1、思想政治辅导员“一事一议”讲评实施意见辅导员“一事一议”讲评是辅导员进行思想政治教育的重要手段，也是大学生思想政治教育最形象、最直观、最亲近、最有说服力的教材。为了规范我院思想政治辅导员的讲评，加强“一事一议”的针对性和时效性，有效的指导辅导员开展大学生思想政治教育，特制订本实施意见。“一事一议”的各项规定，对我院全体辅导员的讲评均有指导作用，是检查与评估讲评质量的依据。 一、 “一事一议”讲评的培养目标 2006年9月1日实施的普通高等学校辅导员队伍建设规定指出：辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，在思想、学习和生
2、活等方面负有指导学生、关心学生的职责。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。辅导员 “一事一议”的讲评内容应该确保内容的科学性、实用性和前沿性；在“一事一议”中，首先，应总结一周内学生学习、生活、活动、工作情况，以激励机制表扬先进、鞭策后进。其次，应布置下周学生工作，明确工作重点，使学生合理安排学习活动时间。作为辅导员要加强对学生的德育教育，积极做好思想引导，辅导员每周收集国内、国际重要新闻，对重大事件进行分析，在“一事一议”讲评上传输给学生们，培养学生良好的政治素质，努力使学生爱党爱国，遵纪守法，帮助学生初步确立正确的政治方向和道德水平。 辅导员“一事一议”讲评实施意见针对不
3、同年级的学生特点，分别做了不同要求。力争让辅导员在“一事一议”讲评中，有章可循，有理可循，使辅导员讲评专门化、专业化、专家化，将辅导员思想政治工作落到实处。 二、辅导员“一事一议”讲评的内容设置 辅导员“一事一议”讲评分为低年级和高年级两个部分；低年级指一年级和二年级，“一事一议”中要着重于适应性教育，大学生涯规划。高年级指三年级四年级，“一事一议”中要着重于职业生涯规划以及就业指导。思想政治教育贯穿始终，安全教育、法律教育、心理教育、感恩教育、诚信教育、礼仪教育，人文教育、常识教育等各种教育应在其中有所体现。在两个阶段中“一事一议”讲评的安排可以有所侧重，但应将4年的教学过程视为一个整体，自
4、始至终培养品德高尚素质优秀的学生作为目标。辅导员讲评可作为辅导员承担教育教学工作的课时也是辅导员晋级和职称评定的重要依据。 三、“一事一议”讲评方法与讲评手段 辅导员讲评的方法直接关系到学生各方面能力的培养与提高。辅导员“一事一议”讲评应以学生为主体、教师为主导，在以辅导员为中心的教学模式之上，注重培养学生的学习能力和研究能力。在讲“一事一议”讲评中要多开展以任务为中心的、形式多样的活动。在加强基础训练的同时，采用启发式、讨论式、发现式和研究式的方法，充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习动机，最大限度地让学生参与学习的全过程。引导学生主动积极地利用现有图书资料和网上信息，获取知识，并使学生
5、在运用知识的过程中培养各种能力。同时，要注意讲评方法的多样性，要根据不同的对象、内容、目的和要求，选择相应的教学方法，并鼓励教师积极探索新的教学方法。 “一事一议”讲评要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径，应在辅导员的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和实践活动应以课堂讲评的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。活动应面向全体学生，注意发展个性，提倡人人参与，培养合作精神；其形式可包括：课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏剧表演、编辑报纸杂志
