1、麻院长在新学期开学大会上的讲话（摘要）（2014年8月31日）第一部分 对上学期及暑假期间主要工作进行简要回顾 一、以开展教育实践活动提升学院党建工作水平 自年初开展党的群众路线教育实践活动以来，学院领导班子和各党总支部（支部）按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，广泛征求意见、进行问题查摆、对照剖析检查、开展批评和自我批评，共收集到意见和建议560多条，其中有关“四风”方面的突出问题105条。针对存在问题，班子成员之间深入开展谈心交心，领导班子及各个成员认真撰写对照检查材料，召开专题民主生活会，研究制定了领导班子整改方案，确定了52条整改措施，并明确了各项整改任务责任人、参与单位和
2、时限要求。目前，整改工作已全面开始启动。在这次教育实践活动中，学院努力调动广大干部和党员的积极性，形成了鲜明的工作特点。一是坚持把上级要求与学院实际紧密结合，注重突出教育实践活动的针对性；二是坚持把解决思想、作风问题和解决实际问题紧密结合，注重突出教育实践活动的实践性；三是坚持领导干部带头与师生广泛参与紧密结合，注重突出教育实践活动的群众性；四是坚持集中开展活动和建立长效机制紧密结合，注重突出教育实践活动的实效性。目前教育实践活动已取得初步成效，达到了“提高认识、转变作风、解决问题、推动工作”的预期目标。教育实践活动有期限，但贯彻落实群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。接下来，学院将严格按
3、照市委督导组提出的各项要求，善始善终，坚持以“钉钉子”精神扎实抓好各项整改工作的落实，善做善成，形成长效机制，确保活动取得令全体师生较为满意的效果。 二、以开展创新创业力促学院跨越发展 1、校内创业孵化基地建成并投入使用。学院在校内“实训中心”安排出1600平方米，建立了师生创业孵化基地，并出资20万多元，为创业师生配备了必要的创业公共设施设备，如配置了办公桌椅，开通了网络、电话，安装了电扇，设置了会议室、接待室、项目洽谈室等，具备了“即入即开”的条件。从6月下旬开始至今，已有22个创业孵化项目入住。 2、创业实体组建、注册工作实现快速推进。本着“成熟一个注册一个”的原则，在市工商、税务等部门
4、的支持下，截止8月26日，我院师生个人或合作开办的实体公司已发展到45个，其中已注册公司29家（含学生7家），正在实施项目孵化或孵化成熟正在办理注册登记手续的16家（含学生5家)。 3、校外创业基地安排落实逐步到位。五月份，学院与滨湖国际昊朴家居广场有限公司签订了场地租赁协议，确定在昊朴家居广场租赁4414平方米的场地，作为师生的创业基地。经过项目评估和多方准备，现已对13家注册公司在该基地安排落实了经营铺位。目前正在实施前期设计装修及给排水、通风、电梯安装等基础项目建设。三、以深化校企合作增强办学活力 今年以来，我院与多家企业通过建立校企联盟等模式，不断探索校企深度合作的路子。1、 举办企业
5、特色班。如与北大青鸟、衡水海江压滤机集团有限公司等企业合作举办“订单班”、“冠名班”，实现了专业与产业、课程与岗位、教学与生产、招生与就业的无缝对接。2、 实施引企入校。与衡水习三内画艺术有限公司签订合作协议，将习三内画创作基地和习三内画艺术学校整体迁入我院办学，为推行“现代学徒制”的职业教育新模式创造了有力条件，标志着我们在探索“校中厂”办学模式方面取得了重要突破。3、 更加广泛的开展校企合作。机电系与青岛海尔签订了校企合作订单班意向协议，假期安排40名学生在该公司参加顶岗实习实训；与泰华机器人生产基地达成了人才培养合作办学意向，已为该公司加工部分机器人配件和培训无人驾驶飞机操作手；与市交通
