1、2009年福建省普通高中毕业班单科质量检查生物试卷第 1 页 共 10 页2009年福建省普通高中毕业班单科质量检查生 物 试 题(满分：100 分 考试时间：90 分钟)第 1卷(选择题共 50分)本卷共 30 小题，其中第 l10 题，每小题 1 分；第 1130 题，每小题 2 分，共 50 分。每小题的四个选项中，只有一个是正确的。1有关生物体细胞组成元素的叙述，错误的是( )A在不同生物的体细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同 B组成细胞的最基本元素是 CC在同一生物的不同体细胞内，各种化学元素的含量相同 D组成生物体细胞的化学元素，在无机自然界中都能找到2下列不属于细胞凋亡现象的
2、是( )霜冻导致香蕉植株死亡 蝌蚪发育成为青蛙过程中尾部消失 寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡 花瓣的自然凋落A B C D3下列有关人体细胞的叙述，正确的一组是( )细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一 癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因的过程 细胞膜表面的糖蛋白参与细胞间的信息交流 癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关A 8 C D4DNA 分子片段复制的情况如图所示，图中 a、b、C、d 表示脱氧核苷酸链的片段。如果没有发生变异，下列说法错误的是( ) Ab 和 C的碱基序列可以互补Ba 和 c的碱基序列可以互补Ca 中(A+T)(G+c)的比值与 b中(
3、A+T)(G+C)的比值相同Da 中(A+G)(T+C)的比值与 d中(A+G)(T+C)的比值一般不相同5现代生物进化理论认为( )A生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程 B自然界中种群的基因频率一定会发生变化C生殖隔离一定是地理隔离的结果 D种群中产生的变异是定向的6下列有关育种的叙述，正确的是( )A用 l射线照射作物种子，获得所需性状的频率很低 B可用杂交育种的方法获得新的基因C三倍体植物不能由受精卵发育而来2009年福建省普通高中毕业班单科质量检查生物试卷第 2 页 共 10 页D诱变获得的突变体多数能表现出优良性状7下列有关生态系统结构的叙述，正确的是( ) A每种动物在生态
4、系统中只能处在一个营养级上 B在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D细菌和真菌都是分解者8下列有关群落演替的叙述，不正确的是( )A群落的演替是指一个群落替代另一个群落的过程B草原地区的农田在弃耕后开始出现次生演替C群落的初生演替速度通常非常慢D火灾过后的森林发生的演替是初生演替9下列选项中不属于生态系统的信息传递在农业生产中应用的是( )A利用人工合成的化学信息素吸引昆虫为作物传粉B向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫C延长光照时间来提高家禽的产蛋量D利用音响设备发出不同的声信号来驱赶鸟类10右图为人体局部内环境物质交换的示意图，下列有关说法错误的是
5、( )A中液体的 pH能保持稳定，与其含有 HCO3-和 HPO3-有关B中有氧呼吸的最终产物可参加体液调节C中液体有蛋白质，中液体没有蛋白质D中的二氧化碳浓度比中的低11下列有关细胞器的叙述，正确的是( )A在高等植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强B核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器C原核生物的细胞结构中无线粒体，只能通过无氧呼吸获取能量D性激素在核糖体合成后，进入内质网进行加工12下列对有关物质检测所使用的试剂和产生现象的描述，正确的是( )选项 待检测的物质 使用试剂 呈现颜色A 苹果中的还原糖 苏丹染液 橘黄色B 马铃薯中的淀粉 双缩脲试剂 紫色C DNA 健那