6、、专题访谈、拍摄电视片等；除参加校内课外学习和实践活动外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种社会实践活动。“一事一议”要增强感染力，要重视发挥学生自我教育的作用，让被教育者成为教育的主体。在教育内容上，必须贴近大学生的思想实际，讲学生所需，释学生所惑。在内容设计上，注重贴近形势政策、贴近学生思想实际、贴近学生管理工作，做到学生想的就是“一事一议”上讲的，学生关注的焦点就是“一事一议”解决的重点，使“一事一议”讲评与大学生的思考产生碰撞和共鸣。 科学技术的迅猛发展和信息时代的到来，为教育手段的现代化提供了条件和保障，也为辅导员“一事一议”讲评提供了丰富的资源。“一事一议”讲评手段的现代化关系到
7、人才培养的质量；要积极采用现代的、多元的和全方位的教学模式，在充分利用原有的电教设备的基础上，积极探索和开发计算机辅助讲评。有条件的要逐步建设计算机网络系统、光盘资料中心以及多媒体自修中心，为更新“一事一议”讲评内容、提高讲评效率、培养学生有效的学习方法创造条件；同时也为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学习和实践的空间，从而增加思想政治教育新的“创新点”与“增长点”。4、 “一事一议”讲评的目标及要求 “一事一议”讲评大纲与达到要求内容“一事一议”讲评项目须达到的目标（要求）安全教育实习打工安全1、了解劳动法相关规定；2、了解国内实习打工现状；3、正确评估实习打工的风险；4、签订有效用
8、工协议；5、了解传销、诈骗、非法用工等特点；6、在实习以及打工中保护人身以及财产安全；7、讲解常见案例；社会实践安全1、了解社会实践的几种形式；2、提倡组队进行；3、提前做好预案，防备各种情况；4、社会实践期间随时向学校或家里报平安；5、最好有专业老师进行指导；6、最好依托于某成熟的实践基地或运作成熟的实践项目；7、讲解常见案例；防盗1、了解校园盗窃的常见案例；2、存放物品需提高警惕；3、公寓成员对外来人员应进行审查；4、对入室推销提高警惕；5、随手锁门锁柜子；6、保管好贵重物品；7、临走前检查自己的物品；8、乘坐公共交通工具的防盗；防火1、了解校园火灾的常见案例；2、掌握基本的消防知识；3、
9、增强消防安全意识及自救能力达到会报警、会逃生自救、会使用灭火器的目标；防故意伤害1、了解校园内发生的故意伤害罪的典型案例；2、了解刑法中有关故意伤害罪的法律条例；3、对可疑人员需提高警惕；4、会保护自身安全；交通安全1、了解交通法律法规；2、通过播放一些交通事故录像故告诉同学们遵守交通规则的重要性；3、外出时注意交通安全；4、警醒学生时刻敲响安全的警钟，真正做到“会走路、会骑车、会乘车”；防意外事故1、了解意外事故的常见案例；2、外出游玩时注意安全；3、不去危险地方；4、学会自我保护，增强自我防范意识；放假安全教育1、了解学校规定的有关放假的有关事宜；2、途中乘车时注意乘车安全；3、假期中注意
10、保护自己人身安全及自身财产安全；4、讲解放假中出现问题的常见事例；出游安全教育1、了解出游时应注意的相关事项；2、出游时随时向家里或学校报平安；3、出游乘坐公共交通工具时注意防盗；3、学会及时应对紧急突发状况；4、增前自我防范意识，在出游时保护自身安全；食品安全教育1、了解相关常见案例；2、注意饮食卫生；3、购买食品时注意生产日期、保质期、截止日期等；4、了解应对食品中毒的解决办法保险政策1、了解各种与自己有关的保险政策；个人信息安全1、讲解大学生个人信息安全的重要性2、讲评案例，让学生了解个人信息安全印发的案例3、引导学生对信息安全正确的认识4、共同讨论出保护个人信息安全的注意事项和新办法网
