1、化学试卷 第 1 页 （共 8 页）北京市大兴区 2009-2010 学年度九年级第一学期期末考试化 学 试 卷考生须知1本试卷共 8 页，共四道大题，35 个小题，满分 80 分。考试时间 100 分钟。2本试卷化学方程式中的“=”和“”含义相同。3试题答案填写在答题纸上。可能用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Mn 55一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共 25 个小题，每小题 1 分，共 25 分。 ）1下列变化过程中，有新物质生成的是 A冰融化成水 B.玻璃杯破碎C.食品变质 D.铁丝折弯2. 汽车安全气囊内所
2、装化学物质，能在碰撞后 10s 内迅速迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是ASO 2 BCO 2 CN 2 DO 2加油站、面粉加工厂都张贴的图标是.地壳中含量最多的金属元素是A.氧 B.硅 C.铝 D.铁.在日常生活中，不作调味品的是A食盐 B蔗糖 C白醋 D自来水7决定元素种类的是 A质子数 B中子数 C电子数 D最外层电子数8.保持水的化学性质的粒子是A氧原子和氢原子 B氧元素和氢元素C水分子 D氢分子和氧分子9.下列物质的化学式书写不正确的是A氧化镁 MgO2 B氧化钠 Na2O C.硫酸
3、锌 ZnSO4 D 氢氧化铜 Cu(OH)210.下列物质中，含有氧分子的是 AO 2 BH 2O CCO 2 DSO 2 化学试卷 第 2 页 （共 8 页）11. 下列不属于二氧化碳用途的是 A供给呼吸 B用作气体肥料C用于灭火 D生产碳酸饮料12. 加碘食盐中含有碘酸钾（KIO 3） ，碘酸钾中碘元素的化合价为A.+1 B.+3 C.+5 D.+713. 下图所示实验操作正确的是A.检查装置气密性 B. 往试管中加锌粒 C. 加热液体 D.固体药品的取用14. 北京是极度缺水的城市。作为北京市民，下列生活习惯应该摒弃的是 A 用盆接水洗菜 B 用 养 鱼 水 浇 花 草C 使用节水龙头
4、D 丢弃未喝完的矿泉水瓶15香烟燃烧产生的烟气中，最容易与人体血红蛋白结合的物质是A一氧化碳 B尼古丁 C二氧化硫 D二氧化碳16.下列调味品与水充分混合不能形成溶液的是A花生油 B食盐 C白糖 D白醋17.下列物质中，属于混合物的是 A.氮气 B.空气 C.二氧化碳 D.高锰酸钾18.自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是A水的吸收 B动植物的呼吸C光合作用 D燃料的燃烧19.从分子的角度分析，下列解释错误的是A空气是混合物空气由不同种分子构成B热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变C湿衣服在阳光下容易晾干温度升高，分子运动速率加快 D电解水生成氢气和氧气 分子可以分成原子
5、，原子再重新组合成新分子2010在 20g 水中溶解 5g 甲物质, 100g 水中溶解 40g 乙物质,甲与乙的溶解度大小为A.甲乙 B.乙甲 C.甲=乙 D.无法比较21.小冬以为用温水可以洗净餐桌上的油污,但效果不好，加入洗洁精后,去污效果很好,原因是A.洗洁精具有催化作用 B.洗洁精和油污发生了化学反应C.洗洁精具有乳化功能 D.洗洁精的成分和油污的成分相似22.雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近 2 万块钛（Ti）金属 板。已知 Ti 原子核内有 22 个质子，则下列叙述正确的是ATi 4+核外有 26 个电子 BTi 可以表示一个钛原子 CCaTiO 3 中 Ti 的化合价为
6、DTiO 2 由钛原子和氧分子构成 化学试卷 第 3 页 （共 8 页）23.右图为某有机物的分子模型，该有机物是一种高效食品防腐剂。下列说法中，不正确的是 A该有机物由 C9H10O3 B该有机物能减缓食品变质 C该有机物中含氧元素的质量分数最小D该有机物分子中碳、氧原子的个数比为 3：124. 下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中，正确的是 A此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B图 1 中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C图 1 实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D若将图 2 中的白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象25.某乙醇（C 2H5OH）的水溶液中，乙醇分子中所含的氢
7、原子总数与水分子中所含的氢原子总数相等，则此乙醇溶液中溶质的质量分数是 A5% B71% C46% D33%二、填空题（共 5 个小题，共 30 分。 ）26 （5 分）化学与生活、生产、科技发展息息相关。（1）水果采摘园到处香气袭人，在远处就能闻到花香和水果香味，说明 ；温泉中含有的钙、镁、钠、硫等矿物质对人体具有保健及美容的作用，这里的“钙、镁、钠、硫”指的是 。（）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_。（） “神七”航天服中有废气处理系统。先让废气进入一个装有活性炭的盒子除去臭气，这一过程利用了活性炭的 。 “嫦娥一号”卫星发射成功，标志月球探测成为中国航天的现实。“嫦娥一号”使用的
