1、关于和谐的主题班会关于和谐的主题班会篇一：和谐主题班会主持词和谐主题班会主持词主持人 1：老师，同学们，下午好。主持人 2：和谐是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿； 主持人 1：和谐是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；主持人 2：和谐是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；主持人 1：和谐是连接人们心灵的纽带主持人 2：和谐是传递集体爱心的河流主持人 1：“和谐”也早已成为社会的共识主持人 2：作为在校学生，要建设和谐社会，就要先努力建设和谐校园，那么校园是由一个个班级组成的，所以最为关键的是要从和谐班级的建设着手做起主持人 2：今天让我们来认识这个人类生活中永恒的主题：和谐 主持人 1：九年
2、八班 和谐主题班会，现在开始！ 主持人 1：感谢几位同学的演出主持人 2：最后有请朗诵和谐颂 主持人 1：和为贵，谐为美！社会需要和谐的音符，班级也需要和谐的音符。主持人 2：让我们每一个人都付出一份力量，共建我们和谐的家园！ 主持人 1：九年八班 和谐主题班会，到此结束.关于和谐的主题班会篇二：构建和谐校园主题班会班会主题如何打造和谐校园目的：通过本次班会使学生了解什么是和谐，明确打造和谐，自己应该如何做。相关内容：1、什么是和谐？和谐是对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一，是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。这是辩证
3、唯物主义和谐观的基本观点。2、什么是和谐校园？和谐校园是一种人文环境。在诚信友爱、和睦相处、充满活力的人际环境中，所有的人都得到尊重和呵护。校园的每一寸地方，洒满灿烂的人文之光。3、打造和谐校园我自己该如何做？（1 ）构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心，从而打造和谐的人际关系。（2 ）构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳
4、动。不顶撞老师，从而打造和谐的学习氛围。（3 ）构建和谐校园需建立好的学风、好的校风、诚信、文明的作风。这就要求同学们从小事做起，比如不随手丢垃圾，不说脏话，同学之间相互信任、坦诚相待，从而打造和谐的校园文化。措施：可签订承诺书、保证书。本人为打造和谐校园承诺做到以下几点：1、关心学校，处处为学校大局和全校学生的根本利益着想。2、尊敬师长，友爱同学，努力为集体或他人做些力所能及的服务。3、积极投身学校组织的各种劳动，增强劳动意识。4、坚持集体主义原则，积极参加集体活动，不无故缺席，不做损人利己之事。5、诚实守信，考试不作弊。不说谎话，不欺骗家长，不欺骗老师和同学。6、严格遵守学校教育教学秩序，
5、上课不迟到、不早退，不旷课。7、严格遵守宿舍管理制度，爱护寝室卫生，不晚归宿，不逃宿，不上网打游戏。8、文明修身，不抽烟，不酗酒，不赌博，不说脏话，不随地吐痰，不打架斗殴，男女同学在公共场合不过分亲昵。9、爱护环境，不破坏花草树木，不乱扔垃圾杂物。10、生活俭朴，不盲目攀比，不过度消费；注重节约，不浪费水、电和粮食等11、增强安全意识，注意饮食卫生，不违章用电，不违反交通法规。关于和谐的主题班会篇三：人与自然和谐共处主题班会教案人与自然和谐共处主题班会教案 活动目的：通过此次活动，使学生充分了解环保知识，增强环境保护 意识，明确环境保护是人类共同的责任。活动重点：了解环保知识，明确保护环境人人
6、有责。活动难点：懂得保护环境的意义。活动准备：1、搜集、整理有关环境的材料。2、调查周围环境污染情况。3、PPT 、视频课件。活动过程：一、谈话导入：出示: 同学们你们知道环保日是哪一天吗？每年的 6 月 5 日是“环保日” ，所以环保是当今的热闹话题，各种媒体都在宣传环保的重要性。因为它关系到我们的生存所以保护环境人人有责。这节课我们就召开以保护环境爱我家园的主题班会，希望同学们了解更多的环保知识。环境和人类生存关系密切，环境被破坏，人类怎能幸福的生活？为了让我们的地球更美好，让我们积极行动起来，保护环境，为人类造福。二、板书课题：人与自然和谐共处主大屏幕出示人与自然和谐共处主课件1、介绍世
7、界环境日的由来及意义。1972 年 6 月 5 日16 日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了人类环境会议。这是人类历史上第一次在全世界范围内研究保护人类环境的会议。 ”；“各国政府和人民为维护和改善人类环境，造福全体人民和后代而努力” 。会议提出建议将这次大会的开幕日这一天作为“世界环境日” 。2、说说什么是低碳。低碳,（low carbon） ，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。就是低能量,低消耗的生活方式. 简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。3、什么是环境保护法。环境保护法，在广义上又称为环境法，是调整因开发、利用、保护和改善人类环境而产生的社会关系的法律
8、规范的总称。其目的是为了协调人类与环境的关系，保护人体健康，保障社会经济的持续发展。其内容主要包括两个方面：一是关于合理开发利用自然环境要素，防止环境破坏的法律规范，一是关于防治环境污染和其他公害，改善环境的法律规范。另外还包括防止自然灾害和减轻自然灾害对环境造成不良影响的法律规范。环境保护法除具有法律的一般特征外，还具有综合性、科学技术性、公益性、世界共同性、地区特殊性等特征。环境保护法律规范，最早可以追溯到三四千年前的古代国家，但作为一个独立法律部门的现代环境法出现在世界上是在 20 世纪六七十年代。4、我们应为保护环境做些什么。三、说一说怎样保护环境。四、视频播放环保、低碳宣传片。五、说一说为了呵护我们赖以生存的地球，我们在生活中的很多方面都怎样做到低碳环保。从现在开始，我们就要从小事做起。注意保护环境。因为这是我们共同的责任！为了明天生活美好，同学们说说对环境保护有什么设想和打算呢？六、白色污染有哪些危害：小学生可做的 20 件环保小事。七、全课小结保护环境人人有责，为了让我们的地球更加美丽，让我们手拉手行动起来，保护环境、保护地球。 从点滴小事做起，让我们居住的环境更美丽。