11、络安全1、了解网络安全的必要性2、网络安全带来的社会危害3、网络安全必备的一些手段和知识4、正确的使用互联网传销的识别1.讲解常见案例；2、对各类传销进行具体分析讲解；3、学会怎么样识别传销；4、严厉打击传销、反对传销；思政教育党务知识1、了解有关党政知识，如了解党组的定义及其意义、了解党组织关系的转接；2、了解党的意义；团务知识1、了解有关团务知识讲座；2、开展各种各样的团日活动；3、对各团干部进行培训；时事政治1、了解现阶段中国国情；2、播放实事教育专题片；养成教育1、高校开展养成教育的重要性和必要性；2、养成教育的深刻内涵；3、身边养成教育正反两个方面主要表现；4、养成教育如何从身边开始
12、；5、如何践行好大学生养成教育主题教育活动；社会主义核心价值观教育1社会主义核心价值观的内涵； 2、了解不同历史时期的核心价值观；3、培育和践行社会主义核心价值观的重要意义；4、大学生应该如何践行社会主义核心价值观、5、践行社会主义核心价值观与大学生成才的紧密联系；“善行河北 立德树人”教育1、将善心河北，立德树人的优秀典范故事传递给每一个大学生；2、通过多种形式讨论善行河北、立德树人与大学生成长重要意义；3、把“善行河北”的要求进一步化为学生的主动实践，促进校园良好道德风尚的建设。引导学生将善行、善事化为善意，在帮助别人的同时，提升自己的道德水准，形成良好的道德形象；5.按照“常态化、长效化
13、”的目标要求，进一步丰富活动内容，创新实践活动，强化落实措施；合格公民教育1、高校开展大学生公民教育的重要性和必要性；2、大学生公民素养的深刻内涵3、大学生缺乏公民素质的主要表现、4、成为一名合格公民、优秀大学生要从哪几个方面做起5、如何践行合格公民主题教育活动网络舆情教育1、什么是网络舆情；2、网络舆情传播的特点以及危害3、如何正确看待网络舆情事件4、大学生遇到网络舆情应该怎么办对外关系1、了解我国现阶段基本国情；2、了解现阶段中国对外关系；3、增强大学生爱国意识责任意识教育1、开展专题讲座使大家了解责任意识的重要性；2、增强大学生自身责任意识；法制教育1、开展有关法制教育专题讲座；2、观看
14、法制教育专题片；3、增强法律意识和自身防范意识；学生手册校规校纪学习1、带领大家学习学生手册；2、对学生手册进行考评爱国主义教育1、开展爱国主义教育专题讲座；2、观看爱国主义教育专题片；3、进行爱国主义宣誓；4、增强同学们的爱国意识预防犯罪1、开展预防犯罪专题讲座；2、观看有关犯罪纪实片；3、增强自我防范意识；4、增强自我控制能力；心理教育大学适应性教育1、开展各种各样的大学生活动使每位同学融入到大学生活里；2、及时了解同学们的心理动态；挫折教育1、了解同学们所遇到的挫折；2、鼓励同学们勇敢的面对挫折，挑战挫折；心理求助教育1、了解心理求助的重要性；2、正确对待心里求助教育；团体咨询1、了解团
15、体咨询的有关注意事项；2、了解团体咨询的顺序结构贫困生群体关注1、深入贫困群体心理；2、了解贫困群体所需帮助的内容；3、对贫困群体进行特殊补助；特殊学生关注1、号召同学们积极帮助特殊群体；2、开到特殊群体，使其不自卑；3、努力使特殊群体和群；4、让贫困生了解国家相关资助政策青春期教育1、了解青春期会遇到的情况；2、但妥善处理青春期阶段心情波动人际交往教育1、掌握人际交往的方法和技巧；2、了解有关人际交往的基本知识；3、学会为人处事；4、正确对待人际关系心理自我调节1、学会心理自我调节；2、观看有关心理健康教育的专题片；3、正确对待每件事；独立生活教育生活自理教育1、了解学生生活中遇到的困难与解
16、决的方法；2、锻炼学生生活中的自理能力；3、锻炼学生的动手能力；4、克服生活中存在的懒惰思想，自己的事情自己做；5、了解生活常识；6、了解自立的重要性；人际关系教育1、了解大学中人际关系的重要性；2、调动学生沟通的主动性；3、正视自己的性格缺陷，善于发现同学优点；4、学习正确处理同学间矛盾的方法；5、了解相关案例；个人理财1、认识大学生理财的重要性；2、弘扬节约的作风，不铺张浪费，勤俭节约；3、做好规划，花钱要有目的性；良好习惯养成1、了解良好习惯对个人发展的重要性；2、学会坚持，懂得坚持的重要性；3、学会培养良好习惯的方法；常识教育1、了解基本的生活常识；2、善于运用常识解决生活中遇到的问题