8、燃料是液氢，助燃剂是液氧，氢气燃烧的化学方程式为_。27 （6 分）氧气、水、二氧化碳是我们身边重要的物质。(1)上述物质中能供给呼吸的是 ；可用于灭火的是 。(2）A、B 都是研究物质组成的实验。化学试卷 第 4 页 （共 8 页）实验中负极得到的气体是 ；实验中发生反应的化学方程式为（燃烧匙中药品为红磷） 。（3）二氧化碳具有很重要的作用，但空气中含量过多会造成温室效应，为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷（CH ） 。该反应的化学方程式为_。（）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是_。A增加化石燃料的使用B植树造林，增大
9、植被面积C将二氧化碳变废为宝，循环利用28 （6 分）形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。（1）若用表示氢原子，用表示氧原子， 则 表示 （填化学符号，下同） ， 表示 。 （2）下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图。据图回答：1 个 B 分子中含有_个原子。A 中碳元素和氧元素的质量比为 _。图示物质中属于氧化物的是 （填字母代号） 。在该反应中，生成 C 和 D 的质量比为 。 29 （6 分）回答下列问题：(1)下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。温度 / 0 20 40 60 80溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110
10、 169硝酸钾溶液中的溶剂是 ;20时，向 100 g 水中加入 31.6 g 硝酸钾，充分溶解后得到 （填“饱和”或“ 不饱和”）溶液。（2）20时，分别向盛有 10g 水的两支试管中，加 入等质量的甲、乙两种固体物质，使其充分溶解， 可观察到如右图所示的现象。右图 2 中表示甲物质的溶解度曲线的是 （填“a”或“b” ） ，要使 A 试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是 。（）向一定量饱和的石灰水中加入少量的生石灰后恢 复到原温度，产生的现象是 ；其中改变的量是 。 化学试卷 第 5 页 （共 8 页）溶质的质量 溶剂的质量 溶液的质量 溶质质量分数30 （7 分）、是已学过的几种化学物
11、质，它们在一定条件下的转化关系如图所示其中在空气中含量约为（体积分数） 。请回答下列问题：（）的化学式为 。（）写出转化为反应的化学方程式 ，其基本反应类型为 。（）若是一种氧化物，则的化学式为 ；与反应的化学方程式为。（）写出转化为反应的化学方程式 ；写出与反应的化学方程式。 三、实验题（共 3 个小题，共 19 分。 ）31 （7 分）化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。(1)写出仪器 a 的名称_。(2)写出 A 图中产生气体的化学反应方程式_。(3)B 图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有的性质是 。(4)C 图中螺旋状铁丝
12、的末端系一根火柴的作用是_,写出铁丝燃烧的化学反应方程式 。(5)小明按 C 图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是_。(6)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为 0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析后回答问题：物质 镁条 含碳 0.05的铁丝 含碳 0.2的铁丝 含碳 0.6的铁丝燃烧时的现象剧 烈燃 烧，发 出耀眼白光，无火星剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星剧烈燃烧,火星四射化学试卷 第 6 页 （共 8 页）铁丝在氧气中燃烧产生火星四射的现象是由于 引起的。32 （5 分）实验室配制 100g 10%的氯
13、化钠溶液.请回答下列问题:（1）配制该溶液需要 g 氯化钠固体。(2)下列仪器中，量取水时需要用到的仪器是 d 和 （填字母序号 ,下同） ，溶解时需要用到的仪器是 。a烧杯 b10mL 量筒 c100mL 量筒 d滴管 e玻璃棒 f药匙(3) 称量时如果用质量为 23.1g 的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放 30g 的砝码，则天平上的游码位置应是下图的 （填字母序号） 。若某同学称量时将烧杯与砝码在天平上放反了,则所配溶液溶质质量分数将 (填“大于” 、 “小于”或“等于”)10%。33. (7 分 ) 在学完氧气的实验室制法后，老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过
14、氧化氢分解的催化剂”。兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验：实验结论或总结实验操作 实验现象结论 总结实验一取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是反应慢。该反应的化学方程式为： 。实验二 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 没有明显现象 。实验三。二氧化锰能加快过氧化氢的分解二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂(1)请你帮小组内的同学填写上表中未填完的空格。(2)在上述的探究实验中， “实验一”和“实验二” 起的作用是 。(3)老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她要求同学们补充设计了两个方面的探究实验，
