1、用健康的心态养育健康的孩子摘要：本文以一位母亲养育孩子过程中真实的经历、切身的体会，从五个方面分析了如何用健康的心态养育健康的孩子。这五个方面包括：用等待的心期盼孩子的开窍；用平常的心接纳孩子的平凡；用同感的心理解孩子的过错；用理智的心引导孩子的成长；用愉悦的心陶冶孩子的性情。关键词：健康的心态 养育 健康的孩子女儿今年九周岁，读小学三年级，身高却已长到148厘米。每天早晨，看着女儿开开心心、蹦蹦跳跳地跑进学校。作为母亲心里真是无限的安慰和自豪。因为尽管女儿在学校里并不是最优秀的孩子，但是她却是那么的健康、那么的阳光。回想自己这些年来在养育孩子的过程中曾走过的弯路，终于明白要养育一个健康的孩子
2、，作为母亲拥有一个健康的心态是多么的重要！那么，母亲拥有怎样的健康心态才有助于养育健康的孩子呢？笔者以为可以从以下五个方面入手。一、用等待的心期盼孩子的开窍女作家洁尘认为：养育孩子，三分教，七分等。父母对于孩子，更多的是一种身体力行的示范教育，并且有足够的耐心孩子就像树一样，长慢一点，说不定质地更紧密细致。每个孩子身上都有闪光的东西，如同藏在体内的钻石，大人需要的是巨大的耐心和控制力。让孩子慢慢长大，大人在一边静静地看，慢、静和细，会有一种水一样的浸润力量，孩子的成长也是家长的成长。多么精辟的论断，因为在当今物欲横流的社会，功利心态让很多的父母想当然地认为自己的孩子天生就应该是一个天才，总希望
3、自己的孩子比同龄的小孩出色，却忽视了孩子的成长需要一个过程的客观现实。曾经我是那么地担心：女儿都读幼儿园小班了，为什么还不懂得辨认颜色，是不是色盲；曾经我是那么地着急：读一年级的女儿，为什么对等式两边是一样的计算题那么的不能理解，是不是智力有问题；曾经我是那么的无助：读一年级的女儿不大会认字，今后漫长的求学之路怎办？走过这段岁月之后，发现孩子的视力、智力、情商一切都很正常。豁然开朗，其实以前我的担心、我的着急、我的无助不过是庸人自扰而已，孩子的成长需要一个过程，随着身心的不断发展，她总会慢慢开窍，总会懂事，而我只需用一颗等待的心，坚信孩子的未来会更好！二、用平常的心接纳孩子的平凡何谓平常心？简
4、而言之，就是凡事要顺其自然，不可苛求。中国人喜欢讲平常心，平平淡淡才是真。古人也告诫我们：不以物喜，不以己悲。然而，要在竞争日趋激烈的社会里拥有一颗平常心谈何容易！看到别人家的孩子成绩总是考全班第一，我们的内心很失落；看到别人家的孩子在舞台上翩翩起舞，我们的内心很羡慕；看到别人家的孩子那一张张的奖状，我们的内心很抱怨，为什么自己的孩子什么都做不好！曾经，浮躁的心让我无所适从，怎么办？女儿总是不如别人优秀！她只是一个平凡的孩子！可是女儿却是那么的乖巧、那么的善良、那么的快乐，难道这还不够吗？痛定思痛，我发现自己其实拥有的是那么的多，自己的孩子才是自己的，别人家的孩子是别人的，何必苛求呢？平淡、平
5、凡，虽不是人生旋律中的精彩华章，却是生活中不可缺少的底色。人生中，生活中，精彩和辉煌，隐于平淡中，现于一瞬间，平淡才是长久的，安于平淡，才能积累出瞬时的精彩。许多时候发现生活所给予我们的，不是不够，而是我们的不满足，其实我们无法也不必拥有更多，何必苛求，上苍既然给了我一个平凡的女儿，我就用一颗平常心无条件地全身心地接纳她的平凡，无怨无悔地爱她！三、用同感的心理解孩子的过错同感即设身处地地理解对方的心理世界，作为父母我们会经常发出这样的感叹：“现在的孩子真让人无法理解，怎么跟我们以前都不一样了？”吉林大学的董进宇博士认为：“其实我们每一代人，都是根据自己的亲身经历和生存环境的影响而形成自己的价值