17、；3、开展常识教育的讨论会；4、开展常识教育竞赛，提高同学学习常识教育的积极性；基本医疗知识1、了解基本医疗知识；2、善于运用医疗知识，学会急救方法，在遇到危机情况时能做到临危不乱；3、举办基本医疗知识讲座；4、树立健康隐患意识，提高自我保护意识；体育锻炼1、了解体育锻炼的重要性；2、学习正确的体育锻炼方法；3、坚持每天进行适当时间和强度的体育锻炼；4、锻炼出强健的体魄，提高自身免疫力；恋爱观教育1、树立正确的恋爱观；2、怀着积极健康的态度与异性交往；3、恋爱中要互相督促，互相影响，共同提高；4、举办正确恋爱观教育的讲座或者讨论会；5、讲解常见因错误恋爱观而造成不良后果的案例；校风学风优秀毕业
18、生展示1、积极请优秀毕业生回校进行教育讲座，为同学们树立榜样，提高同学们学习积极性；2、展示优秀毕业生作品，激发同学们创造力以及积极性；3、开展优秀毕业生与在校学生的交流会；学习方法教育1、请优秀同学轮回讲座，传授各自的学习方法，以便大家共同探讨与提高；2、开展师生交流会，优秀导师传授该门学科的学习方法与经验；3、了解正确学习方法对于学习的重要性；校史校情1、了解学校校史，建立对学校的荣誉感，自豪感；2、了解学校的大体情况，了解本专业的师资力量；3、爱护校园；4、要牢记学校校训和校风、会唱校歌；考取资格证书介绍1、了解本专业相关的各种证书以及各种证书的重要性；2、不盲目考取证书；3、开展各种证
19、书介绍的讲座；4、了解考取相关资格证书的要求，考试时间以及需要做哪些方面的准备；英语计算机等级考试1、了解英语计算机等级的重要性；2、对学生进行考试前的集中培训；3、推荐优秀的辅导机构供学生课外学习；4、让学生了解到最新的考试信息；考研教育1、使同学了解考研的流程；2、开展座谈会讲述考研的性质，以便同学决定是否考研；3、调动同学考研的学习积极性，创造良好的积极学习气氛；4、提供全面的考研资料与考研信息；自学方法指导1、学习正确的自学理念与方法；2、选购正确权威的自学资料；3、制定适合自己的自学时间与课程安排；4、积极与专业老师沟通交流；专业知识教育1、了解本专业的就业领域；2、了解专业课学习的
20、重要性；3、开展相关专业只是讲座；4、组织专业知识学科竞赛；5、组织同学到专业相关单位实践；大学生涯教育大学生涯设定1、树立正确目标，制定大学四年的学习计划；2、了解本专业的就业领域与就业前景，及时调整学习目标和计划，为就业打好基础；学期生涯设定1、认识本学期各学科的重要性，分清主次；2、除学习好本学期所涉及的学科外，积极开发自己的优势，课余时间阅读更多相关专业书籍；学期生涯修订具体以文件为准德育答辩军事知识教育国防教育1、了解国防教育所涵盖的内容；2、了解当今国际形势；3、贯彻实行入学的军事训练，端正学生的训练态度；4、培养同学的爱国热情与民族自豪感；军事知识教育1、了解基本军事知识；2、了
21、解当今国际形势；3、开展军事知识教育讲座；军事技能训练1、贯彻实行入学军事训练，端正学生训练的态度；2、掌握基本防身技能与自身锻炼方法；大国关系1、了解当今国际形势；2、辩证全面的看待国家之间的关系；3、培养爱国热情与民族自豪感；4、理性爱国；就业指导职业生涯规划1、了解自己，发觉自己2、确立明确的发展目标与发展理想3、引导发现个人目标与现实的差距4、引导前瞻与实际相结合的职业定位，促使学生搜索或发展有潜力的职业机会5、增强学生的职业竞争力，以达到理想和目标求职面试技巧1、更好的发挥自己的才能2、使在面试过程中给考官留下好的印象，为录取奠定好的基础3、减轻心理压力，可以灵活应对面试中的各种问题
