1、- 1 -公共事业管理（卫生事业管理）专业（本科）集中实践环节教学实施细则为落实中央广播电视大学与北京大学医学部联合举办的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”公共事业管理（卫生事业管理）专业（本科）教学计划，实现培养目标，保证本专业毕业实践环节教学工作的顺利进行，特制定本实施意见。本专业集中实践环节包括社会实践、文献综述、课题计划书、毕业论文。一、毕业实践环节的内容、目的和时间1、毕业实践的内容、目的卫生事业管理专业毕业实践环节是专业教育的最后一个教学阶段，是培养学生理论联系实际，综合应用所学知识解决卫生事业管理中的实际问题和进行科学研究训练的重要教学环节。卫生事业管理专业毕业实
2、践环节包括管理（社会）实践和毕业论文两部分，共计 8 学分，其中管理（社会）实践为 3 学分，毕业论文为 5 学分。根据本专业的总体培养目标，毕业实践环节应达到以下目的：（1）培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。（2）培养学生获取、利用和分析信息的能力。（3）培养学生基本的科学研究思路和严谨的科研作风。（4）使学生熟悉科研论文的撰写过程。2、时间安排凡修完全部专业主干课程，已修课程学分达到全部课程学分 80%以上的学生即可进行。二、管理（社会）实践1实践时间及形式管理实践不得免修，时间共一学期。管理实践可采用多种形式进行，运用所学理论知识并结合自己的工作实际，进行管理类社会调查。学生在
3、毕业实践的一学期内完成实践报告。报告由学生独立完成，不少于 3000 字。根据甘肃广播电视大学开放教育本科各专业集中实践环节本学期的教学安排，凡是本学期进入集中实践环节的所有本科学员，提交毕业作业、成绩查询均通过网络平台完成，不再上交纸质毕业作业；本科各专业指导教师指导、评阅均通过网络平台完成。 （其登录方法和上传内容比照毕业论文的有关规定）2指导教师指导教师应由具有中级及中级以上职称的专业教师承担。指导教师的职责主要是指导学生解决实践中遇到的问题、完成实践报告，掌握学生在实习过程中的表现，评定实践成绩等。3成绩评定成绩评定采用百分制。取得 60 分以上成绩者给予相应的学分。凡未参加管理实践活
4、动、未提交反映管理实践成果的文字材料、抄袭造假者，按不及格处理。成绩评定依据为学生参加管理实践过程情况、表现、所撰写的文字材料、综合运- 2 -用专业知识的水平及所在实践单位的反馈意见。4.实践报告上传顺序及内容：实践报告封面（附件 6）实践报告成绩评定表（附件 4）（必须加盖实践单位公章，且实践报告内容应与实践单位相符）正文5.上交时间：2009 年 11 月 15 日（一式两份）指导教师评阅要求和成绩查询同毕业论文。三、毕业论文1指导教师由具有本专业或相近专业本科以上学历、中级（含）以上且取得中央电大本专业毕业论文指导资格的专业技术职务者担任。指导教师应认真履行职责，指导学生完成毕业论文的
5、全过程。检查进展情况，进行具体指导（一般对学生进行三、四次阶段检查，每次阶段检查须做阶段记录或反馈意见） 。指导教师指导论文的时间不低于 8 学时/人。本学期指导教师需通过网络平台对学生的论文定稿进行指导。指导教师登录方法：1、登录甘肃广播电视大学主页（）2、点击右侧专栏“网络服务”中的“综合实践教学网 络管理系统”3、进入“ 论文指导”“学生综 合实践教学指导”4、用户名：指导教师真实姓名 密码另行通知。5、点击“ 提交论文鉴定”6、点击“ 最终成绩”注：指导教师须将学生上传表格内容填写完整。另外还需上交纸质的论文答辩记录表。2毕业论文课题的选择选题是进行毕业专题实践和毕业论文的首要工作，与