6、观的。由于时代是不断发展和进步，所以，上一代人，总是看不惯下一代人的所作所为。这也是当年鲁迅先生笔下九斤老太眼中看到的世界。很多家长，他们把自己童年形成的关于这个世界什么是对的，什么是错的等等一系列价值观，当成客观真理，要求孩子无条件地接受和服从，他们用自己的价值观去衡量孩子的行为，当发现孩子的行为不符合自己的价值观，就会极其武断判定孩子的罪状，认为孩子错了。当孩子不服，很多家长会恼羞成怒大叫：你还敢顶嘴！他们会非常专断地强迫孩子服从。在与家长的这种关系中，孩子由于得靠家长才能活下来，所以处于劣势，这样最后孩子不得不屈服。这样做最后的结果，表面上家长胜利了，但是，实际上，家长和孩子都彻底地失败
7、了。因为孩子从此不再和家长说心里话，不再信任家长，他完全按照自己对事物的判断去处理事情。”读完董博士的精彩论断，真是汗颜，因为曾经的我也是那样专制地教育孩子，用自己认为的所谓完全正确的价值观去教育孩子，有一天当我从女儿眼中看到的是恐惧、无助、迷茫时，我开始反思自己，难道是我错了吗？其实女儿在幼儿园阶段从未进行过识字训练，而由于课改一进入小学的她就得马上接触汉语中那么难懂的方块字，并不像我们以前一样从拼音开始一点一点地学起的，这种变化作为成人的我们要适应好尚需一段时间，何况她只是一个孩子，我怎能要求她每次考试都上95分？而由于粗心，每次考试女儿都要被扣几分的冤枉分，我不停地责骂她能改变孩子的注意
8、力集中时间较成人短的客观现实存在吗？日常生活中我们不也经常由于粗心而丢三落四吗？由于太想拥有，有次女儿竟然偷偷地将储钱罐里的零花钱拿去买了几张粘贴纸，暴风骤雨来临之际，心里不停地告诫自己千万别发火，有话好好说，因为，小时候的我们谁没有偷偷拿过家里的米去换点爆米花来解馋呢？当时我们的父母由于忙于生计根本无暇关注我们的错误行为，曾经的我们不也在心里偷着乐。孩子的做法确实错了，但毕竟是童心未泯，当我耐心地对女儿说：“你未经妈妈的同意就自己独自拿钱买东西的行为是错误的，以后想要什么要跟妈妈商量，让我们一起来判断是不是必须买。但妈妈还是很开心因为你最终还是大胆地告诉了妈妈事情的真相。”从女儿的眼中我终于
9、欣慰地看到了感动、开心。我想作为母亲只要用一颗同感的心去理解孩子的过错，我们就不会横挑眉毛竖挑眼地指责孩子，就能与孩子达到心灵的深入沟通，真正成为孩子的良师益友。四、用理智的心引导孩子的成长我们的父母在孩子早期教育中为了爱孩子，所有的事情都不让孩子做，正是我们的这种爱无情地剥夺了孩子探索自己生命中的痛苦经历；使得孩子失去自主性，完全被动地接受。其实，我们每个生命，必须都有独立承担个体生命中痛苦的那种经历，然后才能获得经验教训、才能理解生命。回想当初，当我十月怀胎，经历了炼狱般的阵痛生下女儿之后，心是那样撕心裂肺的疼，因为长大成人之后的女儿也要经历我的痛苦。那一刻我真不知如何表达灵魂深处对女儿无