22、4、对以后其他工作也有一定好处就业渠道1、可以使学生就业更加灵活2、了解所学与就业的联系，确立更明确的目标3、拓展学生的思维，提高就业率三支一扶政策1、响应国家政策，使大学生投身国家事业中去2、增加学生的就业机会3、增加学生责任感，国家使命感4、发现新的契机，实现自身价值征兵1、提高部队的文化水平,培养高素质适应现代化作战的优秀人才2、解决大学生就业难的问题，3、提高全军现代化战斗科技水平 4、对于学生更好的锻炼，更好的体验不同的生活有重要意义离校教育1、更好的进行学风、校风建设2、维持学校秩序稳定，建设和谐校园3、使学生加强纪律性，养成良好习惯就业心理调整1、减轻心理负担，更加理智的做出就业
23、判断2、对于学生的进行正确引导，帮助选择相对擅长方面的职业3、定期与同学交流，及时了解学生的动态倾向，帮助调整出国咨询1、了解出国的程序步骤，预测可能遇到的问题，提前做好准备2、心理方面做好应对困难的准备3、对于出国的情况有个了解，确立自己的出国目标，防止盲目随从4、了解不同生活情况，做好自我的调整公务员1、了解公务员的优势，明确自己的生活目标2、对于每年公务员考试有大致了解，做好考试的准备3、增加新的就业机会，及时鼓励考试的同学就业政策1、了解国家动态，及时获取就业信息2、根据政策，为大学生提供明确的就业指导3、向国家大力支持的方向寻找契机，为同学们拓展宽广的就业区域环保节约教育节水教育1、
24、了解国家用水情况，增加节水意识2、组织，号召学生开展节水活动，让同学们体会节水的意义3、提高学生的素质，对于反面教材严肃处理，使之意识到其严重性节电教育1、了解国家用电情况，增强节约用电意识2、开展各种节电教育，让同学们体会节电的意义3、教育学生平时生活中注意的事项减少白色污染1、了解国家白色污染状况，增加危急性2、防止白色污染的方法有较深的了解3、白色污染在我们日常生活造成的不便，号召同学们集思广益，一起解决问题低碳出行1、了解低碳的含义2、对于低碳有好的宣传，让大学生增强环保意识3、给大学生上了一堂环保课，是一次有意义行动拒绝一次性筷子1、响应环保的口号2、大学生自觉拒绝使用一次性筷子，加
25、强对自身的要求3、了解我国森林状况，保持大学生的危机性低碳理念教育1、加强学生环保意识，了解低碳的行为方式，积极倡导学生加入其中保护物种多样性1、对我国濒临灭绝物种有一些了解2、大学生增强保护物种多样性的意识，对于破坏物种的行为严厉制止，或予以举报感恩教育感恩国家1、对于自己的所学应用工作中，做好本分工作，回报国家2、对于国家遇到危难的时候，教育学生伸出援助之手，共度难关3、热爱国家，反对分裂感恩父母1、教育学生孝敬父母，尊老爱幼2、进行感恩教育，开展活动，让同学们怀有感恩的心3、进行学习竞赛活动，对于优异成绩同学回馈家长喜报感恩师长1、学生尊敬老师，不做违反校规的事2、教导学生以学习为主，在
26、校内形成良好的学风感恩周围的人1、教导学生对于周围有困难的学生积极伸出援助之手2、对于帮助过自己人要感恩，记在心中，回报社会3、教导学生要心存善念，不做害人之事如何表达感恩1、可以更好的将感恩延续下去2、让同学们对感恩铭记于心，明白善待别人就是善待自己3、表现感恩的意义所在4、可以传达学生间浓浓的情谊社会实践教育志愿服务实践1.扶贫服务：为偏远山区和贫困地区提供教育，为有困难家庭的子女或辍学学生提供补习功课服务；2.社区公益服务：包括助老、助残、美化社区环境、倡导社区文明等服务；3.重大活动服务；为大型体育比赛和国际会议提供服务，如奥运会、亚运会；4.环保服务：开展环境保护、节能减排等环保知识
27、宣传；5.安全教育服务：防火、防洪、防震，急救自救知识宣传；实习实践1.在个人角色及人际关系的的转换中学会与人沟通和交流；2.在心理上和思想上适应新的环境，感受认真负责的工作作风，建立对工作良好的认知；3.走出校门，初入社会，建立对自己和社会的新的认识，做好步入社会的心理准备；4.注重联系实际，理论与实践相结合，在实践中提高专业技能，提高实习质量和工作能力；5.热爱工作岗位，以高质量和高热情完成本职工作，培养爱岗敬业的职业操守；寒暑假社会实践1.初步了解社会，开拓视野，曾长知识，为以后步入社会打下基础；2.在工作中感受自身的不足，以便在以后的学习生活中提高自己；3.锻炼自己的人际交往能力，为人
