各班練習宣導、演練，並檢討。)4/115/31各班宣導 (請各班一周前提出網路申請，以利安排。)本校防災教育網,謝謝大家別忘了簽到還有回饋單,