15、最终证明了“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂” 。第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： 。第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验，其实验操作、现象和结论是： 。四、计算题（共 2 个小题，共 6 分。 ）34 （3 分）加热分解 6g 高锰酸钾,可以得到多少克氧气？（计算结果小数点后保留一位有效数字）化学试卷 第 7 页 （共 8 页）35.(3 分) 小明同学在某化工厂进行社会实践，技术员与小 明一起分析由氯化钙和氯化钠组成的产品中氯化钠的含量。现取 13.4g 固体样品，全部溶于 96.6g 水中，向所得的混合溶液中滴加一定溶质质量分数为的碳酸钠溶液，记录了如图
16、所示的曲线关系。技术员提示小明：氯化钙与碳酸钠反应的化学方程式：CaCl 2+Na2CO3 =CaCO3+2NaCl。求：（1）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，消耗碳酸钠溶液的质量是 。（2）计算样品中氯化钠的质量。（3）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，过滤，所得溶液中溶质的质量分数是多少？北京市大兴区 20092010 学年度第一学期初三期中考试化学参考答案及评分标准说明：1.考生答案如与本答案不同，若答得合理正确给分。2.本试卷化学方程式中的“ ”和“ ”含义相同。一、选择题（单选，共 25 个小题，每小题 1 分，共 25 分。 ）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1
17、2 13答案 C B A D C D A C A A A C A题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 D A A B C B D C B C B C二、填空题（共 5 个小题，每空 1 分，共 30 分。 ）26 （5 分）（1）分子在不断地运动 元素(2)增大与氧气的接触面积,使煤充分燃烧(3)吸附性 2H 2 + O2 2H2O27 （6 分）(1)氧气 水和二氧化碳(2)氢气 4P + 5O2 2P2O5(3) CO24H 2 CH42H 2O 催化剂点燃点燃化学试卷 第 8 页 （共 8 页）(4)BC28 （6 分）(1)2H H2O (2
18、)2 3:4 ABD 7:2229 （6 分）(1)水 饱和(2) a 升温或加水(写出一种方法即可).(3)澄清的石灰水变浑浊 ABC30 （7 分）（1）O 2 （2）Ca O + H 2O Ca(OH)2 化合反应（3）CO 2CO+O2 2CO2 （4）2H 2O 2H2 +O2 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3+ H2O 三、实验题（共 3 个小题，共 19 分。 ）31 （7 分）（1）长颈漏斗（2）CaCO 3+2HCl CaCl2+H2O+CO2（3）二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大。（4）引燃铁丝 3Fe + 2O 2 Fe3O4（5）燃着的铁丝碰到了集气瓶
19、壁（6）铁丝中含有的碳引起的32(5 分)（1）10（2）c a e（3）B 小于33 （7 分）(1) 实验一 2H2O2 2H2O + O2实验二二氧化锰加入水中不产生氧气。实验三 向盛有 5mL5%过氧化氢溶液的 有大量气泡产生，点燃通电 点燃化学试卷 第 9 页 （共 8 页）试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条带火星的木条迅速复燃(2)对比(或对照等 )；(3)第一方面：比较 MnO2 在过氧化氢分解前后的质量。 第二方面：倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明 MnO2 仍然能加快过氧化氢的分解速率(或答化学性质没变) 。四、计算题（共 2 个
20、小题，共 6 分。 ）34 （3 分）解设可以制得氧气的质量为 x2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O22158 326 g x = 158x32x = =0.6 g 6答：可以制得氧气的质量是 0.6 g。35(3 分) (1)100 g(2)解 设样品中氯化钙的质量为 x，生成氯化钠的质量为 yCaCl2+Na2CO3 CaCO3+2NaCl111 100 117 x 10g y111 x = 10010g x =11.1g 117y = 10010g y =11.7g 样品中氯化钠的质量=13.4g-11.1g=2.3g (3)所得溶液中溶质质量分数 = 100%=7% （其它合理解2.3g+11.7g13.4g+96.6g+100g-10g法均可）答：略。
