高考政 治主观性试题设问类型与解题方法.doc

1、高考政治主观性试题设问类型与解题方法一、按回答问题的指向分为四类八种设问类型【是什么类型】1.“体现型“体现型的设问有“体现了什么“、“怎样体现“、“如何体现“等。2.“反映型“ “反映型“的设问有上述材料“反映了某一问题发生了哪些变化“、“反映了什么现象或什么问题“等。【为什么类型】 3.“为什么“、 “必要性” 、 “理由” 4. “意义型“设问有“积极影响“、“经济、政治意义“、“意义“等。 “对的意义”5 “影响” 分析 积极影响和消极影响【怎么办类型】6. “怎么办型“一般以“如何“或“怎样“等字眼来设问。【认识类型】7.“认识型“认识型“的设问有“如何认识“、“如何看待“、“谈谈对

2、某一现象的看法“、“分析某一现象“等等。 高度注意 ：这类试题往往是辨析式设问。 8.“启示型“启示型“的设问有“给我们什么启示“，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。二、按主体分为四类设为类型【国家主体行为】经济常识主要关联知识：国家宏观调控（法规、管理、调节、服务，创造公平竞争的市场秩序、对外经济交流、维护国家和企业合法权益） 。政治常识主要关联知识：民主政治、国家性质决定国家职能、国家职能的表现、国家机构组织与活动原则、各国家机构的性质和地位、公民与国家关系、国家政策（民族宗教政策、外交政策尤其是内容以及与外交有关的核心知识） 。【中国共产党或者政协】设计核心关联知识：党的性质和地位、

3、三个才能、党的领导方式和执政方式、党的建设（三个大方面） 、三个代表（集中体现了党的先进性）的内涵和怎样坚持三个代表，多党合作制度的内涵和表现、政协的职能和性质、多党合作制的意义。【企业主体行为】经济常识核心关联知识（几乎所有经济常识知识）：使用价值和价值（质量和信誉） 、价值规律的作用（四个优势：市场、科技、管理、规模） 、 市场与国家宏观调控 、 所有制结构 （各类经济成分平等共同竞争） 、分配制度（激励机制、按生产要素分配） 、企业地位作用、股份制的作用、经济效益、企业经营者素质、劳动者合法权益、结构调整、经济增长方式、社会保障制度（企业的义务） 、劳动合同制度、对外开放。【公民主体行为

4、】劳动者权利和义务、消费者、公民基本权利和义务、人权保障【综合主体行为】背景材料信息丰富，包含国家、企业、公民（或者消费者）等多个主体。设问方式一般是“请应用所学知识谈谈怎样” ， “的理由”等等。三解题方法探究【体现型、反映型】回答这种设问的题目时，应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合。“反映型“题目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求则是理性的，也就是说要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识

5、加以表述。解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，具体的解题思路是：定点-联系-梳理-作答。一定点：确定考核的知识点是什么？二联系：联系所给材料与所学知识。三梳理、作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。作答时要做到观点和材料相结合。【例题】图 1 2001-2005 年江苏省第三产业增加值 (单位：亿元)图 2 2005年江苏省三大产业比例(1)图1和图2分别反映了什么经济现象?(1)图 l 反映了江苏省第三产业增加值逐年提高， 说明了江苏省第三产业发展较快。图 2 反映了江苏省三大产业的比例中，第二产业比重偏大，第三产业比重偏小说明了江苏省三大产业

6、比例还不够合理。例题 我国北方某地，虽然林地、农地、水面 资源丰富，但由于生产方式和农业科技落后，资源优势无法转化为产业优势。 为解决这一问题 ，当地政府 经过调研，制定发展规划，实施优惠政策，利用市 场机制引导企业和农民加大投入，重点抓好 优质经济林开发、冷水 鱼养殖及深加工、大豆稳产高产这“一树、一 鱼、一豆”三大科技项目，开发高产、优质 、高效特色 产品，并推进产业化经营 ，形成优势产业链，发展现代农业。（1）结合上述材料，分析当地政府所履行的国家职能。 （8 分）当地政府履行了组织和领导社会主义经济建设的职能。 （4 分）主要表现在制定发展规划， 实施优惠政策，通过市场机制推动“树、鱼

