1、高职高专英语 （II）教学大纲教材：英语第 2 册（高职高专英语系列教材）主编：张云勤 李义容出版社：中国人民大学出版社总学时：140 学时适用专业：广告艺术设计，装潢艺术设计，动画艺术设计，环境艺术设计， 电脑艺术设计，室内装饰与家具设计，园林与景观设计，装饰艺术设计 开课单位：艺术设计系Unit 1Part I Listening Comprehension: Visiting a University CampusPart II Speaking Development: Visiting a University CampusPart III Integrated Course: Ou
2、tside Distractions While Studying Part IV Reading Training: Do You Want to Learn English in the UK?Part V Writing Work: How to Write LettersUnit 2Part I Listening Comprehension: Sports and GamesPart II Speaking Development: Sports and GamesPart III Integrated Course: From Olympia to the Great WallPa
3、rt IV Reading Training: Dancing BeijingPart V Writing Work: Invitation Letters & Consultation LettersUnit 3Part I Listening Comprehension: Seeing the doctorPart II Speaking Development: Seeing the doctorPart III Integrated Course: When Mothers Get the BugPart IV Reading Training: My Experience in Ja
4、panPart V Writing Work: Letters of Congratulations and ThanksUnit 4Part I Listening Comprehension: Sightseeing and TouringPart II Speaking Development: Sightseeing and TouringPart III Integrated Course: Is the Internet Affecting the Social Skills of Our ChildrenPart IV Reading Training: Part V Writi
5、ng Work: Letters of Introduction and RecommendationUnit 5Part I Listening Comprehension: Going ShoppingPart II Speaking Development: Going ShoppingPart III Integrated Course: World Trade CenterPart IV Reading Training: Rethinking SkyscrapersPart V Writing Work: Job Application Letters and ResumesUni
6、t 6Part I Listening Comprehension: At the BooksellersPart II Speaking Development: At the BooksellersPart III Integrated Course: Chinas First Spaceman Yang LiweiPart IV Reading Training: Life On Board the Space ShuttlePart V Writing Work: Summaries and memorandumsUnit 7Part I Listening Comprehension
7、: Eating at a RestaurantPart II Speaking Development: Eating at a RestaurantPart III Integrated Course: She RemembersPart IV Reading Training: Sounds of HomePart V Writing Work: Notes and NoticesUnit 8Part I Listening Comprehension: Renting and Buying a CarPart II Speaking Development: Renting and B
8、uying a CarPart III Integrated Course: The Cheating WifePart IV Reading Training: Mind Your mannersPart V Writing Work: Instructions and Recruitment AdvertisementsUnit 9Part I Listening Comprehension: Going to the LibraryPart II Speaking Development: Going to the LibraryPart III Integrated Course: H
9、istory of FootballPart IV Reading Training: The Beginning of BasketballPart V Writing Work: Contracts and AgreementsUnit 10Part I Listening Comprehension: About Computers and the InternetPart II Speaking Development: About Computers and the InternetPart III Integrated Course: SnowPart IV Reading Tra
10、ining: Binti Jua as MotherPart V Writing Work: Business Letters教学大纲说明书一、课程的性质与任务高职高专英语课程教学大纲是以国家教育部最新颁布的高职高专教育英语课程教学基本要求中听说技能要求为依据，根据职业技术学院人才培养模式的定位以及学生的具体情况而制定的。高职高专英语教学是高等教育的一个有机组成部分，高职高专英语课程是非英语专业大学生的一门必修的公共基础课程。高职高专教育英语课程的教学目的和任务是：经过 180220 学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有
11、关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。二、课程的基本要求鉴于目前高职高专学生入学时的英语水平差异较大，本课程大纲的教学要求分为 A、B、C 三级，实行分级指导。A 级是标准要求，B 级是过渡要求，C 级是一般要求。入学水平较高的学生应达到 A 级要求，入学水平较低的学生至少应达到 C 级要求。随着入学英语水平的不断提高，学生均应达到 A 级要求。 本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习，学生应该达到下列要求： （一）词汇 A 级：认知 3400 个英
