1、研修任务书（一）文本素读阅读下面的课文，选择不少于三个词语、三个句子写批注，并用批注的形式记录自己的阅读感悟。在此基础上撰写文本素读报告。课文（冀教版五年级下册 第四单元：情思满怀）批注 灯 祭父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那灯是不寻常的。 从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢滚热的开水倒进瓶里，“啪”的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了。赶紧用废棉花将灯罩擦得亮亮的，亮到能看清瓶中央飞旋的灰尘为止。灯的底座是圆形的，木制，有花纹，面积比灯罩要大上一圈，沿边缘对称地钻两个眼，将铁丝从一只眼穿过去，然后沿着底座的直径爬行，再扎入另一个眼中，铁丝在手的牵引下像眼镜蛇一样摇摆着身子朝上
2、伸展，两个端头一旦汇合扭结在一起，灯座便大功告成了。那时候从底座中心再钉透一根钉子，把半截红烛固定在钉子上。待到夜幕降临时，轻轻捧起灯罩，“嚓”地点燃蜡烛，敛声屏气地落下灯罩，你提着这盏灯就觉得无限风光了。 父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫，但除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕里，这盏灯就是月亮了。我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯看着有多好，然后再心满意足地擦根火柴点燃灯去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？” “全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。” “还
3、真顾家啊。”父亲打趣着我去看那盏灯。那汪蜡烛油上斜着一束蓬勃芬芳的光，的确是亮丽之极。过年要让家里里外外都是光明。所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。院子中的灯有高有低。高高在上的灯是红灯，它被挂在灯笼杆的顶端，灯笼穗长长的，风一吹，刷刷响。低处的灯是冰灯，冰灯放在窗台上，放在大门口的木墩上，冰灯能照亮它周围的一些景色，所以除夕夜藏猫猫要离冰灯远远的。无论是高出屋脊的红灯还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如父亲送给我的灯美丽。因为有了年，就觉得日子是有盼头的。而因为有了父亲，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。 我一年年地长大了，然而
4、父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯。别人家的院子灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷了路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。正月十五到了。这天是我的生日。二十八年前，一个落雪的黄昏，我降临人世了。那时窗外还没有挂灯，天似亮非亮，似冥非冥，父亲便送我一乳名：迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来幼时父亲送给我的那盏灯了。 走在冷寂的大街上，忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲。我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴，周围的夜色就颤动了一下，父
5、亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。 这是我送给父亲的第一盏灯。父亲是家中的顶梁柱，是家中的希望。过年的喜庆，再添上父亲的张罗，年显得有声有色，因为有了父亲，有了父亲送给的给我带来快乐的灯，生活是多么美好，多么令人向往啊！作者对父亲的无限依恋和挚爱，父亲是作者快乐和幸福的源泉。因为没有了父亲，往年的年有声有色变成现在的这样冷清寂寞；因为没有了父亲，一个小女孩盼灯的希望变成泡影，一切的美好从此都失去了颜色！她多们希望父亲回来啊！写出了作者在父亲去世后的悲伤和无尽的思念之情。用心体验亲人带给我们的快乐和幸福，珍惜自己拥有的快乐和幸福。捐赠天堂 单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日
6、常用品等物。同事李子拎来了一个特大的包，里面除了四季衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说：“这些小玩意儿全都是我那宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家，说咱们单位要给灾区捐物呢，我闺女不明白捐物是怎么回事，非要让我给她讲讲不可。哎呀，这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪来！她跟我说：爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求求你把我这些东西送给他们吧。”李子把那只熊妈妈翻过来，只见它的肚皮上贴着一小块橡皮膏，上面歪歪扭扭地写着4个字：“祝你快乐。”“好一个惹人喜爱的小天使！”我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然地联想到至今还珍存在我家匣子里的那两张剪
7、纸。那是两张“四不像”剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，它们是我所见过的最糟糕的剪纸。我的先生当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说：“不是跟你吹牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好10倍！”丈夫一脸肃穆，他说：“如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。”丈夫是唐山人，1976年唐山大地震时他还是个孩子。那7.8级的强烈地震无情地毁灭了他的家园，夺走了他的母亲开学了，他便擦干血水与泪水去上学。在临时搭建的抗震棚里，老师把外地同学捐赠的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竞发现里面有两张剪纸！徐高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐 “要知道,”丈夫动情地对我说