6、毕业论文的质量关系密切。恰当的选题可以激发学生的学习兴趣和主动性，使学生得到全面的专业实际工作和科学研究能力训练。课题的选择应符合以下基本原则：选题必须符合专业培养总目标和毕业论文教学目的。选题应注重科学性和前沿性。鼓励学生结合自己的实际工作，选择实践中迫切需要解决的问题作为课题进行研究。鼓励学生选择具有一定探索性和创新性的选题，以便培养学生的创新意识和能力。- 3 -指导教师应考虑学生的选题在时间、方法、经费和设备条件等方面的可行性，确保学生在预定时间内能够按要求完成毕业论文。3课题的类型(1）分析性课题：分析性课题包括两类：调查研究性课题：调查研究性课题是通过调查研究的方式获取所需的完整资
7、料和数据，经过数据处理与分析，得出研究结论并进行必要的讨论。资料分析性课题：资料分析性课题是利用已有资料或工作中积累的大量可用资料(没有充分分析的或前人调查收集的资料) ，经过认真审核与整理，进行统计分析，得出研究结论并进行必要的讨论。此类课题研究应注意资料的可信性、完整性和准确性，必要时应进行补充调查。(2）论证性课题论证性课题是在对大量有关文献研究的基础上，提出卫生事业管理领域中具有实际意义的论点，提出充分的和有说服力的论据，得出结论。论证性课题强调导论、正论和结论，要能够提出问题、分析问题和解决问题。4毕业论文的要求毕业论文工作主要包括以下过程：查阅文献、课题计划书、开题报告、资料收集、
8、资料整理和分析、毕业论文撰写和论文答辩，其中课题计划书和毕业论文要上交教学点。论文总字数不少于 4000 字。根据甘肃广播电视大学开放教育本科各专业集中实践环节本学期的教学安排，凡是本学期进入集中实践环节的所有本科学员，提交毕业作业、成绩查询均通 过网络平台完成，不再上交纸质毕业作业；本科各专业指导教师指导、评阅均通 过网络平台完成。学生登录方法：1、登录甘肃广播电视大学主页（）2、点击右侧专栏“网络服务”中的“综合实践教学网络管理系统”3、进入“论文指导” “学生综合实践教学指导”4、用户名：14 位学号 密码：000000（六个零）5、点击“提交最终论文”6、点击“论文题目” （按要求填写
9、） ，点击“确定”7、点击“提交内容” （按提交内容从下拉列表框中选择） ，点击“上传文件”中的“浏览” （选中提交内容） ，然后点击“提交”(1)查阅收集资料，写出文献综述明确初步选题意向后，学生首先应进行文献检索。文献检索的时间范围一般为 5年左右，至少应阅读 20 篇有关文献。学生在文献检索的基础上应写出文献综述，字数不少于 2000 字。简述进行这项工作的起因和目的（问题的由来） ；问题有关的论文或/和著作回顾（有关重要的文献简述） ；问题的历史背景和缘由，强调本工作的重要性、必要性及现实意义等；资料来源和搜集方法（简述研究所用材料和观察记录等） ；前人对同类课题研究情况（作过何实验，
10、有何结果，哪些问题已明确，哪些问题未解决） ；最近国内外对此问题的认识程度和研究动态；论文中所涉及到的有关术语或概念的解释等。（其所写内容为毕业论文书写的准备部分，必须与毕业论文内容相关）- 4 -(2)课题计划书计划书内容应包括：研究的目的和意义、立题依据、研究内容、对象和方法、实施计划、预期结果和可行性等。在学生提交计划书后，各地电大应组织小规模的开题报告会，由三名以上导师和专家对开题报告进行审阅和评价，提出修改和指导性意见。课题计划在导师认可后方可正式实施。(3)资料收集与分析 (论证性课题)原始资料经过筛选、剔除、整理后，方能用于数据分析。数据分析方法的选择应在课题设计时就考虑，如果获