6、局衡通监理公司合作，近日将派26名道桥专业学生到工地跟班实习，由该公司监理工程师负责在现场进行专业指导。经管系与牧马庄园签订了校企合作培养酒店、旅游管理人才的意向协议；与桃城区地税局开展专业共建，假期安排20名学生到地税局窗口实习，效果很好，双方决定以后学校每月派10名学生到地税局实习，建立长效机制。 四、以推进专业建设深化人才培养模式改革 1以检查评估为动力，院级重点专业建设实现有效推进。在上学期，市场营销、园林技术两个院级重点专业，按照建设方案基本完成了阶段性建设任务，并在检查评估的基础上，进一步完善了专业内涵建设规划。2. 融入创新创业教育，人才培养方案进一步优化。上学期，学院组织开展了
7、2014级专业人才培养方案论证工作，完成了25个专业人才培养方案的制订或修订工作，特别是将创新创业教育融入专业教学，使专业人才培养目标更加明确，课程体系和教学内容得到进一步丰富和优化。3. 调整结构和方向，专业建设更加贴近地方产业需求。密切结合应用型人才培养模式改革与区域经济建设需要，学院在多方调研、充分论证的基础上，进一步调整专业方向，发展新的专业增长点，确定了旅游管理、通信技术、汽车检测与维修技术为2015年新增专业，目前已申报待批。4、严格程序，完成院级专业优质核心课程评估验收。5月份，学院对建设期满的10门院级专业优质核心课程进行了评估验收，其中室内设计成本会计等6门课程验收合格，被评
8、为院级专业优质核心课程。5、加大投入、内引外联，专业实践教学条件得到进一步改善。一是制定了2014年系、部实训设备的采购方案，完成了2013年价值380万元教学设备的招标采购任务。二是新建、扩建了财务管理、审计、自动生产线等9个专业实验实训室。三是按计划推进了央财重点支持建设专业项目-机电工程系现代制造技术实训中心第二期建设方案和经济管理系会计专业实训室扩建改造方案的实施。四是与衡水海江压滤机集团有限公司、衡水习三内画艺术有限公司、桃城区地税局、衡水衡通监理公司实施深度合作，丰富和深化了校外实训就业基地的合作内涵。 五、以保障经费投入打造优秀教学团队 1、师资培训工作力度不断加大。上学期，学院
9、安排近14万元专项培训经费，全面加强了教师业务培训工作，其中安排34名专业课教师参加了全国高校教师网络培训学习，选派7名教师参加了骨干教师国家级培训班学习，选派8位教师参加了省教育厅组织的业务培训，利用暑假组织全体任课教师开展了以多媒体课件设计与制作微课程制作为专题的校本培训活动。 2、双师素质教师队伍健康发展。上半年，先后安排37名教师到北大青鸟、衡水天泰、衡水市汇嘉等23家企业进行实践锻炼，进一步增强了教师的职业素养和工程实践能力。截至目前，全校共有57名教师被认定为双师素质教师，占到任课教师总数的36%。 3、专业带头人、教学骨干队伍建设得到进一步加强。在已评出7个专业带头人的基础上，又
10、确定了24名专业负责人；组织开展了学院首届教学名师评选活动，董文达、李敏、李少博三位老师当选。 4、鼓励和支持教师参加专业技能大赛。上学期，学院组织开展了全国第六届教育教学信息化大奖赛预选活动，有10件参赛作品被推荐参加2014年河北省教育教学信息化大奖赛。 六、应对严峻形势，不断加强招生就业工作力度应该承认，2014年学院面对高校办学竞争愈演愈烈的严峻局势，招生工作愈加困难，就业质量难以有效提高，尽管我们千方百计强化工作力度，但效果依然不尽如人意。1、 招生工作方面：提早制定预案，采取多种举措，特别是安排组织11个小分队直接深入到省内11个地市的中学开展生源组织动员，暑假期间，又专门组织部分
11、教师不分昼夜给7万多名300分以下考生拨打电话，这的确是一项艰辛又令人无奈的工作。在这里我也给大家通报一下今年招生的基本情况：共招录新生1204人，其中单招录取763人，完成计划（555人）的137%。统招441人；此外，还招收预科招生150多人。从这个简单的数字可以看出我院的招生形势非常严峻，下一步招生措施和招生工作必须做出调整和改革。 为探索招生模式的改革，今年上半年，我们积极争取市教育局支持，加强了与衡水职教中心、衡水兆华、邢台现代等中专学校的合作，目前三校累计为我院输送应届及预科生源60多人，并与衡水职教中心签订了100人的3+2学前教育合作协议。此外，我们还与冀州职教中心、枣强职教中