7、、豆 ”三大 项目的科研和开发， 推动当地农村 经济发展。 （分）【“为什么型“的解题方法】一般情况下要回答“这样说“、“这样做“的依据、原因（根本原因、现实原因） 、影响（重要性、意义、负面影响） 、可能性等，如果材料有负面结果还要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治、有次序、有条理地展开说明。【例题】有人说：“解决公平 问题是政府的责任” 。请结合政治常识，阐述这一说法的理论依据。 （10 分）我国是人民民主专政的社会主义国家，政府是人民意旨的 执行者和利益的捍卫者，要 对人民负责。解决公平问题，实现 共同富裕，是政府应尽之责。政府是国家权力机关的执行

8、机关，肩负经济调节、市 场监管、社会管理和公共服务的职能。政府可以利用经济，行政和法律手段，合理调节社会分配， 协调各方关系， 维护社会公平。“怎么办型“的设问一般来讲都是给定了主体是谁？应该怎么办？如党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。解答这类题目时，可采用定点法，即采用定点-联系-梳理-作答的解题思路。【例题】青藏铁路全长 1956 千米，是世界上海拔最高、线路最长、穿越冻土里程最长的高原铁路。建 设青藏铁路，克服了多年 冻土、生 态环 保、高原缺氧等世界性三大难题，标志着我国铁路建设水平达到一个新的高度。运用经济常识，分析青藏 铁路将如何推 动青藏

9、地区经济发展。 （12 分）铁路属于基础产业，是国民 经济 命脉的重要行业和关键领域，青藏铁路的建设对当地经济发展有带动作用。 （考生若回答“ 修铁路是扩大再生产的具体体现，有利于发展生产力，有利于增强国家的综合经济实力，有利于提高人民生活水平。也可酌情给分）（3 分） 青藏铁路的建成改善了当地交通运输的状况，推动该地区第三产业 ）商品流通、旅游和文化交流等）的发展， （3 分）进而促 进第一、第二产业的发展和产业结构升级。 （3 分）青藏铁路的建成和运行加强该地区与外区的广泛联系（如经济、文化等交流），有利于促进当地市场的开放和竞争（或市场机制的形成、完善）。 （3 分）例题 2005 年，

10、我国的投资率超过 了 44，专家指出，这是一个很难继续提高的比率。 请问：在投资率不可能再继续提高的情形下，如何提高我国的社会生产能力、促 进国民 经济的长期增长?(4 分)在积累率不可能再提高的情形下，要提高我国的社会生产能力、促 进 国民经济的长期增长，就必须使经济增长方式由粗放型转变为集约型，大力推动科学技术进步与劳动 力素质的提高。 (4 分)5.“意义型“的解题方法“意义型“主要是针对某一“做法“或某一“事件“有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确是经济意义、还是政治意义、或者是经济政治意义。其次答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句

11、） ，有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。【例题】（天津文综卷）红色旅游作为一种新型主题性旅游形式，近年来在神州大地逐渐兴起。 红色旅游是以中国共产党领导人民在革命战争时期形成的纪念地、标志物为载 体的参观游览活动。 发展红色旅游，是一项社会系统工程。2005 年 2 月，中共中央办公厅、国务院办公厅正式颁布实施20042010 年全国红色旅游发展规划纲要，将 红色旅游推向一个新 阶段。（6）结合材料四从理论上说明党和国家发展红色旅游的重要意义。 （12 分） 有利于 传播“三个代表”重要思想，发展社会主义先进文化；有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。 有利于发展第三产业

12、，扩大就 业，促 进老区经济发展； 有利于改善消费结构，提高生活质量。 有利于树立正确的世界观、人生观、价 值观；有利于实现经济效益与社会效益的统一。6.“认识型“的解题方法“认识型“的题目可按照“判断表态“-“阐述道理“-“明确做法“的解题思路来作答。也可按照“是什么“-“为什么“-“怎么办“的解题思路来作答。“是什么“-即题目说（做）的是一件什么事？或题目观点是对还是错？（如谈谈对“台独“公投的认识，应先回答“台独“公投是错误的。 ）“为什么“-即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性等。依 据-是说（做）这件事的经济学、哲学、政治学的理论根据。重要性-是说（做）

13、这件事的作用、意义、目的、目标等。必要性-是说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因。可能性-是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能。危害性-是做或不做这件事将会导致的消极后果。“怎么办“-即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事、采取哪些具体措施来解决问题。 例题 据统计， “十五” 期间，我国每年因自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件造成的损失严重。相当于GDP的6左右。 为提高政府保障公共安全和 处置突发公共事件的能力，最大程度地预防和减少突发公共事件及其造成的损害，保障公众生命 财产安全，国 务院于今年 1月发布了国家突发公共事件总体应