12、语单词（包括入学时要求掌握的 1600 个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中 2000 个左右的单词能正确拼写，英汉互译。学生还应结合专业英语学习，认知 400 个专业英语词汇。 B/C 级：认知 2500 个英语单词（包括入学时要求掌握的 1000 个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中 1500 左右的单词能正确拼写，英汉互译。 （二）语法 掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。 （三）听力 A 级：能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟 120 词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。 B/C 级：能听懂涉及日
13、常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟110 词左右）的英语简短对话和陈述，理解基本正确。 （四）口语 A 级：能用英语进行一般的课堂交际，并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流。 B/C 级：掌握一般的课堂用语，并能在日常涉外活动中进行简单的交流。 （五）阅读 A 级：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数 3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟 70 词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、技术说明书、合同等，理解正确。 B/C 级：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数 3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟
14、50 词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。 （六）写作 A 级：能就一般性题材，在 30 分钟内写出 80100 词的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与单证，套写简历、通知、信函等，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。 B/C 级：能运用所学词汇和语法写出简单的短文；能用英语填写表格，套写便函、简历等，词句基本正确，无重大语法错误，格式基本恰当，表达清楚。（七）翻译（英译汉） A 级：能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语。理解正确，译文达意，格式恰当。在翻译生词不超过总词数 5的实用文
15、字材料时，笔译速度每小时 250 个英语词。 B/C 级：能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语。理解正确，译文达意。 三、课程与其他课程的联系与分工该课程是高职高专院校非英语专业的必修课程，是高中英语教学的延续与提高。因此加强语言知识的巩固、逐步教授适用商务常识以及加强西方文化意识的渗透等方面的教学是学好本课程的基础，而且本课程也将为学生日后的对外交流打下基础。 四、各单元的重点和难点第一单元：（一）重点语言知识点：（1）词汇与句式：blame for/sharpen/struggle for/cut back/take care of/in the long run（2）构词
16、方法：名词词尾的构成：-ion/ -tion / -ation（3）普通英文书信书写（二）教学难点：名词从句等特殊句式的灵活运用及英文书信格式的掌握第二单元（一）重点语言知识点：（1）词汇与句式：surge up/in terms of/lag behind/in full swing/take possession of/count on（2）同源词的相互转换与应用（3）英文邀请信的书写（二）教学难点：英文邀请信的书写第三单元：（一）重点语言知识点：（1）词汇与句式：have a bug/get over/drown out/what about/reach for/take over/ge
17、t along/leave out/speak up（2）同源词的相互转换与应用（3）掌握英文祝贺信和感谢信的书写（二）教学难点： 英文祝贺信和感谢信的书写第四单元：（一）重点语言知识点：（1）词汇与句式：impact/lead to/keep up with/at the expense of/be watchful for/whatever/viewas（2）同源词的相互转换与应用（3）英文介绍信与推荐信的书写（二）教学难点：英文介绍信与推荐信的书写第五单元：（一）重点语言知识点：（1）词汇与句式：consist of/take(have/feel)interest in/originat
18、e from/at a cost of/lead to/as a result/honor（2）英文词缀的基本用法（3）英文求职信和个人简历书写（二）教学难点：英文求职信和个人简历书写第六单元：（一）重点语言知识点：（1）词汇与句式：bachelor /turn out/take off/on schedule/a shower of/dream of/catch the sight of/confirm（2）同源词的相互转化与应用：（3）英文摘要和备忘录的书写（二）教学难点：英文摘要和备忘录的书写第七单元：（一）重点语言知识点：（1）词汇与句式：in particular/sothat/pa
19、ss away/to ones surprise/on end/keep in touch with/remember to do something/set out/all of a sudden/regardless of/stand out/spend time in doing sth.（2）同源词的相互转化与应用（3）便条及通知的英文书写（二）教学难点：便条及通知的英文书写第八单元：（一）重点语言知识点：（1）词汇与句式：drawback/spare/in ones thirties/dont you believe that（2）学习英文词缀的综合运用（3）初步认识并读懂英文产品说
20、明书和招聘广告（二）教学难点： 读懂英文产品说明书和招聘广告第九单元：（一）重点语言知识点：（1）词汇与句式：originate from/refer to/in honor of/be dedicated to/lay siege to/find fault with/give rise to（2）同源词的相互转化与应用（3）初步认识和阅读英文合同书和协议书（二）教学难点：英文合同书和协议书的阅读与翻译第十单元：（一）重点语言知识点：（1）词汇与句式：become aware of/elemental/dominate/defined as/vivid/conceive/dwell/impinge on/utter/together with/clouds of/settle on/peer up（2）同源词的相互转化与应用（3）商务信函的格式及书写（二）教学难点：商务信函的格式及书写五、学时分配建议 学 环节内 时 容讲课学时第一单元 14第二单元 14第三单元 14第四单元 14第五单元 14 第六单元 14第七单元 14 第八单元 14第九单元 14第十单元 14合 计 140
