1、120052006学年第二学期九年级化学期中质量检查可能用到的相对原子质量：Zn65 S32 H1O16 Ca 40一、选择题：（每小题 1分，共 12分）1、下列四种变化中，其中一种与另外三种有本质区别的是（ ）A、火柴梗被折断 B、石蜡熔化成液态蜡油 C、玻璃破碎 D、向盛有碳酸氢钠溶液的试管中滴加稀盐酸2、下列各组物质之间的分类正确的是（ ）A、液态氧纯净物 B、食醋纯净物C、啤酒纯净物 D、茶水纯净物3、空气的质量级别和污染指数有一定的联系，如下图所示，你认为空气质量级别与空气污染指数对应关系正确的是：( )题号 空气质量级别 空气污染指数A 中度污染级别 301以上B 重度污染级别
2、301以下C 优良级别 100以下D 普通污染级别 200以上4、下列活动哪些不会造成空气污染( )A 、焚烧垃圾 B 、使用氟氯烃致冷剂 C、开展植树造林 D、大量开发使用汽油为燃料的汽车25、下列化学反应方程式中，属于置换反应的是（ ）A、NH 3HCl=NH 4Cl B、石蜡O 2 点 燃 CO2 H 2OC、2HgO 2Hg O 2 D、2Al 3H 2SO4 =Al2（SO 4） 33H 2 6、下列灭火方法的选择错误的是（ ）A、木头房屋失火，可以用水来灭火 B、炒菜时油锅中的油不慎着火，迅速倒入水浇灭 C、实验时洒在实验台上的少量酒精不慎燃烧，立即用湿布盖灭 D、扑灭森林火灾时，
3、救火人员将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，并放火烧掉那一片草地7、下列家庭生活中的防火常识，你认为不正确的是（ ）A、浴室要有良好的空气流通 B、火灾报警电话：119C、火柴要放在小孩拿不到的安全地方 D、饭菜煮好后，煤气开关要随时开着，等待下一次的使用8、下列情况不会对水造成污染的是( )A、工业生产的废液任意排放 B、生活污水经处理后再排放 C、农药、化肥的过量使用 D、城镇垃圾的随处堆积9、下列氧化物的组成中，氧元素与另一种元素的质量比是7：4的氧化物是（ ）A、N 2O B、CO C、CO 2 D、H 2O 10、下列叙述中，错误的选项是（ ）A、在化学反应前后，反应物与生成物的总质量一
4、定不变B、在化学反应前后，元素的种类一定不变C、在化学反应前后，原子的数目一定不变D、在化学反应前后，分子的数目一定不变311、物质的性质与用途有着密切的联系，下列的性质与用途的关系不正确的是（ ） A、金刚石是自然界中最硬的物质，可用作地质勘探钻头B、石墨具有导热性、耐高温，可用作冶炼金属的坩埚C、石墨具有良好的导电性，可用作电极D、石墨具有导热性、耐高温，可用作铅笔芯12、我国的化石燃料资源非常有限，你认为下列想法或思路应当大力提倡和推广的是（ ）A、充分利用无污染的“绿色能源” B、重视煤和石油等化石燃料的综合利用 C、大量燃烧“清洁能源”天然气D、积极发展火力发电厂二、选择题：（每小题
5、 2分，共 12分）13、下列给出的四种物质中，不属于合金的是 （ ）A、水银 B、硬铝 C、焊锡 D、黄铜14、钢铁厂炼铁的过程是：将铁矿石、焦炭和石灰石按一定的比例加入高炉，经过一系列变化，从而得到铁。这种方法是（ ）A、电解法 B、 热还原法 C、直接加热法 D、间接加热法15、自然界提供给人类的金属资源是有限的，你认为下列方面不能有效地保护金属资源的是（ ）A、为了解决资源匮乏，鼓励积极开采金属矿产资源 B、研制具有特殊性能的塑料替代金属材料 C、加强废旧金属的回收和再利用 D、保护金属材料和制品16、将等质量的四块铁片分别放入下列液体中，一段时间后，4取出，烘干，称量，铁片质量增加的
6、是（ ）A、H 2SO4 溶液 B、HCl 溶液 C、CuSO 4 溶液 D、ZnSO 4 溶液17、下列各组实验中，你认为能形成溶液的是（ ）A、将少量的氧化铜加入 10mL水中 B、将少量的蔗糖加入 10mL的水中 C、将少量的碘加入 10mL的水中 D、将少量的石灰石加入 10mL的水中18、一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，要使它形成饱和溶液，下列方法不正确的是（ ）A、增加氯化钠 B、蒸发水分 C、降低温度 D、升高温度三、填空与选择：（共 52 分）19、学完一年的化学，大家认识到化学知识与我们的生产、生活的关系是密不可分。在下列六种物质中，请选择正确的答案填入题后的横线上：明矾 武德合金
7、 硫酸 烧碱 熟石灰大理石 干冰（1）用于保险丝、防火防爆装置 （2）用于自来水的净化 （3）用于改良酸性土壤 （4）用于造纸、纺织工业 （5）用于除去金属表面的铁锈 （6）用于建筑工程的装饰材料 （7）用于冰箱和空调中使用的致冷剂 20、要学好化学，具备化学基础知识很重要，请写出下列化学基本术语：5（1） 、一个锌原子 （2） 、一个氢离子 （3） 、三个水分子 （4） 、MgO 中氧元素的化合价 （5） 、酒精的化学名称 （6） 、烧碱的化学式 21、经过氧气性质的学习后，大家知道木炭、磷、镁、铝、铁等物质都能与氧气发生化学反应。(1)请你写出已学过的三个有上述物质参加反应的化学方程式：