28、处事的能力；4.学会独立的思考和解决问题能力，树立辩证的挫折观；5.体会社会中的竞争压力，将这种压力带到自己学习生活中，努力学习，不断提高自己；6.体会到幸福生活的来之不易，明白劳动的重要性；实践基地的建立1.为学生提供一个安全稳定的社会实践场所，增加社会阅历和工作经验；2.加深对本专业的了解，提高专业知识和技能，增强就业竞争优势；3.提高学生综合素质，提高大学生社会责任感；4.学生实践实习、就业创业奠定基础；人文教育非物质文化教育1.结合专业课程教学内容把中国优秀非物质文化遗产教育引入教材、引入课堂；2.鼓励大学生积极参与到非物质文化遗产的实践中去；3.通过寒暑假社会实践活动开展实习，深入了
29、解中国灿烂的非物质文化遗产；4.增强和提高大学生对非物质文化遗产保护和参与意识；物质文化遗产教育1.了解中国物质文化遗产有哪些；2.了解中国物质文化遗产中蕴含的人文历史；3.热爱祖国的大好河山，人文历史；4.在游览参观时懂得保护，并引导他人保护；传统文化教育1.明白中国的传统文化是中华民族生存的根本，是民族复兴的根基；2传统的文化和现代文明是不可分割的，要大力弘扬传统文化；3.中国传统文化中蕴含着丰富的民族精神和思想道德；4.学习传统文化，提高大学生的爱国热情和民族自豪感；5.以各种形式开展传统文化的宣传活动，如在传统的节日里举办各种具有传统特色的活动；人文阅读1.了解中国历史文化源远流长，其
30、博大思想影响深远；2.科学教育和人文教育并举，将人文历史渗入到课堂教育；3.指导大学生阅读历史名著，体味中国传统文化的灿烂辉煌；4.丰富对人文历史的宣传，营造良好的文化氛围；诚信教育诚信考试1.正确看待考试，放平心态，端正态度；2.作为具有高等素质的大学生，要以考试作弊为耻；3.考试中要独立自主，严于自律；4.了解作弊的严重性以及学校的相关处罚规定；做人诚信1. 诚信是一切道德的基础和根本，是一个人最基本的道德准则；2.学习我国传统文化中诚信美德；3.在我国传统道德中诚信的内容和意义；4.大学生缺失诚信美德的严重后果；5.使大学生从道德和法律范畴全面理解诚信的涵义，引导其诚实守信；6.诚信教育
31、进课堂，开展诚信道德实践活动；科研实践创新意识教育1.激发大学生的创新意识和创新欲望；2.增强学生自主意识，学会独立思考、自由表达、自我选择，促进自我发展；3.指导学生积极参与社会实践，理论联系实际，学以致用；4.指导学生建立健全合理的知识体系；全国主要赛事1.了解一些全国主要赛事的参赛资格，以及其他一些详情；2.鼓励大学生积极参加创新大赛，施展自己的才能；3.激发学生的创新热情和创新潜力，营造创新氛围；实验室申请与使用1.按照学校的相关规定申请使用实验室；2.维护好实验室的环境，保护好实验器材；3.实验时使用中要正确完成实验，4.实验室不得转借他人使用；申请科研立项的主要步骤1.申请者向学院
32、提交科研立项申请表；2.学院组织专家对申请项目进行初审，并上交学校；3.学校组织专家进行最后审查，确定科研立项项目；美育教育主流审美观1.建立正确的审美观，避免追求美的盲目性；2.建立正确的人生观，价值观，追求积极高尚的审美情趣；3.丰富情感，陶冶情操；4.培养审美能力，善于发现身边存在的美；文明着装与形象塑造1.建立高雅的审美情趣，拒绝低俗化；2.自觉约束自己的行为，与之优雅，言行得体；3.提高自己的文化素质，道德素质；4.善于自我展现，主动完善自我形象；普通话提高1.在日常学习生活中运用普通话交流；2.正确发音，减少地方方言口音；3.用普通话朗读文章；4.坚持普通话的练习，要有主动性；个人