6、绿染液。 蓝绿色D RNA 吡罗红染色剂 红色13下列是生物学发展史上的几个重要实验，实验中应用了放射性同位素示踪技术的是( )A巴斯德发现酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在B摩尔根用果蝇做实验证明基因在染色体上C赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验D格里菲斯的肺炎双球菌转化实验2009年福建省普通高中毕业班单科质量检查生物试卷第 3 页 共 10 页14下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的叙述中，正确的一组是( ) 解离的目的是用药液使组织细胞相互分离 漂洗的目的是洗去根尖上的解离液 压片的目的是使根尖细胞分散开来 应选取长方形的细胞进行观察 可以持续观察一个细胞，认识有丝分裂的完
7、整过程A 8 C D15一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通人不同浓度的氧气时，其产生的 C2H5OH 和 CO2 的量如下表所示。下列叙述错误的是( )氧浓度() a b C d产生CO 2 的量(mol) 0.9 1.3 1.5 3.0产生C 2H5OH 的量(mol) 0.9 0.7 0.6 OA氧浓度为 a时，只进行无氧呼吸B氧浓度为 b时，经有氧呼吸产生的 CO2 为 06molC氧浓度为 c时，消耗的葡萄糖中有 50用于酒精发酵D氧浓度为 d时，只进行有氧呼吸16右图中 a,b、e 曲线表示某种酶在不同处理条件下，催化某反应过程中生成物的量和反应时间的关系。解读此图可获得的信息是( )
8、Ab 曲线的处理条件是此酶催化反应的最适条件B三条曲线的差异不可能是 pH不同造成的C三条曲线的差异可能是反应底物的量不同造成的D三条曲线的差异可能是处理温度的不同造成的17某生物兴趣小组欲研究密闭的温室一昼夜内 O2 浓度变化的情况，当地日照时间为 6时至 18时，在适宜的生长条件下，预期一昼夜内温室中 O2 变化的曲线最可能是( )18右图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法正确的是( )A链的碱基 A与链的碱基 T互补配对B是以 4种核糖核苷酸为原料合成的C如果表示酶分子，则它的名称是 DNA聚合酶D转录完成后，需通过三层生物膜才能与核糖体结合19下列有关基因突变、基因重组和染色
9、体变异的叙述，不正确的是( )A三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理B基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向C基因重组可以产生新的基因型2009年福建省普通高中毕业班单科质量检查生物试卷第 4 页 共 10 页D基因突变不一定都会引起生物性状的改变20下列有关减数分裂的叙述，正确的是( )A玉米体细胞中有 10对染色体，经过减数分裂后产生的卵细胞中有 5对染色体B减数分裂过程中非同源染色体自由组合，所有非等位基因之间也随之自由组合C人的初级精母细胞中有 46条染色单体，精子中有 23条染色体D四分体的非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换21下图是正在进行分裂的某二倍体动物细
10、胞示意图，图中的英文字母表示染色体上的基因。下列说法不正确的是( )A该图表示次级卵母细胞，处于减数第二次分裂时期B该细胞含 2对同源染色体，4 个 DNA分子C该细胞可能发生过基因突变D该细胞产生的每个子细胞含一个染色体组22果蝇的灰身和黑身是常染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用杂合的灰身雌雄果蝇杂交，去除后代中的黑身果蝇，让灰身果蝇自由交配，理论上其子代果蝇基因型比例为( )A4：4：1 B3：2：l C1：2：l D8：123右图为某单基因遗传病的家系图，该遗传病不可能是( )A常染色体隐性遗传病BX 染色体隐性遗传病 C常染色体显性遗传病 DX 染色体显性遗传病24下图表示不同基
