1、12011-2012 学年第二学期学前大专 10 级儿童游戏教程期末试卷班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 2分，共28分)1.儿童每天看电视的时间不宜超过 ( )A.30分钟 B.60分钟C.90分钟 D.120分钟2.儿童游戏中最引人注目的部分是( )A.表情 B.动作C.角色扮演 D.言语3.“ 医生，我 的孩子生病了，请您给看看”， 儿 童在游戏中出现的类似言语属于( )A.伙伴之间的交际性语言 B.角色之间的交际性语言C.以自我为中心的想象性独白 D.互补性语言4.游戏中,儿童把冰棍棒当注射器或拿椅子当马骑,这种游戏是( )A.感觉运动游戏 B.象征
2、性游戏C.结构游戏 D.规则游戏5.以下几种游戏中，社会性程度最高的游戏是( )A.单独游戏 B.平行游戏C.联合游戏 D.合作游戏26.选择玩具最基本的标准是( )A.安全、卫生 B.符合艺术要求C.具有新颖性 D.具有教育性7. 按照玩具的功能特点划分，布娃娃、玩具听诊器及模拟日常用品的玩具如被子、碗、锅等属于( )A.形象玩具 B.智力玩具C.结构造型玩具 D.体育玩具8.观察者事先确定一到两个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动情况的游戏观察方法是( )，即定人法。A追踪法 B.扫描法 C.定点法 D.自由法9训练幼儿 09 的数数和认识数字能力属于( )。A.结构游戏 B.角色游
3、戏 C.智力游戏 D.生活游戏10.学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现社会生活的游戏是( ).角色游戏 B.表演游戏C.结构游戏 D.有规则游戏11.评判教师游戏指导水平高或低的关键指标是( )A.游戏的教育作用发挥得如何 B.儿童主体性发挥的程度C.游戏有没有促进儿童的认知发展 D.教师的主观意志有没有实现312.“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是( )A.维果茨基 B.皮亚杰C.夸美纽斯 D.席勒13.社会性程度最高的游戏是（ ）A.平行游戏 B.联合游戏C.本体性游戏 D.合作游戏14.学前儿童的基本活动
4、是（ ） A.科学教育活动 B.日常生活活动 C.游戏 D.上课二、填空题(每空 1 分,共 10 分)1、教师介入儿童游戏的方法：_、_、_。2、儿童游戏教育作用的分类：_、_。3、儿童主观因素对游戏的影响有：_、_、_、_、_ 三、名词解释(本大题共 2 题，每小题 6 分，共 12 分)1、交叉式介入法2、象征性游戏四、简答题(本大题共 3 小题，每小题 10 分，共 30 分)1.简述教师对游戏进行观察的主要内容有哪些。42有人说：“儿童的玩具越多越有利于其发展” 。请谈谈你的观点并说明理由3.简述游戏对学前儿童情感发展的作用。四、论述题（本大题 20 分）结合当前幼儿游戏的实际情况，谈谈影响学前儿童游戏的社会环境因素有哪些？
