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关于的有自杀意念大学生的人格特征、心理健康与生活满意度状况的调查.doc.doc

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1、 关于的有自杀意念大学生的人格特征、心理健康与生活满意度状况的调查有自杀意念大学生的人格特征、心理健康与生活满意度状况的调查论文导读:本论文是一篇关于有自杀意念大学生的人格特征、心理健康与生活满意度状况的调查的优秀论文范文,对正在写有关于意念论文的写有一定的参考和指导作用,一致,这可能说明自杀意念本身就是心理健康和生活满意度不断走向恶化的表现。 回归分析显示,心理素质和心理健康水平低的人出现自杀意念的概率更大。在人格特征方面,高精神质的人因为其自我中心性,喜欢固着在自己的精神世界里,所以他们更容易走极端,导致其自我毁灭的 更为强烈;低精神性则因其较好的社会适应性,更容摘 要 目的:探讨有自杀意

2、念大学生的人格特征、心理健康状况及其生活满意度状况,为大学生的自杀危机预防和干预提供依据。策略:采用艾森克人格问卷(EPQ)、大学生人格问卷(UPI)和生活满意度量表(LSIA & LSIB),对广东省某高校 11603 名在校大学生的人格特征、心理健康状况和生活满意度进行调查,利用 UPI的第 25 题作为判定被试在最近 1 年内是否有无自杀意念。结果:在校大学生的自杀意念率为 1.24%(144/11603),其中女生为0.95%,男生为 1.44%;有无自杀意念组大学生在人格特质、心理健康状况和生活满意度上均存在显著性差异;多元 Logistic 回归分析表明, 精神质、内外向、掩饰性和

3、 UPI 得分能够显著预测大学生的自杀意念。结论:大学生心理健康教育对于减少校园自杀危机具有非常重要的作用,我们应重视学生良好社会适应性和生活乐观性的培养。关键词 自杀意念 人格特征 心理健康 生活满意度 大学生:A自杀意念是偶然体验的自杀行为动机,个体胡思乱想或打算自杀,但没有采取或实现此目的的外显行为,是自杀的游离因子。虽然自杀意念并不一定直接导致自杀行为的产生,但它是自杀行为发生的必定阶段和主要心理环节,是评估自杀危险性的一个重要指标。自杀意念是多种因素共同作用的结果,心理因素作为自杀的重要影响因素已得到公认。本研究希望通过探讨有自杀意念大学生的人格特征、心理健康状况及其生活满意度状况,

4、为大学生心理危机的早期预防、早期干预提供依据。1 对象与策略1.1 对象共有 11603 名广东省某高校的在校大学生完成测试,其中男生6964 人,女生 4639 人,最小年龄 17 岁,最大年龄 29 岁,平均年龄 21.02?.46 岁,大一 3453 人,大二 3324 人,大三 2836 人,大四 1990 人。测试采用一商业心理测试系统,被试在计算机上完成所有测试,本研究是 2012 年东莞理工学院全体在校生心理健康普查综合研究的一部分。1.2 工具(1)艾森克人格问卷(EPQ):是信度、效度较高的国际通用人格特征问卷,分为内外向(E)、神经质(N)、精神质(P)和掩饰性(L)4 个

5、分量表。(2)大学生人格问卷(UPI):目前该量表在国内已广泛应用于调查学生的心理健康状况,共包含 60 个题目,被试得分越高,说明心理理由越严重。(3)生活满意度量表(LSIA & LSIB):由 2 个自评分量表组成,即生活满意度指数 A(LSIA)和生活满意度指数 B(LSIB ),被试得分越高,表明满意度越高。(4)自杀意念的评估:以 UPI 的第 25 题的回答作为判定有无自杀意念的依据,即被试是否在最近一年中常常感觉到或体验到“想轻生”,如果被试选择“是”,则判断被试为有自杀意念者,反之,则判定为无自杀意念者。1.3 统计策略主要使用 SPSS13.0 进行数据统计。2 结果2.1

6、 自杀意念率在校大学生中最近一年中常常感觉到或体验到“想轻生”人数为 144 人,其中男生 100 人,女生 44 人,自杀意念率是1.24%(144/11603),其中女生自杀意念率 0.95%(44/4639),男生为 1.44%(100/6964)。有和无自杀意念组在性别上有统计学作用(p 0. 01),近 1 年内大学男生自杀意念率高于女生。2.2 有无自杀意念大学生在人格特质、心理健康状况和生活满意度上的得分比较有无自杀意念大学生在人格特质、心理健康状况和生活满意度上的得分均达到了显著性差异(p0.001)。有自杀意念的大学生相比较与无自杀意念者,在精神质(t=13.064)、神经质

7、(t =18.254)和 UPI 上(t =20.176)得分较高,在内外向(t = -7.138)、掩饰性(t = -8.246)、LSIA(t = -12.221)和 LSIB(t = -4.958)上得分较低。2.3 有无自杀意念对人格特质、心理健康、生活满意度的logistic 回归分析以有无自杀意念(有=1,无=0 )作为因变量,人格特质、心理健康和生活满意度作为自变量,采用向前逐步选择法进行 logistic 回归分析。进入回归方程的自变量依次是精神质(B= 0.070,S.E.= 0.009,.北京:中国心理卫生杂志社,1999:210-211. 安静,孙启武,郭兰.大学新生的自

8、杀意念与抑郁情绪、希望特质J.心理卫生评估,2012(8):616-619. 李艳兰,王小桃,胡海青等.生命价值观、应对方式与大学生自杀意念关系的研究J.中国健康教育,2009(10):743-745. 王冰蔚.有自杀意念大学生心理特征分析J. 中国学校卫生,2011(11):1323-1325. 李丽华,王小平.大学生自杀有自杀意念大学生的人格特征、心理健康与生活满意度状况的调查由.收集,如需论文可联系我们.意念与心理健康状况调查J.中国健康心理学杂志,2007.15(1): 71- 72. 柳迎新,黄文倩,朱婉儿.大学新生的自杀意念及与生活满意度、幸福感的关系J.中国心理卫生杂志,2012(3):235-238. 高宏生,曲成毅,苗茂华.大学生自杀意念的社会心理影响因素分析J.中华流行病学杂志,2003(9):765-768.

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