11、因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别 控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是( )A甲、乙植株杂交后代的表现型比例是 1：1：1：1 B甲、丙植株杂交后代的基因型比例是 1：1：1：1C丁植株自交后代的基因型比例 1：2：1D正常情况下，甲植株中基因 A与 a在减数第二次分裂时分离25孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是( )A生物的性状是由遗传因子决定的 B基因在体细胞染色体上成对存在C受精时雌雄配子的结合是随机的 D配子只含有每对遗传因子中的一个26科学家用含有 15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养 T2噬菌体，待大肠杆菌
12、解体后 15N( )A不出现在 T2噬菌体中 B仅发现于 T2噬菌体的 DNA中C发现于 T2噬菌体的外壳和 DNA中 D仅发现于 T2噬菌体的外壳中2009年福建省普通高中毕业班单科质量检查生物试卷第 5 页 共 10 页27在某自然保护区中，A 物种与 B物种的种群数量变化如图所示，依据图中提供的信息推 论。下列叙述不正确的是( )AA 物种与 B物种的相互关系是捕食关系，B 为捕食者，A 为被捕食者BA 物种种群数量受 B物种种群影响，但 8物种种群数量不受 A物种种群的影响CA 物种种群数量变化受出生率和死亡率因素的影响，还受迁入和迁出等因素的影响DA 物种和 B物种各自种群内均会出现
13、种内斗争28我国为了预防和控制新生儿脊髓灰质炎的发生，定期给幼儿服用脊髓灰质炎糖丸。新生 儿初次服用糖丸，体内可引起的免疫反应是( )A。产生记忆细胞 B浆细胞合成大量的抗原C记忆 B细胞产生大量的浆细胞 D效应 T细胞分化成记忆 T细胞29法国和德国的 3名科学家因发现导致艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)与宫颈癌的人 乳头状瘤病毒(HPV)而分享 2008年度诺贝尔生理学或医学奖。下列有关艾滋病的叙述，正确的是( )AHIV 主要通过感染人体 8淋巴细胞，从而影响体液免疫B艾滋病人群中恶性肿瘤的发病率与健康人相比没有差异CHIV 在繁殖过程中，其 RNA在宿主细胞中控制病毒自身蛋白质的合成
14、D目前接种疫苗是治疗艾滋病的有效措施30下图为反射弧结构示意图，下列说法中正确的是( )A刺激处，该处细胞膜电位变为外正内负B若从处切断神经纤维，刺激，E 不能产生反应C兴奋在处神经纤维上传导速度较在处传递速度快D若在处施加一较强电刺激，图中一处能测到兴奋的只有第卷(非选择题共 50分)本卷共 5 小题。第 31 题 8 分，第 32 题 8 分，第 33 题 8 分，第 34 题 10 分。第 35 题 l6 分，共 50 分。31(8 分)萘乙酸(NAA)是一种生长素类似物，作用与植物生长素相似。某同学决定探究 “生长素类似物萘乙酸(NAA)对植物生长有何影响” 。他选用了番茄种子作为实验
15、材 料，配制一系列不同浓度的 NAA溶液作为培养液。在培养皿底部铺 3层纱布，分别用清 水和不同浓度的培养液润湿，然后在每个培养皿中放入相同粒数的种子。在培养皿盖上 标号，盖上培养皿，观察胚轴的生长情况。三天后，数据如下表所示：编号 1 2 3 4 5 6 7 8浓度(molL) 清水 109 108 107 106 105 104 1032009年福建省普通高中毕业班单科质量检查生物试卷第 6 页 共 10 页胚轴增长长度(mm) 11.3 12.2 13.1 13.1 11.9 10.9 8.9 7.6请依表中数据回答下列问题：(1)实验中盛有不同浓度培养液的培养皿必须加盖，其原因是_(2