10、限的爱与疼惜！然而，理智告诉我，无原则的溺爱并不是真正的爱孩子而是害孩子。因为，法国教育家卢梭曾说过：“你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”为了避免女儿今后成为一个不幸的人，很小的时候我就让她自己能做的事情自己做，包括自己穿衣服、自己洗头发、自己叠被子、自己做作业、独自睡觉、独自在家。我经常对女儿说：“你一天天地长大，妈妈一天天地衰老，妈妈不会一直在你身边，所以当你碰到问题的时候要自己想办法解决。”女儿每次听到我的话，都想落泪，有时我也于心不忍，但是孩子最终会离开我独自单飞，必将面对生命中的种种痛苦经历，别人无法代替，包括母亲我也无法代替她。因此，作为
11、母亲必须用一颗理智的心，适度的爱来引导孩子的健康成长。五、用愉悦的心陶冶孩子的性情社会学家做了一项有趣的实验折射的微笑：在一个装满镜子的房间里，带进一只性格温和的狒狒，它突然发现这里有那么多自己的同类，友善地摇了摇自己的尾巴，向那些陌生的同类发出和善和友好的微笑，而那些同类们也向它摆尾致意，对它也发出友善的微笑。它高兴而幸福地在这间房里生活了下来。而另一只性格暴躁，勃然大怒的狒狒被猛然带进这间房，看见房里有许多狒狒，立刻变得气势汹汹，怒吼着扑向镜子里同样气势汹汹的狒狒们，疯狂撕咬，狂叫不止，只半天功夫，便把自己活活累死了。社会学家们总结说：“第一只狒狒能这样幸福而安然地生活，是因为它自己的微笑
12、！”我们面对一切微笑，一切便会回报给我们灿烂的微笑；我们对朋友和陌生人微笑，朋友和陌生人也会对我们发出善良而友好的微笑；我们对生活静静地微笑，生活和命运便会对我们回报一缕缕温馨的微笑。不知从什么时候起我突然发现自己好象都不会笑了，因为每一天我都过得很辛苦，很劳累。每一天的我除了完成自己的教学任务外，还要思考自己的科研工作。同时作为军人的妻子，我又必须独自承担养育孩子的责任，每天四趟的准时接送孩子上学、放学，让我感觉自己像个上了发条的闹钟，不知疲倦地走着。内心的抱怨何其多，生活过得无滋无味，当内心的无名火无处发泄时，女儿有时只能无奈的充当“替罪羊”。终于有一天女儿委屈地对我说：“妈妈，我又没有做
13、错什么，你为什么要那么生气？”真是一语惊醒梦中人，从女儿出生的那一刻起我不是一直在内心祈祷她能健康快乐地长大吗？而我现在整天像个怨妇一样地对待她，她能快乐起来吗？她能健康地成长吗？长大后她会有一个好的性情吗？如果我每天都不开心，孩子能开心吗？心理学实验折射的微笑已经告诉我们：人生的态度总是种瓜得瓜，种豆得豆。我们给予社会和生活什么态度，生活和社会便会回报给我们什么态度。面对生活，我们应该微笑，因为只有我们自己的微笑，才能给我们自己折射来一个明媚而温馨的世界！作为母亲只有自己每天微笑的面对生活，用一颗愉悦的心来感受生活的美好，孩子通过耳濡目染才能拥有一个好性情，每一天才能快乐地生活，快乐地学习，
14、快乐地处世，快乐地成长！卢梭说过一句天才的话：“父母费了太多力气，辛辛苦苦把孩子教坏之后，然后又抱怨他怎么变成了这样的人。”可谓经典名言。没有人天生会当父母，今天独生子女的父母也比以前任何时候的父母都难当，但我坚信榜样的力量是无穷的，父母如果能以自身健康的心态为孩子的健康成长树立良好的榜样，我想上梁正则下梁不会歪！参考资料：1董进宇著：培养真正的人，海潮出版社，2004年11月第1版。2林珂主编：关注孩子的生存智慧，中国少年儿童新闻出版总社，2006年10月第1版。作者简介：苏碧洋：泉州儿童发展职业学院初等教育系高级讲师联系地址：西街裴巷平水庙2号、泉州儿童发展职业学院（362000）联系电话：135060011714