8、； ； ；(2)从不同角度来分析，上述反应都有许多相似之处,请按下列的示例完成各题。示例：从物质类别分析：上述反应的反应物都是单质，生成物都是氧化物；从化学反应的能量变化分析： 22、氯原子和氯离子的结构示意图如下图所示，请回答：（1） 、它们都属于氯元素，因为它们的原子核内 相同；（2） 、在化学反应中，氯原子容易（填“得到”或“失去” ）电子，形成（填“阴”或“阳” ） 离子；（3） 、它们的化学性质（填“相同”或“不同” ） 。23、现有一氧化碳和二氧化碳两集气瓶气体，三位同学根据所+17 82 7 +17 82 86学化学知识设计了如下几种区别方法：小明方法是：闻两种气体的气味；小红方
9、法是：将燃着的木条分别伸入瓶中；小张方法是：将紫色石蕊试液分别滴入瓶中，振荡；（1）你认为三位同学的方法中，哪一位的方法不正确 原因是 ；（2）除了上述方法外，请你设计其它的方法，并完成下表实验操作步骤 实 验 现 象 结 论24、在探究“质量守恒定律”时，某学生设计用“白磷燃烧”实验来进行验证。（1）你认为要获得“质量守恒定律”的结论，应当用托盘天平测定以下至少哪几个关系量？（填序号） 反应后锥形瓶和瓶内物质的质量 药品白磷的质量 反应前锥形瓶和瓶内物质的质量 空锥形瓶的质量（2）如果在微热锥形瓶时，忘记了塞住瓶塞，待反应完毕后再塞上瓶塞，对测定结果的影响是 （3）实验完毕后，当天平指针如图
10、所示，则此时锥形瓶和瓶内的物质总质量的读数为 ；725、2005 年 3月 29日，京沪高速公路淮安段两货车相撞造成槽罐车液氯大面积泄漏事故。氯气（化学式为 Cl2）是种黄绿色的有毒气体，吸入后主要作用于呼吸道，导致相应的病变。氯气密度比空气大，能溶于水，并能与碱反应。事故发生后，附近一公里范围内的居民被紧急疏散，戴防毒面具的消防队员不停地向空气中喷射水幕、喷射碱液(如 NaOH溶液)，及时有效地控制了氯气的扩散。请回答下列问题：（1）氯气能“跑”到附近一公里范围内，这一现象说明了分子的特征之一是 ；（2）消防队员所戴防毒面具中含有活性炭，这说明活性炭具有的作用是 ；（3）实验室收集氯气的方法
11、可以选择 ，制取氯气的反应原理为：MnO 2+4HCl(浓) X+2H2O+Cl2，则其中 X的化学式为 ；（4）消防队员向空气中喷射的碱液能有效地吸收氯气，反应后生成氯化钠和次氯酸钠（化学式为 NaClO ） ，同时生成水，该反应的化学方程式为 。（5）如果居民要开展自救，确保生命安全，下列措施或方法正确的是（ ）A、人要往高处跑 B、人要往低洼处跑 C、用湿毛巾捂住口鼻跑 D、趴在地上用水浇湿全身26、2005 年 6月 28日某地发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的有关资料如8下：项 目 亚硝酸钠（化学式 NaNO2 ） 氯化钠（化学式 NaCl ）
12、水溶性 易溶，在 15时溶解度为 81.5g 易溶，在 15时溶解度为 35.8g熔 点 271 801沸 点 320会分解，放出有臭 味的气体 1413滴入稀盐酸 放出红棕色的气体 NO2 无反应（1）根据上表请你写出亚硝酸钠的两条物理性质：； ；（2）写出检验食盐中是否含有亚硝酸钠的过程 ；四、实验与探究（本题共 16分）27、在实验台上摆放着供你选择的如下药品和仪器(实验常备用品图中略)：9（1）请设计一种制备某气体的实验方案，填写实验报告中的以下几项：实验名称仪器名称实验药品(填写序号)A、 D 实验原理(用化学方程式表示)气体收集方法（2）利用上述仪器和药品，你还能写出另外一种制备气
13、体的反应原理吗?请用化学方程式表示；（3）某同学认为双氧水(过氧化氢的水溶液)分解时产生的气体也可能是氢气，他这样猜测的理由是： 10；（4）在“加热分解过氧化氢溶液”的活动与探究的实验中，小组同学用 5的过氧化氢溶液加热分解放出氧气，用带火星的木条检验时，却观察不到木条复燃的现象，也看不到火星变旺，反而发现火星熄灭。为此，同学们认为有些因素影响了实验的成功，请你提出其中的两个因素：A ；B ；小刚设计了如右实验装置图：此装置中可放入的干燥剂为 ，用带火星的木条伸近 A处，未发现木条复燃，却发现火星比原来更旺；小刚又继续做如下实验：将实验中盛过氧化氢的试管冷却至室温后，加入少量二氧化锰，观察到迅速有大量气体产生，经检验是氧气。于是，小刚得出的结论是（至少写两点）：A ；B ；五、计算题（共 6分）28、为了检测某石灰石中碳酸钙的含量，取 16g石灰石样品放入盛有 100g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应（杂质不溶解，也不参加反应） ，称得烧杯和烧杯中物质的总质量为 111.6g，则：