16、)对番茄的胚轴来说，最适的 NAA浓度范围是：_。(3)根据上表数据，请在右边坐标系中绘出番茄胚轴增长变化的曲线。(4)较低浓度范围内，随 NAA浓度的增加，NAA 对番茄胚轴生长的促进怍用_；继续提高NAA浓度，促进作用_，甚至起抑制作用。32(8 分)下图是生态系统的模型，A、B、C 分别代表生态系统的三种组成成分。请回答：(1)该生态系统中的 A、B、C 共同构成了_。(2)请写出图中的食物链(用字母和箭头表示)：_(3)一般来说，生态系统的营养结构越复杂，它的_能力就越强，_稳定性越高。(4)生态系统中的能量流动一般不超过 5个营养级，这是因为生态系统的能量流动具有_的特点。2009年
17、福建省普通高中毕业班单科质量检查生物试卷第 7 页 共 10 页33(8 分)以下图解是科学家对生物膜结构的探索历程，请将图中 A、B、C、D 的内容填在相 应的横线上：A：_ B：_C_ D：_模型34(10 分)下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图。其中 IV 为生理过程，ah 为物质名称，请回答：(1)图中物质 b和 g的名称分别为：_。(2)过程进行的场所是细胞中的_(3)上述 lV过程中，能够产生 ATP的过程是_ 。(4)a中的叶绿素合成与光照有关。某生物兴趣小组为了验证这一结论，利用刚萌发的绿豆种子及其它用具，设计并进行实验。请补充完成相关实验步骤：取刚萌发的
18、绿豆种子，平均分为两组，分别标记为 A、B；_实验结果：A 组幼苗变绿，B 组幼苗不变绿。实验结论：叶绿素的合成需要光。2009年福建省普通高中毕业班单科质量检查生物试卷第 8 页 共 10 页35(16 分)番茄(2n=24)是自花传粉植物，已知果实颜色红色(R)对黄色(r)显性，果实形状正常果形(F)对多棱果形(f)显性。以上两对基因分别位于非同源染色体上。请回答下列问题：(1)现有红色多棱果形、黄色正常果形和黄色多棱果形三个品种的纯合番茄植株，若欲快 速获得纯合的红色正常果形的新品种，应选用以上的_和_ _品种的植株作为杂交亲本。请用图解和必要的文字说明表示育种过程：(2)现用基因型为
19、RR的番茄植株作母本，接受基因型为 rr的番茄植株的花粉，若 R基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，则产生的雌配子染色体数目为_条或者_条。这种情况下，杂交后代如果结出果实，颜色可能是_。2009年福建省普通高中毕业班单科质量检查生物试卷第 9 页 共 10 页2009年福建省普通高中毕业班单科质量检查生物试题参考答案及评分标准一、选择题(本大题共 50分，其中第 110 题，每小题 1分；第 1130 题，每小题 2分)1C 2B 3D 4B 5B 6A 7C 8D 9B 10C 11A 12D 13C 14A 15C 16D 17D 18B 19B 20D 21B 22A 23B
20、 24D 25B 26C 27B 28A 29C 30C二、非选择题(共 50分，学生若答出其他正确答案。请参照给分)31(8 分)(1)避免水分蒸发引起溶液浓度变化(2 分) (2)10-8mo1L10 -7molL (2 分)(3)见下图(起始位置和曲线正确)(2 分)(4)增强(1 分)减弱(1 分)32(8 分)(1)(生物)群落(2 分) (2)AB1B2B3(2 分)(3)自我调节(1 分)抵抗力(1 分) (4)逐级递减(2 分)33.(8分)A：膜是由脂质组成的(2 分) B：细胞膜中脂质分子排列为连续的两层(2 分)C：细胞膜具有流动性(2 分)D：流动镶嵌(2 分)34(1
21、0 分)(1)O 2 和 CO2 (2分) (2)细胞质基质(2 分)(3)1、V(2 分)(4)A 组种子放在有光照的环境中，B 组种子放在黑暗环境中，A、B 两组的其它条件相同且适宜(2 分)培养一段时间，观察幼苗的颜色(2 分)35(16 分)(1)红色多棱果形(2 分) 黄色正常果形(2 分)2009年福建省普通高中毕业班单科质量检查生物试卷第 10 页 共 10 页(写出 F1基因型、表现型(1 分)；写出花粉基因型(1 分)；写出离体培养(1 分)；写出诱导加倍(1分)；写出加倍后基因型(1 分)；写出最后的筛选方法(1 分)(共 6分)(2)13(2分) 11 (2分)红果或黄果(只填一种性状不得分)(2 分)