11、得数据与设想的类型有不同，应根据研究的目的和实得资料的性质，重新选择合适的数据分析方法。在利用计算机进行资料处理时，应注意核对所录入的数据是否正确。分析后完成论文撰写。5上传论文的格式对于不同类型的课题，毕业论文的格式亦有不同，学生应在导师指导下确定自己的论文写作格式。(1）论文题目：小三号黑体。论文题目的字数不能过多，如果需要，可以列出副标题补充说明研究主题。(2）摘要： 起头书写，五号楷体-2312 ，“摘要”加黑。摘要的文字要简练，一般在 250 个汉字左右。应包括选题写作的目的，写作方法、结果及结论等几部分。对于卫生事业管理本科生准备申请学位的，要求撰写中、英文摘要。(3）关键词：起头
12、书写，五号楷体-2312 ，“摘要”加黑。一般毕业论文中的关键词为 3-8 个，相互之间空一格，不加标点符号。(4）前言： 五号宋体， 22 磅行距。前言应包括以下几方面的内容。简述进行这项工作的起因和目的（问题的由来） ；问题有关的论文或/和著作回顾（有关重要的文献简述） ；问题的历史背景和缘由，强调本工作的重要性、必要性及现实意义等；资料来源和搜集方法（简述研究所用材料和观察记录等） ；前人对同类课题研究情况（作过何实验，有何结果，哪些问题已明确，哪些问题未解决） ；最近国内外对此问题的认识程度和研究动态；论文中所涉及到的有关术语或概念的解释等。(5)资料和方法(6)结果与分析(7)讨论(
13、8）结论（小结）：结论（小结）部分是作者对本课题研究的归纳和总结，包括研究内容、主要结果、发现和结论。与论文摘要相比，主要侧重研究成果和结论，文字更概括和简练。对于实验研究类论文，结论部分非常重要，而管理类文章则不一定需要。如果省略结论部分，在讨论的最后最好能说明本研究存在的问题、原因及进一步研究的建议等。6毕业论文答辩(1）答辩委员会组成各试点电大应成立答辩委员会负责学生毕业论文答辩工作。由 5-7 人（答辩主持人必须取得中央电大认可的答辩主持人资格，其中具有高级专业技术职务的 2 人以上）组成。指导教师在其本人指导的学生答辩时不得担任答辩组成员，但可以列席参加。(2）组织答辩- 5 -学生
14、完成毕业论文初稿后，应送导师审阅，并根据导师的意见反复修改，直到导师认为合格，同意提交答辩为止。学生在提交文献综述、课题计划书、毕业论文后，方可获得毕业论文答辩资格(3)成绩评定：采用百分制，包括三部分：第一部分导师评价：学生完成论文后，导师应对学生完成毕业论文的全过程的表现进行客观评价。导师评价占论文总成绩的 20。评价的主要内容包括：学习态度；科学作风；课题研究能力；文献综述、课题计划书、论文撰写水平；是否按时完成课题计划等。第二部分对毕业论文的评价：答辩委员通过对毕业论文的审阅和听取论文报告，对毕业论文水平进行综合评价。本部分评价占论文总成绩的 60。评价的主要内容包括：课题研究目的明确
15、，立题依据充分，对实际工作具有指导意义课题设计严谨，步骤清晰，研究方法适当合理调查资料与数据可靠，统计处理得当，计算准确，图表正确、美观逻辑推理严谨，结论可靠，与资料分析结果相符论文写作重点突出，结构规范，层次清晰，语言流畅，无错别字第三部分,对学生答辩过程的评价重点考查学生对论文报告的组织与语言表达能力、语言表达水平和回答问题的正确性。本部分评价占论文总成绩的 20。毕业论文成绩的最终评定采用等级制，凡评分在 85 分以上者为优秀，7584 分之间为良好，6074 分之间为合格，低于 60 分者为不合格。对于毕业论文考核不合格的学生，给予重新修改论文的机会。学生必须按答辩委员会的意见认真修改