12、心、深州职教中心、阜城古城中学、邢台沙河职教中心等学校初步达成了建立生源基地的合作意向。2、就业工作方面：今年学院实施了“毕业生零失业”计划，举办大型招聘会两场、小型专场招聘会100余次，累计来学院招聘的用人企业达300余家。截至8月下旬，2014届的946名毕业生已全部顺利就业。七、进一步规范管理工作，不断提升服务工作水平 学院以开展党的群众路线教育实践活动为契机，围绕转作风、强管理、提质量，在全院各机关处、室开展了自查自纠及整改工作，在一定程度上增强了服务意识，提高了管理水平。（1）科研管理工作：制定了教育科研学术规范、科研工作考核评价办法等制度，有效规范和推进了科研活动开展。今年上半年累
13、计有35个申报课题获得立项，其中省社科联“大型民生调研课题”1项；省教育厅科技处“高校科技研究课题”3项、“人文社科研究课题”2项；省教育厅高教处“高校英语教学改革立项”课题1项。同时有43项课题结项。（2）学生教育管理工作：学院组织各系辅导员开展了为期一周的50 名大学生集中调研活动，深入了解、分析和研究学生的思想动态，在此基础上，以学生共青团工作为主阵地，有针对性地强化了学生的政治思想、心理健康、专业、纪律等方面的教育。组织开展了招募培训“衡水湖国际马拉松”志愿者、选拔推荐“服务西部计划”大学生志愿者、创业创意比赛和创业培训、服兵役宣传教育等活动。（3）财务后勤管理：争取2014年市财政预
14、算 1472万元、创业资金400万元、改善办学条件专项资金100万元。在基建维修方面，完成了校园围墙的改造、甬路部分路段的硬化、食堂改造、学前教育实训室建设、部分计算机机房地面改造，东阶梯教室改造工程近日也将竣工。（4）人事管理工作：对人事管理服务方面的20余项常规工作重新设计和规范了办事流程。并按照政策要求顺利完成了工资调整和发放工作。（5）校园安全保卫：学院坚持人防和技防相结合的工作方针，居安思危，毫不放松地抓紧校园安全管理，实现了安全隐患排查和整改工作的常态化；强化监控功能，已基本实现了对校园的全覆盖。 八、以技能大赛促进学生提高实践能力 在“第五届全国高职高专英语写作大赛”中，外语系刘
15、园园同学荣获河北赛区专业组特等奖、全国总决赛三等奖。周延霞老师在2014年河北省高校外语教学大赛高职高专组比赛中获得三等奖。 在第十届全国大学生“用友新道杯”沙盘模拟经营大赛河北赛区总决赛中，经济管理系代表队勇夺一等奖，并取得全国总决赛的参赛资格。 在第四届“唐山杯”河北省大学生风景园林设计大赛专科组比赛中，生物工程系武艺仁同学荣获二等奖（一等奖空缺，二等奖共2名），李籽申、任燕两名同学获得三等奖。李少博和史田田两位老师荣获优秀指导教师荣誉称号。总成绩在省内外所有参赛高职院校中名列榜首。九、以提升学院社会知名度优化发展环境1、多位上级领导来我院视察、调研、指导工作。3月30日，团中央学校部部长
16、杜汇良同志在团省委书记张泽峰、市委常委、纪委书记韩立群等省市领导陪同下来我院调研并指导工作。4月29日，市长杨慧带领市直8个部门的局长到我院调研创业工作，并为广大师生作了精彩的专题报告。7月3日市委副书记周金中来我院出席全市教育系统培育社会主义核心价值观现场会。8月28日，市委常委、组织部部长陈学民来我院出席全市发展党员和远程教育工作培训班开幕式。此外，市工商局、市人社局、市财政局、滨湖新区工商局等部门领导也曾先后来到我院，对创业工作给予现场指导和帮助。2、多次全市范围重大活动在我院举行。年初，市交通局组织全市交通执法人员在我院进行业务培训。1月28日，全市教育系统党的群众路线教育实践活动动员
17、大会在我院报告厅召开。5月5日，市教育局与河北电视台少儿科教频道联合举办的全市中小学生脑力冲击波汉字大比拼初赛在我院报告厅举行。5月16日，全市职业教育工作会议在我院召开，会后，出席会议的市教育局领导及各县市区教育局局长、中职学校校长共50余人参观了我院艺术系、经管系、机电系的部分实验实训室，并给予了良好评价。此外，还有桃城区职教中心、冀州职教中心等学校300多名师生来我院参观考察。尤其值得一提的是假期期间衡水市应急救护师资培训班在我院举办，我院50多名老师以高度责任负责的精神和认真的态度参加培训，得到市有关部门和领导的高度评价，为学院争了光，感谢你们。3、多家新闻媒体上门采写和报道我院改革发