14、急预案今年3月，上海市提出，以“ 城市安全、人身安全，社会安定、人心安定”为目标， 结合特大型城市的特点深入开展“ 平安建 设 ”，为上海和全国 创造更加和谐稳定的社会环境。上海市民积极参与社会安全与稳定建设至今已有40万人参与杜区“夜间巡逻队” 、12万人参加社会志愿者队伍。上海市民的安全感逐年上升，上海已被誉为”中国最安全的城市”之一。请运用有关政治常识对上述材料加以分析说明。材料体现了以人为本的理念;国务院发布(应急预案) 应对突发公共事件和上海开展平安建 设是政府行使管理社会公共事务职能。国家通 过 行使职能可以最大程度地预防和减少突发公共事件及其造成的损害， 说明政治对经济具有巨大反

15、作用;我国的国家性质是人民民主专政。加 强平安建设，保障公民 财产和生命安全，维护了人民的根本利益;社会稳定是我们国家的最高利益。通 过平安建 设促进整个社会稳定，保障改革开放和现代化建设顺利进行; 上海市民积极参与平安建设，自觉履行公民 义务，有利于 创造安定的社会环境。7.“启示型“的解题方法回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从经济学、哲学、政治学的角度去回答为什么要这样做、为什么能这样做、不这样做有什么危害的依据是什么，然后再推论出我们现在应该怎么办。答案要做到观点与材料相结合。 例题2006 年 1 月，胡锦涛同志在全国科学技 术大会上的重要讲话中指出

16、：“ 当今时代，人 类社会步入了一个科技创新不断涌现的重要时期，也步入了一个 经济结构加快 调整的重要时期。 ”“面对世界科技发展的大势，面对日趋激烈的国 际竞争，我们只有把科学技术真正置于优先 发展的战略地位，真抓实干，急起直追，才能把握先机，赢 得发展的主动权 。”图 11 中国与创新型国家在科技诸方面的比较表 2 中国与 B 国 GDP 及三大产业增加值占 GDP 比重的比较运用政治、经济常 识分析，推 动世界科技与 经济中心转移的关键因素，（2 分）及其对我国产业发展有哪些启示。（8 分）世界科技与经济中心转移的关键因素是科技进步和科技创新；当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的

17、综合国力的较量。在坚实的科学基础和有力的技术支撑下，发展高产、 优质、高效农业；改造传统工业，走新型工业化道路；促进第三产业发展。建设创新型国家；推 进我国产业结构的优 化升级， 转变经济增长方式。例题图 1 2001-2005 年江苏省第三产业增加值 (单位：亿元)图 2 2005年江苏省三大产业比例依据上述材料， 结合经济常识， 谈谈 你对江苏省产业结构调整的认识 。江苏省在经济发展中要不断调整和优化产业结构。要不断巩固农业的基础地位， 发展优质、高产、高效农业；强化工业的主导作用，走新型工业化道路；加快发展第三产业 ，逐步提高第三 产业在产业结构中的比重。【图表题的解题方法】图表题的基本

18、解题要求是“两看两比一小结”即一看标题，二看备注，标题反映了解题的中心问题，可以帮助我们寻找基本的解题知识点；一纵比，即比较出每个要素的历史变化，比较时切记“拐点” ，二横比，即比较不同信息要素之间的关系，注意要比较出量的关系（高于或低于等等）和定性的比较（尤其是是否存在因果关系等等） ；比较后要概括出一个基本结论。【例题】（1）分析图 8 显示的经济信息。 （8 分）（1）20022005 年间，我国 GDP 持续、平 稳、高速增长；同期，能源消费总量也高速增长；能源消费的增长明显快于 GDP 的增长。 20022005 年 GDP 增长率都没有显著变化；02 年-04 年能源消费的增长率持