16、论文。修改后的论文经导师审阅，由所在分校择期组织重新答辩。四、学生上传论文的内容及顺序：定稿论文应按“ 封面（附件 5）毕业论文成绩评定表（附件 3）摘要和关键字目录正文参考文献” 依次顺序上传。五、学生上交论文时间：进入毕业论文环节的学生应及时与指导教师联系进行毕业论文的书写（指导教师安排表见附件 8）。论文一稿提交时间 10 月 15 日，二稿提交时间 10 月 31 日，定稿提交时间 11 月 15 日。学生逾期上交，影响其 毕业的，后果自负。六、教师评阅及上交时间：指导教师应本着对学生负责的态度按要求对毕业论文进行分段指导，及时、准确评阅，力求做到客 观 公正、不贻误学生，不积压论文，
17、毕业论 文评阅截止时间为 2009 年 12 月 10 日，上传成绩截止日期为 12 月 20日，凡因指导教师不及时评阅 、上 传学生成绩的追究指 导教师责任。七、论文答辩时间：2009 年 12 月 12 日（星期六）上午 8：3012：00下午 2：306：00、12 月 13 日（星期日）上午 8：3012：00- 6 -下午 2：306：00全体学生必须准时到校参加毕业论文答辩，无答辩成绩者，毕业论文成绩评定为不合格。答辩结束，答辩小组负责人应提交每位学生的纸质答辩记录表。八、成绩查询：每位学员的论文上传后，由分校初审后上报省校复审，以省校终审成绩为准，学生可以通过以下步骤查询：1、登
18、录甘肃广播电视大学主页（）2、点击右侧专栏“网络服务”中的“综合实践教学网络管理系统”3、进入“信息查询”“综合实践网络教学信息查询”4、在“甘肃电大学生信息查询登录”用户名中输入 14 位学号，密码 6 个 0开放教学科2009.8.23附件：1甘肃电大开放教育公共管理类卫生事业管理专业（本科）论文课题计划书2甘肃电大开放教育管理学公共管理类卫生事业管理专业（本科）毕业论文阶段指导记录表3甘肃电大开放教育管理学公共管理类卫生事业管理专业（本科）毕业论文成绩评定表4甘肃电大开放教育管理学公共管理类卫生事业管理专业（本科）实践报告鉴定及成绩评定表5甘肃电大开放教育管理学公共管理类卫生事业管理专业
19、（本科）专业（专科）毕业论文封面6甘肃电大开放教育管理学公共管理类卫生事业管理专业（本科）专业（专科）实践报告封面7.文献综述封面8.答辩记录表- 7 -9.指导教师安排表- 8 -附件 1甘肃电大开放教育 级（春/秋）卫生事业管理专业（本科）论文课题计划书分校： 班级代号： 姓名 性别 年级学号 教学班 工作性质工作单位论文计划设计时间 指导教师一、 选题二、 选题的目的、意义和必要性三、 立题依据、研究内容、对象和方法四、 实施过程五、预期结果和可行性- 9 -附件 2甘肃电大开放教育 级（春/秋）卫生事业管理专业（本科）论文阶段指导记录分校： 班级代号： 第一阶段指导记录：指导教师： 年
20、 月 日 学生：第二阶段指导记录：指导教师： 年 月 日 学生：第三阶段指导记录：指导教师： 年 月 日 学生：第四阶段指导记录：指导教师： 年 月 日 学生：- 10 -附件 3甘肃电大开放教育卫生事业管理专业 级毕业论文成绩评定表分校：（盖章） 工作站： 班级代号： 姓 名 学 号 导 师论文题目评 分 项 目 满分 实际得分研究目的、立题依据、对实际工作的指导意义 10课题设计严谨性与研究方法适宜性 10数据资料可靠性、统计处理正确性 10研究结论严谨性与正确性 10论文写作结构规范、语言流畅、无错别字 10论文评分论文写作重点突出、层次清晰、逻辑合理 10论文报告内容的组织 10语言表达水平 5答辩评分 回答问题的正确性 5导师评价分 20总计 100答辩委员会评语毕业论文等级评定：答辩委员签名： 年 月 日备注：考核等级评定分为：优秀、良好、及格、不及格说明：1.答辩小组应填写评价意见，小组成员均应签名（盖章） 。答辩小组不应少于 3 人。2.此表附于封面之后，由分校、工作站自行复制。
