1、第 1 页 共 17 页2010 年秋期成人教育（专科）“古代汉语（1） ”期末复习指导第一部分 课程考核说明1考核目的通过本次考试，考核学生对古代汉语的基本理论、基本知识的掌握、理解和古代文献阅读的能力。了解学生对本课程基本内容和重、难点的掌握程度，以及运用本课程的基本知识、基本理论和基本方法分析和解决有关古代汉语方面的能力，同时考察学生把“古代汉语”有关知识应用于实际的能力，做到理解和运用相结合。 2考核方式本课程期末考试为开卷笔试，考试时间为 90 分钟。3适用范围、教材本复习指导适用于重庆电大成人教育专科汉语言文学专业的必修课程“古代汉语（1） ”。考试命题的教材是由朱振家主编，中央广
2、播电视大学出版社 1990 年 6 月第 1 版古代汉语 （上） 。4命题依据本课程的命题依据是“古代汉语”课程的教学大纲、教材、实施意见。5考试要求考试主要是考核学生对基本理论和基本问题的理解和应用能力。在能力层次上，从了解、掌握、重点掌握三个角度来要求。主要考核学生对“古代汉语”的基本理论、基本知识的掌握、理解和古代文献阅读的能力。6考题类型及比重考题类型及分数比重大致为：填空题(14%)；汉字造字法 (10%)；名词解释(8%)；汉字的本义、引申义、假借义分析判断(18%)；古今词义辨析（18%） ；词类活用判断（12 %） ；翻译古文（20%） 。第二部分 期末复习指导第一讲一、重点名
3、词说文解字二、重点掌握1 常用工具书的体例。2 常用工具书的使用方法。第 2 页 共 17 页3 说文解字以及说文解字的体例。4 康熙字典 、 辞源 、 辞海 、 经传释词 。三、一般掌握1 词诠 。2选文伯乐荐九方皋第二讲一、重点名词形声 象形 会意 指事二、 重点掌握1.“汉字形体的构造”中的各种造字法。2.“六书”中象形、指事、会意、形声四种造字法的原理，教材上所举例字属于那种造字法。3.汉字形体构造与古书的阅读相关知识。三、一般掌握1转注、假借造字法。2选文欲学不畏暮年第三讲一、重点名词古今字 异体字二、重点掌握1 汉字形体的变异的理论。2 古今字的来源、形成过程，教材上所举古今字的例
4、字。 3 选文郑伯克段于鄢 。三、一般掌握1繁简字。2选文齐桓公伐楚 。第四讲一、重点名词通假 假借二、重点掌握1 什么是汉字通假。第 3 页 共 17 页2 通假与假借的区别。3 汉字通假的条件。4选文烛之武退秦师 。三、一般掌握选文晋灵公不君第五讲一、重点名词古用今废词 古今通用词二、重点掌握1古今词汇的特点。2古今词义演变的几种情况。3教材上所举古今词义有明显差异的例字。 4古义、今义、词义扩大、词义缩小、词义转移、古今词义差异。5选文齐晋鞌之战三、一般掌握选文召公谏弭谤第六讲一、重点名词词的本义 词的引申义 二、重点掌握1词的本义、引申义。2推断词的本义方法：字形分析法、多义归纳法3教
5、材上所举的例字。 4选文邹忌讽齐王纳谏 、 冯谖客孟尝君三、一般掌握1词义引申的几种方式。第七讲一、重点掌握1古代汉语词汇中以单音节特点。第 4 页 共 17 页2单纯复音词中的联绵词。3合成复音词中的同义复词、偏义复词。4选文季氏将伐颛臾 、 子路从而后二、一般掌握1单纯复音词中的迭音词。第八讲一、重点掌握1名词用如动词的几种类型。2名词用作状语的几种类型。3判断名词用如动词的方法。4教材上的例句。5选文北冥有鱼 。二、一般掌握1选文坎井之蛙 。第九讲一、重点掌握1使动用法的几种情况：动词、形容词、名词的使动用法2意动用法的几种情况：形容词、名词的意动用法3教材上的例句。4 选文齐桓晋文之事
6、二、一般掌握1为动用法2对动用法3选文齐人有一妻一妾 。第十讲一、重点掌握1宾语前置的特点2疑问代词作宾语的宾语前置3否定句代词作宾语的宾语前置。4宾语用代词“是” 、 “之”复指的宾语前置。5教材上的例句。第 5 页 共 17 页6选文劝学 、 天论二、一般掌握1兼语前置的几种类型。第十一讲一、重点掌握1古代汉语判断句的特点。2古代汉语判断句的 4 种常见格式。3古代汉语判断句的活用4教材上的例句。5选文公输 。二、一般掌握1古代汉语判断句主语的省略。2 历山之农侵畔 。第十二讲一、重点掌握1古代汉语被动句常见的几种类型2教材上的例句。3选文更法 二、一般掌握1兼语前置的几种情况。2选文自知
7、第三部分 综合练习题一、填空题1我国第一部分析字形、说解字义的字典，也是最早研究汉字的文字学专著说文解字的作者是东汉时期的_，他在说文解字中提出了包括_、_、_、形声、_、假借共六种造字法；而人们又把许慎所讲的“六书”分为_法和用字法。2 汉时期的许慎在_中提出的汉字“六书”中， 被人们认为属于造字法的是象形和_、_、_、属于用字法的是转注和第 6 页 共 17 页_。3 通假字是指古代书面语中用_或_的字代替_的用字现象。其两个条件是：通假字与_字必须_或_，必须有_的佐证。汉字通假是指古代汉语中以_的字代替本字的用字现象，而且指的是_音。用字通假与六书假借相比较，用字通假的特点是_，六书假