33、爱好与发展1.培养积极向上的个人爱好，丰富情趣，提高修养；2.积极参加学校组织的活动，培养多方面的兴趣；3.善于展现自己的优点特长，在有限的条件下积极发展自己的兴趣；4.多与他人交流，将健康向上的爱好坚持下去；艺术欣赏1.要学会感受艺术作品中蕴含的意义，以及背后涉及到的人类文明；2.阅读优秀的文化书籍，提高个人艺术修养；3.培养高雅的兴趣爱好，丰富情感；4.参加艺术活动，提高个人艺术欣赏能力；劳动教育艰苦朴素教育1、了解艰苦朴素是我国的传统；2、具体列举几个艰苦朴素的事例；3、对比艰苦朴素与奢侈攀比这两种现象；4、列举一些生活中的小细节使学生更加了解艰苦朴素；5、从国家、社会、个人方面分别介绍
34、艰苦朴素的重要性劳动教育1、介绍劳动的重要性；2、宣讲劳动知识，增强劳动观念，提高劳动的积极性；3、培养动手实践能力，通过多种途径培养操作能力并组织一些劳动；4、培养学生热爱劳动和劳动人民的情感；5、进行劳动精神的教育，培养学生的劳动精神；劳动审美观1、培养学生树立正确的劳动审美观；2、通过一些事例和故事的讲解加强学生对劳动的热爱；3、培养学生树立“劳动人民最美”的观点；4、体验一些劳动者的生活环境，认识并了解劳动者，体会劳动者的精神；5、开展社会实践，使学生体会劳动者所做的工作；礼仪教育着装礼仪1、明确学生身份；2、理解不同场合的衣着打扮；3、讲解着装的基本要求(大方，得体，干净，整齐等)校
35、园礼仪1、讲解课堂礼仪的基本要求；2、师生礼仪的要求(师生会面礼仪；师生课堂礼仪；师生交谈礼仪等)；3、公共场所礼仪的要求(图书馆注重的礼仪；食堂礼仪；运动会礼仪；在学生活动中心应注意的礼仪等)；求职礼仪1、讲授和演示求职中男女不同角色的形象，礼仪和禁忌；2、阐述面试中的体态、举止要求和语言沟通礼仪技巧；3、介绍一些成功的例子并进行深层剖析；4、讲授并讲解职场；商务礼仪1、了解什么是商务礼仪；2、介绍商务礼仪的要求和注意的问题(仪容、着装、言谈举止等)；电话礼仪1、掌握接听电话礼仪和技巧；2、介绍电话的重要性；3、了解一些礼貌性的语言；4、现场演示各种情况下的电话礼仪用语；宴请礼仪1、介绍宴请
36、的分类；2、了解不同宴请的程序以及出席宴会的礼节；3、了解不同宴请的禁忌或问题；4、讲解不同宴请的穿衣颜色等；会议礼仪1、介绍不同会议的分类；2、掌握会议礼仪的规范和程序；3、介绍会议中的细节问题和禁忌；4、了解会议中每个人的身份相对的礼仪(会议发言人、会议参加者、主持人)；学生干部培训素质教育素质教育包括：1、政治素质(政治觉悟；政治品德；政治理论水平等)；2、知识素质(自然科学；社会科学；文学艺术等)；3、心理素质；4、大局意识(责任)；5、服务意识；6、民主意识；7、创新竞争意识；8、参与意识；能力培训与指导能力培训内容包括：1、行动能力(策划组织能力；执行能力；积极能动性；合作能力；临
37、时处断能力等)； 2、学习能力(学习先进管理经验；学习先进组织方式；学习先进科学文化知识等)；工作职责与合作1、明确各个岗位的学生干部的职责；2、教育学生干部通力合作；学生干部的工作方法与艺术1、人际协调的方法与艺术(建立正确人际关系的方法；提高人际协调素养；建立良好组织氛围)；2、时间管理的方法与艺术(制定时间的使用计划和程序，合理分配时间；避免时间浪费，争取一切有效时间)；3、组织活动的方法与艺术；环境适应教育生活适应1、讲解如何培养生活自理能力； 2、讲解如何培养良好的生活习惯； 3、大学生健康生活方式的心理诊断； 4、讲解如何安排你的课余时间；学习适应1、大学新生为什么容易产生学习动机不足的现象； 2、如何适应校园的学习气氛； 3、如何调整学习方法； 4、大学新生如何对待专业课、公共课和选修课； 5、学习动力自我诊断测试； 心理适应1、大学新生如何认识自己的角色改变； 2、讲解如何进行有效的自我评价； 3、大学新生如何增强自信心； 4、讲解如何面对异地求学的心理丧失感； 5、大学生精神症状自我诊断测试； 6、学会自我心理调适的方法；