18、展的新变化、新面貌。6月19日，中国花卉报在第二版头条位置，以“好老师才能培养出好学生解读河北衡水职业技术学院学生为何受园林界青睐”为题，专题报道了我院生物系园林专业建设模式和经验。从3月份开始，衡水日报、衡水晚报以“主动服务地方经济社会发展 强力推进活力、和谐、品牌学院建设”为主题，以记者专访的形式，分10余期对我院的创新创业、校企合作、人才培养、系部建设、优秀毕业生事迹等情况进行了系列报道。4、多家大中型骨干企业来我院谋求合作。5月17日，中粮集团有限公司李坤副总经理一行3人来校招聘，并确定我院为中粮集团招聘人员合作单位。6月26日，衡水海江压滤机集团总经理秦春霞来我院，与院领导共同举行了
19、校企合作签约仪式。市交通局衡通监理公司在为我院道桥专业提供实训基础上，每年招收部分优秀毕业生进入该公司，北汽黄骅港汽车生产基地、青岛海尔公司、泰华机器人生产基地在为我院机电系学生提供实习实训基础上，同意接收部分毕业生就业。另外，我院还获得河北省交通厅颁发的交通运输业安全生产标准化三级考评机构资格证书，我院成立了衡水科安咨询服务公司，该公司的成立将在我市道路运输及城市客运企业的安全生产标准化建设方面发挥积极的作用。第二部分 新学期工作安排一、学习贯彻全国职业教育工作会议精神 首先，借此机会，我很想和大家再次学习一下全国职业教育工作会议的精神，分析认识我院目前所面临的各种形势。 1、今年以来国家召
20、开了一系列有关职业教育的重要会议2014年6月22日，国务院正式下发关于加快发展现代职业教育的决定。 6月23日至24日，全国职业教育大会在北京召开。 同日，教育部等六部委联合发布现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）。今年2月26日，李克强总理主持召开国务院常务会议，部署加快发展现代职业教育。 5月份，李克强在考察内蒙古时又强调，用改革的办法形成良性机制，鼓励社会力量多参与进来，共同办好职业教育，增加就业，不断释放“人才红利”。 6月份，全国政协专门就“职业教育”举行专题协商会，政协主席俞正声主持会议时指出：职业教育“既是教育问题，更是重大民生问题和经济问题”。 2、国家领导人对职
21、业教育的重要论述6月23日，习近平总书记就职业教育作出417字重要批示：职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。要树立正确人才观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界
22、特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，努力让每个人都有人生出彩的机会。各级党委和政府要把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，更好支持和帮助职业教育发展，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。 李克强总理接见出席全国职业教育工作会议代表时发表重要讲话：职业教育大有可为，也应当大有作为。要把提高职业技能和培养职业精神高度融合，不仅要围绕技术进步、生产方式变革、社会公共服务要求和扶贫攻坚需要，培养大批怀有一技之长的劳动者，而且要让受教育者牢固树立敬业守信、精益求精等职业精神，让千千万万