8、借的特点是_。植其杖而芸的“芸”是_的通假字。4 “视而可识，察而见义，上下是也。 ”许慎对“六书”中的_字下的定义；“以事为名，取譬相成，江河是也。 ”是对“六书”中的 _字下的定义。5许慎给“六书”下的定义中， “画成其物，随体诘诎，日月是也。 ”说的是_ 字， “比类合谊，以见指撝 ，武信是也。 ”指的是_字。6 说文解字解释 “術”的本义是“邑中道路” ，从造字方法来看这个字表示意义的是_，表示读音的是_ 。7. “衢”字是一个形声字，其中表示意义的是_，表示读音的是_。景与影，止与趾都是词义分化形成的_字，睹与覩是造字素材不同_字。8古今字就是_字，我们把分化前的_的字称作“古字”
9、，把分化后_的字称作“今字” ；通假字就是 _字。9词的本义是指词_的意义，是与该词书写形式相应并有_的最古的意义。推断汉字本义的方法是_法和_法 。10古汉语中汉字通假与假借的主要区别是：通假是_，假借是_。11古今词义在范围上的差异主要是_、_、_三个方面。第 7 页 共 17 页12 （韩厥） “奉觞加璧以进”的“奉”字是_的古字， “姜氏欲之，焉辟害？”的“辟”是_的古字；“宰夫胹熊蹯不孰”的“孰” 是_ 的古字；“轲（荆轲）即发图，图穷而匕首见”的“见”是_的古字；“谁习计会，能为文收责于薛者乎？”的“责”是_的古字。13 “使子路反见之，至则行矣”的“反”字是_的古字， “杀鸡为黍
10、而食之，见其二子焉”的“食”字是_用法， “见” 是动词的_用法，意思是_。14 “余折以御，左轮朱殷”中属于词类活用的词是_，其用法为_， “左轮朱殷”的意思是_。15意动用法是指_，主要有_、_两种情况。16使动用法是指_，主要情况有_、_、_。17使动用法和意动用法的区别是：使动用法是_，意动用法是_。18普通名词用作状语的作用主要有_、_、_、_等类型。19 “人不难以死免其君”的“难”字是形容词的_“免”字是动词的_用法。“吾妻之美我者，私我也。 ”中的“美”属于词类活用中_词的_用法。20 “其后秦稍蚕食诸侯”的“蚕”用法属于词类活用中的_； 21 “孔子登东山而小鲁”的“小”字是
11、形容词的_，外连衡而斗诸侯的“斗”是动词的_用法。 “有好事者船载以入”的“船”的用法，属于词类活用中_的用法。22 “余折以御，左轮朱殷”中属于词类活用的词是_，其用法为_。23在上古汉语里，特别是在秦代以前，大多数情况下， “是”不是判断词，而是_。24 “填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。 ”中“或”的意思是_，词性是_。25古代汉语被动句的主要类型有_、 “于”作补语的，第 8 页 共 17 页_、谓语动词前用“见”字的，_等类型。26 “百姓之不见保”这句话中表示被动的词是_。27否定句中代词宾语前置的两个条件是_、_。28古代汉语宾语前置的主要类型是_
12、、_、_。29_、_是迄今规模最大、最完备的字词工具书。30 说文解字 、 康熙字典都是采用_编排法。近人杨树达编撰的专门分析文言虚词的工具书是_。32古代汉语判断句的常见格式有_、_、 “者，”、_四种。33 “夫战，勇气也”属于_句活用。二、汉字造字法分析。根据许慎所说六书的原理，指出下列汉字属于何种造字法1.行 2.莫 3.牧 4.亦 5.期 6.日 7.采 8.解 9.本 10. 论 11照 12明13刃 14河 15马16角 第 9 页 共 17 页17益 18甘 19木 20问三、名词解释1 形声2 象形3会意4古今字5通假6词的本义7. 词的引申义 8.古用今废词9古今通用词四、判断汉字的本义、引申义、假借义：A本义、B句中义、C句中用的是本义、引申义还是假借义1 庖丁为文惠君解牛。A. B. C.2 擐甲执兵，固即死也。A. B. C.3责收毕乎，来何急也？ A. B. C.4.使子路反见之，至则行矣。A. B. 第 10 页 共 17 页C.5国人莫敢言，道路以目。 A. B. C. 6邹忌脩八尺有余。A. B. C.7夫人将启之。A . B .C.8缘木求鱼也。A . B .C.9若亡郑有益于君。 A . B .C.10既而大叔命西鄙北鄙贰于己。A . B .C.11植其杖而芸。 A . B .C.12周监于二代，郁郁乎文哉！A.
