1、2009 年江西省中等职业学校学生报考高等职业院校升学考试复习纲要语文科考试说明2009 年江西省高等职业学校招生统一考试语文试题，以中等职业学校语文教学大纲（试行）（教育部 2000 年 8 月颁布）的教学要求和我省中等职业学校学生的实际为依据，以语文出版社出版的语文基础版（修订本）一、二、三、四册（中等职业教育国家规划教材）的重点篇目为主要内容，主要考查学生的基础知识和基本技能以及综合运用的能力。本科考试时间为 150 分钟，总分为 150 分。一、考试范围及要求（一）基础知识1、识记现代汉语普通话的字音（考查范围以第三册附录中普通话异读词审音表为主）。2、识记汉字的字形和使用工具书（考查
2、范围以第一册附录中常用汉语工具书及使用方法简介和第四册附录中容易读错的字和容易写错的字为主）。3、正确规范使用标点符号（考查范围以第二册附录中的标点符号用法为准）。4、正确使用常见词语（包括成语），结合语境理解词语的含义，辨析词语的感情色彩（考查范围以第四册附录中常用成语使用举例为主）。5、能辨析语句的含义及修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或累赘、结构混乱；表意不明、不合逻辑）。6、能辨析和运用常见的修辞方法（比喻、排比、夸张、对比、对偶、比拟、设问、反问）。7、识记课本涉及到的古今中外重要的作家和作品，了解与基本课文相关的文学常识。8、识记记叙文（包括小说、报告文学、散文）、说明文、议
3、论文的文体知识。9、了解常见文言文实词、虚词的含义和用法（通假字、一词多义、古今词义，盖、则、而、故、于、为、之、以、已、其、然、也、者、且、焉、因、与）。10、理解常见文言文的句式及其用法（判断句、倒装句、被动句、省略句），理解和翻译文中的句子。11、默写基本篇目中的名句名篇。（二）基本技能1、理解词语在文中的含义，把握文中重要句子的含义。2、分析归纳文章的内容要点，能理解作者的思路，能辨别和筛选文中的重要信息。3、分析文章的结构层次和表达方式。4、分析概括作者在文中的观点和态度。5、能阅读浅易的文言文，理解和翻译文中的句子，辨析文章及作者的观点、态度。6、具有初步鉴赏文学作品的能力（形象、
4、语言、表达技巧）。（三）综合运用能力1、正确运用日常应用文写作知识，写作通知、海报、条据、启事、书信（含一般书信与专用书信）等应用文。2、正确综合运用语言的能力和文体知识，写作记叙文、说明文、议论文。3、根据试题要求，把握题意，联系实际，选取角度，谋篇布局，有所创新。（四）考试基本篇目（34 篇）第一册：共 9 篇1、在马克思墓前的讲话 6、过万重山漫想2、胡同文化 7、诗经三首3、雨中登泰山 8、论语两章4、内蒙访古 9、寡人之于国也5、拿来主义第二册：共 8 篇1、药 5、李白梦游天姥吟留别2、项链 6、白居易琵琶行3、装在套子里的人 7、赤壁赋4、杜甫登高 8、项脊轩志第三册：共 11
5、篇1、简笔与繁笔 7、林教头风雪山神庙2、灯下漫笔 8、苏轼念奴娇赤壁怀古3、荷塘月色 9、毛泽东沁园春、长沙4、我的空中楼阁 10、廉颇蔺相如列传5、故都的秋 11、石钟山记6、群英会蒋干中计第四册：共 6 篇1、海洋与生命 4、雷雨2、南州六月荔枝丹 5、劝学3、林黛玉进贾府 6、师说（五）现代文阅读与文言文阅读以及名句名篇默写不超出基本篇目的范围（六）作文分小作文与大作文两部分。小作文指日常应用文写作，字数在 300 字以内；大作文指记叙文、说明文、议论文的写作，可采用命题作文、话题作文或材料作文的形式，字数不少于700 字。二、试卷结构及题型1、答卷方式。闭卷笔试。试卷采用“分卷” 模
6、式：第 卷为选择题，占45 分；第卷为非选择题，占 105 分。2、试卷内容比例。语言知识和语言表达（文学常识和名句名篇）约 16%名句名篇默写约 4%现代文阅读约 28%文言文阅读约 6%作文约 40%3、试题难易比例。较容易题约 35%中等难度题约 50%较难题约 15%数学科考试说明2008 年江西省高等职业学校招生统一考试数学试题，以国家教育部制订的中等职业学校数学教学大纲（试行）为依据，结合我省中等职业学校教学实际，以语文出版社江西省教育厅职业教育与成人教育处组编的数学第一、二、三册为主要内容，考查学生的基础知识与基本能力。本科考试时间为 120 分钟，总分为 150 分。一、考试范