23、拥有较强动手和服务能力的人才进入劳动大军，使“中国制造”更多走向“优质制造”、“精品制造”，使中国服务塑造新优势、迈上新台阶。要用改革的办法把职业教育办好做大。统筹发挥好政府和市场作用，既要加大政府支持，又要通过政府购买服务等方式，更多促进社会力量参与，形成多元化的职业教育发展格局。要走校企结合、产教融合、突出实战和应用的办学路子，依托企业、贴近需求，建设和加强教学实训基地，打造具有鲜明职教特点、教练型的师资队伍。各级党委和政府要采取各种措施，关心和帮助职业教育工作者，推动社会各方形成合力，让现代职业教育助推经济社会取得更大更好发展。 3、国务院决定的主要创新点和核心内容 得出这样的结论：领导
24、重视前所未有，改革力度前所未有，部门协作前所未有，意义重大而深远。作为会议精神的集中体现，我重点从以下六个方面结合我院情况加以分析决定的核心内容和关键点：其一，创新职业教育理念。决定明确职业教育人才培养的基本定位是技术技能人才，职业院校要为国家的技术技能积累服务。强调职业教育要强化技术技能积累作用，这将有助于扭转当前很多传统技能和技艺失传的局面，使高素质劳动者的优秀基因不断传承延续下去。 这点上有两个关键词： （1）培养技术技能型人才：通俗讲就是培养学生一技之长和良好职业素养； （2）扭转当前很多传统技能和技艺失传的局面：高职院校和老师要具有强烈的社会责任感和担当意识，让传统文化传承下去。比如
25、，衡水的习三内画、武强年画、饶阳的民族乐器等。其二，明确一个发展目标。到2020年形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。这意味着发展现代职业教育，涉及理念转变、制度创新、体系构建、政策配套等方方面面。 理解这一条就要求我们在实际工作中时刻把握： （1）专业设置和人才培养要适应本地经济发展需求； （2）体现终身教育理念就要在职业技术培训上做文章。其三，明确定位中等职业教育、专科层次职业教育、本科层次职业教育和专业学位研究生教育的多层次多类型职教使命。同时，职业教育与普通教育、继续教育要相互沟通，建立学
26、分积累与转换制度，推进学习成果互认衔接。将采取试点推动、示范引领等方式，引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，重点举办本科职业教育。独立学院转设为独立设置高等学校时，鼓励其定位为应用技术类型高等学校。而原则上，中等职业学校不升格为或并入高等职业院校，专科高等职业院校不升格为或并入本科高等学校，以此形成定位清晰、科学合理的职业教育层次结构。 这一条可以理解为：高职生源的进口有中职，出口有本科，但就我院而言，进口的份额能争取多少，出口又能输送多少，都是未知数，而且条件宽松了我们的对手似乎更多更强悍了。其四，打通“人人皆可成才”的上升通道。打通职业教育学生从中职、专科、本科到研究生的上
27、升通道。加快职业教育与人力资源市场的开放衔接，为受教育者在职场和校园间流动转换提供便利。可以从6种招生方式着手：基于高考的“文化素质+职业技能”招生、单独招生、综合评价招生、对口招生、中高职贯通招生、技能拔尖人才免试招生等。在学前教育、护理、健康服务、社区服务等领域，健全对初中毕业生实行中高职贯通培养的考试招生办法；适度提高专科高等职业院校招收中等职业学校毕业生的比例、本科高等学校招收职业院校毕业生的比例；逐步扩大高等职业院校招收有实践经历人员的比例。这些政策的出台为构建具有职业教育特点的招生制度指明了方向。 （1）其实，招生方式多了，我们好像更没有优势了； （2）学前教育专业上的还是时候，但
28、被人也会看到这个机会，比如，最近我就在京衡大道上看到两所新办幼儿园。 （3）扩大招收有实践经历人员比例，一是生源性质发生变化（转业军人），改变授课方式（工学结合，半工半学）。其五，构建以就业为导向的现代职业教育体系。进一步确定现代职业教育体系的主要任务是服务发展、促进就业，基本特征是产教融合、校企合作，培养模式是工学结合、知行合一，培养目标是职业精神与技术技能高度融合。决定首次提出企业要发挥“重要办学主体作用”，并将以政府购买服务或税收优惠等方式给予支持。按照过去的传统观念，办教育只是学校的事，而这次决定明确，办职业教育不仅是学校的事，也是企业的事。企业办学不应狭义地理解为出资兴办学校，还应包