19、续上涨；2004-2005 年间能源消费增长 率下降，说明我国经济发展中单位 GDP 能耗较高的问题得到了一定程度的解决；总体上能源消耗的增长率高于 GDP 增长率，反映了我国经济增长方式以粗放型为主；【学科内综合的解题方法】【例题 2】（天津文综卷在我国煤炭生产中，每年产生的有毒废料煤矸石高达 1 亿多吨， 严重危害环境。为此，利用煤矸石制砖被列入国家 “863 计划” 。某煤 矿利用该项科研成果，积极发展循环经济，建立了两条生产线，年产 1 亿块标 准砖，可消耗煤矸石 40 万吨。由于煤矸石砖成本较高，销路不畅，致使一条生 产线闲置。而当地生产的粘土 砖， 虽消耗大量土地 资源，却因价格低

20、廉，产销 两旺。这一现象引起人们的普遍关注和忧虑。回答下列 问题：请用所学理论知识，结合上述材料 为我国发展循环经济提出合理化建议。 （13 分） 政府应加强宏观调控，对发展循 环经济给予政策支持。 政府应认真履行职能，依法加强对经济的监督和管理。 企业应不断进行科技创新，降低成本，提高产品的竞争力。 企业经营者应提高节约资源和保护环境的意识，增强社会责任感 。【思维拓展型解题方法】围绕知识中心，结合当前社会关注的热点话题拓展思路。【例题】我国国民经济和社会事业的快速发展，给人民带来了看得见、摸得着的 实惠，百姓生活质量越来越好。请用有关 经济常识简要回答：生活 质量与哪些因素有关?消费水平是

21、生活质量的物质基础；生活质量还与消费效益相关，与闲暇时间多少及其利用程度有关，与生活环境也有关系。【研究性学习解题方法】【例题】在“建设资 源节约型、环境友好型社会”的专题学习中，某中学 5 名同学围绕“废旧电池回收和处理的现状与对策”课题 ，组成探究小组。他们利用课余时间，通 过问卷、走 访、查阅文献、上网等方法，对废旧电池回收和处理现状进行了调查。同学们发现，第一，废旧电池会污染环境， 1 节一号电池烂在地里，会使 1 平方米的土壤永久污染；1 粒纽扣电池可使 600 吨水无法饮用，相当于 1 个人一生的饮水量。第二，中国每年消耗电池 70 多亿只。中学生使用随身听、复读机、 电子词典等，

22、是电池消耗大户，人均年消耗电池 50 节以上。同学们了解到，第一，目前废旧电池回收率不到 2。有近八成的人认为废旧电池回收活动“与自己无关”或 “没 时间参加 ”，有 87的人将 废旧电池与生活垃圾一起丢弃。第二，目前收集来的废旧电池主要由环保部门集中填埋，但填埋并不能彻 底控制废旧电池的污染。同学们还了解到，提取 废旧电池中的有用材料加以再利用，不仅符合我国 节约资源和保护环境的基本国策，而且有可观 的经济效益。据估算，处理 10 万只废旧电池，可获 利 2 万元左右。但企业对处理废旧电池没有积极性。因为 ，进口处理废旧 电池的机器价格昂贵。并且，一台机器每日可 处理几吨废旧电池，本地的废旧

23、电池不够它“ 吃” 几天， 导致生 产能力闲置，亏本运营。假如你现在加入该探究小组，请继续 探究以下问题：(1)运用经济常识，就废旧电池的回收和 处理问题，向政府有关部门提出建议。(2)针对废旧电池的回收和处理，为 中学生设计一个行动方案，并简要说明实施行动方案的意义。(3)参与该项活动对你今后进行探究性学习有何启示。(1)从实施可持续发展战略的高度，重 视废旧电池的回收、处理和再利用。运用财政、金融和税收等经济手段，引导 有关企业和消费 者的行为，搞好 废旧电池的回收、处理和再利用。制定并严格执行有关法规， 规 范废旧电 池的回收和处理。运用行政手段，加强管理和监督。(2)例如， “校园废旧电池回收行动方案”：出一期板报，使同学们了解废旧电池的危害性，增 强环境保护意识；写一封倡议书，倡议“回收一节废旧电池，留下一方洁水净土”；设一个回收箱，专门回收校园中的废旧电池，并将回收的电 池送环保部门。实施这一行动方案的意义：有助于增强同学们的环境保护意识，有利于落实节约资源和保护环境的基本国策。(3)选题要切合社会实际和中学生自身的实际；要综合运用问卷、走 访、查阅文献、上网等方法，收集大量的真实的感性材料；要运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作，使之上升为理性认识；要把正确的认识运用于自己的行动之中。