7、围及要求1、集合与逻辑用语掌握元素与集合关系的表示法，理解集合、空集、子集，理解集合的相等、包含，掌握交、并、补运算，理解且、或、非的含义，了解命题的意义，掌握复合命题（真、假）的判断，理解充分条件、必要条件和充要条件。2、不等式掌握比较实数和简单代数式值的大小的方法，理解不等式的性质（包含均值不等式），掌握一元一次不等式、一元二次不等式及不等式组的解法，掌握含绝对值的一元一次不等式的解法，了解简单分式不等式的解法。3、函数理解函数的概念，掌握函数的表示法，会求函数的值和函数的定义域，理解函数的单调性和奇偶性的判断，理解反函数定义和图像关系，掌握一次函数和二次函数性质、图像及其运用，掌握待定函
8、数法，了解函数的应用。4、指数函数和对数函数理解幂的概念，掌握正整数幂和分数指数幂的运算，理解对数和对数的运算法则，掌握指数函数、对数函数的图像和性质，了解常用对数、自然对数，了解指数、对数，掌握对数换底公式在实际中的运用。5、任意角的三角函数理解角的概念的推广，掌握弧度制与角度制的换算，理解正弦、余弦、正切函数，简单了解余切、正割、余割函数的定义，掌握三角函数在各象限的符号，掌握特殊角的三角函数值，掌握同角三角函数的基本关系式，理解三角函数的简化公式，掌握和角公式和倍角公式，掌握正弦函数、余弦函数的图像和性质，简单了解正切函数的图像和性质，理解正弦型函数 y=A sin(x+)的图像和性质以
9、及反三角概念，掌握正弦定理、余弦定理及其应用，了解三角函数的实际应用。6、平面向量理解向量概念，掌握向量的几何表示及其线性运算法则，理解轴上向量的坐标及其运算，掌握向量的坐标形式及线性运算公式，掌握向量的数量积定义及运算法则，掌握平移公式、中点公式、两点间的距离公式及向量共线与垂直的判断。7、数列了解数列及通项公式的意义，掌握等差数列、等比数列的定义，掌握公差和公比以及通项公式、中项公式和前 n 项和公式，了解数列的应用。8、复数（不作考试要求）9、直线和圆的方程掌握直线的斜率和直线方程的点斜式、斜截式、一般式、掌握两直线平行与垂直的条件，理解两直线的夹角和点到直线的距离公式，理解曲线和方程的
10、关系，掌握求曲线方程的一般方法，掌握简单二元二次方程曲线交点的求法，掌握圆的标准方程和一般方程的求法。10、圆锥曲线方程理解椭圆、双曲线、抛物线的定义，掌握椭圆、双曲线、抛物线的标准方程及其性质。11、直线、平面、简单几何体理解空间中点、直线和平面的位置关系，掌握平面的基本性质，掌握直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行和垂直的判定定理与性质定理，理解三垂线定理，了解常用几何体（正方体、长方体、正四面体）空间距离和角的计算。12、排列组合和概率掌握分类计数与分步计数原理，理解排列与组合的概念，掌握排列数、组合数的计算方法和组合数的性质，掌握二项式定理及二项式系数的性质，理解随机现象和概率的统
11、计定义，了解基本事件、样本空间，掌握古典型概率的定义和性质，掌握互斥事件概率的加法公式、互相独立事件概率的乘法公式，了解古典型概率的实际应用。二、试卷结构及命题原则1、试卷结构分为、卷两大部分。第卷包括是非选择题和单项选择题两种题型，前者设有 10 小题，后者设有 8小题，计 18 小题，共占 70 分。第卷包括填空题和解答题两种题型，前者设有 6 小题，后者设有 6 小题，计 12 小题，共占 80 分。2、试题力求覆盖教材主要内容，保持稳定的难易程度，着重考查学生对问题的观察、分析和综合的思维能力，要求清晰而准确地表达运算过程，正确运用数学知识处理数据、想象空间图像、熟练地解决考点范围内的
12、数学问题。其中代数、立体几何与解析几何的分布比例大致为 7:1.2:1.8，命题紧扣教学大纲的基本要求，不局限于课本中的问题，有利于现行教学与选拔人才。3、试题难易比例。试题不超出教材所学知识，难易度与教材题型相同。其中，较容易题约占 35%，中等难度题约占50%，较难题约占 15%。英语科考试说明2008 年江西省高等职业学校招生统一考试英语试题，以中等职业学校英语教学大纲（试行）（教育部 2000 年 8 月颁布）的教学要求和我省中等职业学校学生的实际为依据，以高等教育出版社出版的、江西省教育厅职业教育与成人教育处组编的英语第一、二、三册为基本内容，重点考查学生的基础知识、基本技能以及综合运用英语的能力。本科考试时间为 120 分钟，总分为 150 分。一、考试范围词汇掌握第一、第二和第三册教材中出现的单词和习惯用语，其中包括大纲要求掌握的初中已学过的基本常用词汇。语法1、教材第一、第二和第三册中出现的全部要求掌握的语法项目。2、大纲语法项目表中标有*号的语法项目不作考试要