29、括参与教育教学过程，如参与制订人才培养方案、接受学生实习、派遣技术人员讲实训课等。 （1）企业是办学主体，但我们要争取、要引领、要说服； （2）创造条件多办“订单班”、“冠名班”等（海江压滤机、衡通监理公司、北大青鸟特色班等）；其六，提出多元化办学的新格局。多元主体办学，多种形式办学，多种渠道筹措资金，多种来源建设教师队伍，多种分配形式完善管理考核，并允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利。发挥教育和产业两个领域、学校和企业两类主体的积极性，鼓励企业举办或参与举办职业教育，发挥重要办学主体作用，建立学校、行业、企业、社区等共同参与的学校理事会或董事会，推进集团化办学，完善决策
30、机制，提升治理能力。决定提出探索发展股份制、混合所有制职业院校，允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利。探索公办和社会力量举办的职业院校相互委托管理和购买服务的机制。 （1）多元主体办学（艺术系能否和习三内画共探索一条合作办专业的路子，计算机系也可以和北大青鸟合作办学）； （2）多种形式办学（我们有些创业项目就是很好的多种形式办学模式：艺术系的公司，经管系的公司；外语系的学前教育可以创办幼儿园，机电系的汽车维修专业可以设想创办驾校） （3)多种来源建设教师队伍：不为我所有，但为我所用；尽量减少进人，用有限资金多培养校本教师。 二、客观分析当前职业教育形势，客观了解竞争对手，客
31、观认识我院实际情况 从以上分析不难看出，当前的职业教育形势对职业院校来说面临不少发展的机遇，很多人都高呼：职业教育的春天来到了。其实不然，我个人认为，就我院而言，我们可能面临的挑战可能多于机遇，面临的困难可能比想象还要多。前几天有报道：今年很多职业院校遭遇“零投档”，这部分学校可能在新一轮改革中面临“退出”的可能。仔细分析一下是有道理的：（1）从生源数量来看，近年全省、全国范围总体上高考报名人数一直在逐年下降，生源数量在减少。衡水地区由于普教的发达，这种现象更加突出；（2）从招生计划来看，全国高校招生计划在相对增加，本科高校招生计划也在增加；（3）从地域环境来看，多数考生仍然向往大中型城市，就
32、全省而言，石家庄、唐山、保定、秦皇岛等地市的高职院校，录取比例较高，而衡水、张家口等地市就不够理想；（4）再从办学特色来看，我院的办学特色就是没有特色，没有过硬的品牌和优势专业、拳头专业，有些生源相对充足的专业我们又没有能力开设或还没有开设，现有专业缺乏竞争力。有些同志在研讨时提出我们可以向南方学校学习，对于热门专业先办起来再说，关键是能办起来但办不下去，原因是自身师资转型太难，衡水市区外聘具备条件教师又很困难，没有一个团队是撑不起一个专业的。 在一个就是我们一起分析一下我院的办学现状，也算是亮亮家底。 从2001年学院挂牌成立职业技术学院以来，经过全院教职工13年的艰辛努力，学院教育教学改革
33、的各项事业均取得了显著的成绩和长足的进步，但横向上比，我们和省内同类院校仍然有不小的差距，大家一定还会记得去年评估期间，评估组组长刘志国教授对我院的总体评价：一是学校“惨不忍睹”，一是个别教职工“无知无畏”。这两个词深深刺痛了我，我想大家也一样。我们不去管他说的是否特别准确，但至少可以说我们从办学条件和人员素质来说和其他学校有很大的差距，我也的的却却能看到一部分人对学校的落后持“无所谓”的态度，这一点尤其的害怕。当然，这样的结果既有客观的原因，也有主观的因素。客观上讲，衡水市作为河北省的非资源、经济欠发达地区，工业基础较弱，经济总量较小，农业转型升级较慢，人才吸引力较差，长期得不到地方政府重视
34、，客观上影响和制约了学院近十几年改革发展的步伐；而且我院是由一所中等师范学校升格建立的，本身底子薄、基础弱，教师转型慢，加之近几年生源数量持续下滑，办学经费严重短缺，硬件投入十分不足，师资素质提升渠道单一，再加上我们的思想又不够解放，办学理念不能适应高职教育形势发展的需要，专业建设还没有形成特色，致使我院近年来的发展速度不够快，不知不觉中拉大了与省内兄弟院校的差距。这里我想说的是如果是为了给自己圆场，我们可以这样分析，如果要是真想做点事，真心希望学院发展，大家就需要多从主观上找找原因，从客观上找找对策和办法。衡中的发展值得我们深思，也值得我们学习和尊重。目前，面对这样一个机遇和挑战并存的时刻，
35、我们最缺的就是：破釜沉舟、背水一战和众志成城的决心和勇气；缺的是：强烈的发展欲望和干事的激情。如果大家认可，那我们接下来就应该痛定思痛，找准根源，扬长避短，充分发挥我院作为衡水市唯一一所高职院校、船小好掉头的优势，多方争取政府和本土企业的支持，强化政策倾斜，密切校企合作，借力衡水市经济形势向好，后发优势明显，综合配套改革稳步推进的良好环境，进一步解放思想，改革创新，形成特色，创出品牌，努力打造“无中生有、有中生新，你无我有、你有我精”的差异化竞争优势和办学特色，实现学院的超常规、跨越式发展。 三、今后一段时间，全院教职工要以壮士断腕背水一战的决心，以抓铁有痕踏石留印的作风扎实做好几项主要工作
36、一要在内涵建设上下功夫：一是积极探索办学体制机制改革。以国务院关于加快发展现代职业教育的决定精神为指南，积极创造条件，逐步推进多方参与、共同建设、多元评价的运行机制建设，增强办学活力。二是深入推进人才培养模式改革。进一步加强校企合作，产教融合，坚持校企共同制订人才培养方案；深化以建立“校中厂”、“厂中校”等形式的实践教学基地为重要抓手的教学改革，强化学生职业能力的训练和培养。三是不断提高师资队伍建设整体水平，建设一支高素质、专业化的“双师型”教师队伍。四是不断改善教学条件，优化教学环境，建设一个精品、洁净、绿色、美丽的校园环境，同时要加强宣传工作，宣传工作一定要以树学院形象为重点，充分利用好各
37、种宣传工具、媒体，提高工作效率和工作质量。 二要在校企合作上见实效：一是要通过为企业的竭诚服务，多交企业朋友。推进和构建校企合作的长效机制，以专业服务为支撑，搭建校企合作平台，不断提升合作层次和水平。二是要借企业的平台加强我院的办学实力。要认真学习和借鉴国家示范性高职院校的办学经验，积极创新办学模式，以“依托行业、对接产业、锁定职业、服务就业”为专业建设思路，深化基于工作过程的教学模式改革，形成双主体育人的人才培养模式，凸显工学结合特点和人才培养特色。三是要让企业参与到我们的办学中来。依托我院的专业优势和实训教学资源，各系各专业都要敢闯敢试，大胆实践，大力加强与相关企业的合作，积极引企入校，合
38、作共建生产性实训基地，实现人才培养、生产经营和技术服务的一体化，探索和走出一条成功的路子，发挥示范引领作用。三要在招生就业上求突破：到目前为止，今年的高校招生工作已尘埃落定，尽管我们付出了很大的努力，但实际录取人数与预定的招生计划仍有明显的差距。出现这样一种结果，有着多方面的因素，需要我们认真分析，认真总结，尽快调整和改进招生工作的思路和策略，增强招生工作的预见性和针对性。一是要加大招生宣传力度，优化招生方法。要通过大力宣传把学院的办学优势转化为社会、特别是考生及家长的认可度，全面提升招生计划的完成率和新生报到率，努力实现明年招生数量、生源质量有新的突破。二是要重点加强与中职院校的合作和共建，
39、大幅增加在中专、职校的招生数量，把今年招生相对较好的省、市培育、巩固和发展成为优质的生源基地。同时，要通过与企业的合作，积极实施“订单培养”模式，与企业共同招生，大力实施“订单班”、“冠名班”培养模式改革，以就业为导向增强办学吸引力。要通过与民政部门的合作，吸引复员士兵到我院来上学；盯紧国家关于“大客车司机取得A本驾照必须接受三年职业教育的政策，提前调研、及早谋划，在机电系汽车维修专业基础上逐步创造条件，一旦时机成熟，我院势在必得。三是要拓宽就业渠道，努力提升毕业生就业质量。要积极开展“毕业生就业优质服务年”活动。深入重点地区、重点企业和重点项目，及时全面了解人才需求信息，为毕业生提供高质量的
40、就业岗位。举办多种类型的校园招聘活动，为毕业生搭建就业平台。认真落实国家有关鼓励和扶持大学生自主创业的政策，积极引导毕业生自主创业。四要在创新创业上做文章：一是搭建创新创业辅导平台。紧紧抓住市委、市政府在我院建立创新创业示范基地的良好机遇，大力推进教育教学改革，将创新创业教育纳入专业人才培养方案，在教学层面开发学生创新创业的素质和能力。以教师创业为引领，吸引学生参与，鼓励和支持大学生大胆自主创业。充分利用人社局搭建的创业平台，聘请熟悉创业政策的专家教授，具有丰富创业经验的企业家和具有管理、技术、融资、法律等各方面专长的专业人员为创新创业辅导师，定期为师生进行辅导服务。二是要不断完善创业政策，逐
41、步改善创业条件。学院创业基地投资有限公司已正式成立运营，相关的入驻、评审和管理制度已制定完成，校内创新创业孵化基地已经启动，首批22家公司已完成入住，校外创业基地近期也将装修入住。今后，师生在教学实践和创业辅导中产生的新想法、新发明、新创造，可及时向学院申请，由学院根据需要，安排场地，并提供必要设备和一定的资金支持，扶持师生开展开发项目或产品的试验、试制、试运行，为发展实体、创办企业打基础、创条件。五要在学院各项管理工作的规范性、创新性、时效性管理上出真招，见实效：一是机关各部门加强制度建设，进一步完善管理机制。建立健全规章制度，是切实搞好学院常规工作的重要基础和保障。随着学院改革的深化和发展
42、的提速，暴露出了管理工作中存在的一些薄弱环节，特别是在一些主要部门和关键岗位，制度建设仍然缺位，责任落实不到位，工作成效近乎于“零”。有些同志对待工作极不认真、极不负责，工作标准低到几乎没有标准。比如个别中层干部对学院召开的重要会议说不来就不来，对学院安排布置的工作找个理由就可以推脱，这在高校实在不应该发生（大家觉得刺耳，但总比让别人说“无知无畏”好一点）。因此，今后一段时间，要对现行管理制度进行梳理、修订、补充、完善，并针对出现的新情况和新问题，加大制度建设创新力度，积极构建与学院改革发展相适应的制度体系、管理模式和运行机制。二是突出考核评价，进一步强化工作落实。要从教育教学工作实际需要出发
43、，进一步规划和完善岗位设置，明确和规范岗位职责与工作任务，加强工作考核。继续深化内部管理体制改革，完善岗位设置，优化聘用方案和措施，实施管理创新，促进工作作风转变，提高教育教学工作效能，不断完善优劳优酬的分配机制，提高全体干部职工创造性地做好本职工作的自觉性和积极性。四、新形势很严峻，新任务很艰巨，对大家提出几点要求和希望一是对院领导班子来说：要解放思想，改革创新，做好学院改革发展的顶层设计；要大胆管理，严格管理，要确立高等院校的工作标准；要切实落实教育实践活动的整改措施，为教职工树榜样、做表率；要精诚合作，务实进取，以“功成不必在我”的境界扎实推进学院各项事业不断上新台阶。二是对中层干部的要
44、求和希望：要开阔眼界，拓宽思路，善于摆布好部门的整体工作；要敢闯敢试，勇于担当，以争做本部门工作行家里手的姿态带出一个优秀的、有战斗力的团队。对处（室）领导来说：要认真履行你的职责，做院领导的好助手，不要当“和事老”、不要做“四平八稳”官，要有大局观念、服务意识，舍得付出，愿意吃亏；对于系（部）负责人来说：既要当专家，又要当好领头羊，运用好办学自主权，你的一亩三分地是长草还是长庄家，与你有很大关系，记住院领导是你的后盾，机关各部门是你的后勤。三是对全体教师的要求和希望：首先我们要有自己的尊严，教师的尊严就是把“传道授业解惑”之事做到极致，以此赢得学生的尊重和赞美；要有“为人师表”的傲骨，不仅在课堂上是学生的老师，任何时候任何场合你都是表率和楷模，因为你选择的职业是“教书育人”，别人都称你为“老师;要做一名愿意“上好每一节课”好老师。四是对机关处室人员的要求希望：首先要做到爱岗敬业，恪尽职守；要具备良好的职业操守，要心悦诚服地为大家做好服务工作；要耐得住寂寞，守得住底线，经得起诱惑。尽管我更希望机关的年轻人到基层多锻炼、多提高，但至少现在你要干一行爱一行。18