8、，“在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的可是一分奢侈至极的欢愉呀！我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：他爱的，就相信小朋友一定也爱。他小心翼翼地捧在手里的有可能只是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了10克拉的钻石比一只玻璃球值钱时，那你就已悲惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至净至善至美的天使之心了。”我听神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在了自己的胸前。我说：“很可惜，我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。”丈夫轻叹着
9、说:“我问过老师，老师只说那批书来自石家庄。”我无声地淌下泪来，终于明白了丈夫为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾情。我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人刻骨铭心地牢记着，逐渐增值成一笔千金不换的财富我不知道那毛毛熊和皮带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道，一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。“里面竟有两张剪纸!”一个“竞”字流露的是一个孩子意外的惊喜。“他高兴得欢呼起来”，在那个废墟掩埋了一切的世界，两张剪纸带给孩子的绝对是一份奢侈的快乐，这样的快乐是其他的物质帮助所不能替代的，带给孩子们的是“一个快乐至极的天堂”。结尾照应开头，点明小朋友捐赠的毛毛
10、熊和发带一定会给灾区的孩子带去欢乐与安慰，一定会引出一个真实而生动的故事。“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”，“真正的天堂”是真正属于孩子们的欢乐与幸福，是充满童心、童趣的。天涯情思今天是国内除夕，大家都在忙过年，为了与家人通上电话，早在一星期前我就准备好足够的硬币。离开自动电话间门口时，我的眼中立刻抛开了夜色的黝暗和行人疏落的寂静，觉得这里似乎不是澳洲的土地，而是自己的家乡。按着橘红色的键钮，我的心伴随着扑扑急跳国际冠首、国家代号、城市区号和电话号码如在英文打字机上那般熟练。几秒中后，清晰的回铃声响了一声、二声、三声我立刻将几枚硬币推进币口，就在这一瞬间，我瞥见了玻璃门外站着一个和
11、自己年龄相进的小姐，我不知到对方的身份，但我确信今晚往国内挂电话的中国留学生一定不少。熟悉的声音从话筒里飘来了我握紧了话筒，嘴唇微微的颤抖：“好我是铃儿，我向全家拜年”话筒里传来妈妈关切的询问，接着是爸爸的声音这时，我已激动的答话有些嗫嚅，尽管这里正弥漫着初秋夜晚的凉意，弥漫着异常的乡愁，我却感到了周身的温暖。放下话筒，转过身时，门外有增加了两个人，我快步走出电话间，向那位小姐微笑着点头，心里在说：“让你久等了。”可她却有意将身子闪到一旁。她身后的一个小伙子便急忙跨了进去我不禁一怔，开始注视起这与我同肤色的小姐月光从那浓密乌黑的秀发上流泻下来，不知是月色的缘故，还是原来的气色就不好，清秀的脸庞
12、显得很苍白，单薄的身上穿着一件十分得体的连衣裙，我忽然注视到他肩上跨着的牛津包上镶着一行金色的汉语拼音“Shanghai”，哦，她一定也是中国留学生吧？我再次向她投去微笑，希望和她搭几句话，她却紧张的低下了头，任凭晚风撩起她的缕缕秀发回住处的路上，我的心情畅快多了，挂电话前，我和几个中国留学生一起到“chian town（中国城）的一家餐馆吃午饭，可当时怎么也吃不下。而此时，我却几乎嗅到了家乡庭院中的茉莉花香，看到了年迈的母亲脸上的笑容。我悠闲的将两只手插进衣袋这时，右手指触到了硬币。我突然意识到踌躇在电话间外的那一位一定是忘了带硬币。我刚才怎么就没有想到呢？我停步，掏出所有的硬币数了数，还有
13、五澳元。虽只够通几分钟，也多少能和亲人说几句话的，我转身往回跑，心里真希望她看到这些硬币时眼里不在有忧愁电话间里已经没有人了，她却依然默默的伫立、默默的凄然乳白色连衣裙上印着淡淡的花的图案，仔细看，原来也是我喜欢的“康乃馨”，淡雅而充满慈爱。“你好。”我喘着气说。“呀你好。”她的眼里流露出惊讶。“我叫阿铃，你呢？”“我叫兰兰。”她低声的说点矗我注意到她说话时，微笑中略带忧郁的神态显得更加纯情，这是一张人见人爱的脸。“你是不是没有硬币啊，我这儿有。”我手里托着硬币递到她的面前。她没有接，只是睁大了眼愣愣的望着我，显得有些不知所措。“怎么，你不想给家里亲人拜年吗？”“不，我非常想我父母已经离开人世
14、了国内只有一个妹妹，可家里没有电话.”“那你.准备和谁通电话呢？”“ 不，哦，哦只是想从你们的喜悦中分享一点幸福”她忍不住用双手掩住了脸。我的心被强烈的震撼了。片刻之后，她从指缝中迸出了哭喊：“妈妈-我好孤独啊.”泪水顿时顺着我的脸颊簌簌而下我未曾想到，在自己天涯孤旅的同胞中却有人思情难诉，我不知道该用什么来温暖她的心。眼角有皱纹怎么办倏地，我想起了什么，砬起她的手奔进了身旁的电话间我迅速的拨号、投币，然后焦急地等待兰兰只是惊疑的瞧着我，直到听见我兴奋地喊：“妈我是阿铃，我这边有一位好朋友，她非常思念国内的亲人，但是，您和她说几句话吧，您明白了吗？”我把带着温馨的话筒低瘌她时，她激动的说不出话
15、。但她听到话筒里传来热情的问候声时，突然 哽咽着说：“亲爱的阿姨我叫兰兰，我给您老人家拜年啊”而我却陷入沉默之中这里，还有奥洲的许多自动电话间里扬洒着斑斑泪痕，留下了一代中国留学生强烈思念故土的见证，也留下了祖国亲人带给他们的无限关切。澳洲秋夜凉意，衬托了游子思乡之情；亲人的问候，又冲淡了飘泊的乡愁。一怔、注视、投去阿玲是一位富有爱心、非常细心、为人友善真诚的阳光女孩。兰兰失去了亲人，是一位怯弱、忧郁而纯情女孩.小抄写员叙利奥是小学五年级学生，十二岁，是个黑头发，白皮肤的男孩子。他父亲是铁路上的职员，还有好几个比叙利奥小的儿女，一家过着清苦的生活，钱总是不够用。父亲不因孩子多而觉得累赘，一味爱
16、着他们，他最喜爱叙利奥，只是对他的功课却一点也不放松。他希望儿子早点毕业，找个比较好的工作，来补贴一家人的生活。父亲年纪大了，并且因为一向辛苦，脸上看起来更老。一家人的生活全压在他肩膀上。他白天在铁路上工作，晚上又从别处接了文件来抄写，每天夜里趴在桌子上要写到很晚才睡。最近，有个杂志社托他写给定户寄杂志的签条，用了很大的正楷字写，每五百张签条给六角钱。这工作很辛苦，老人常常在吃饭的时候向家里人叫苦：“我眼睛似乎坏起来了。这样的夜工，会缩短我的寿命呢！”有一天，叙利奥向他父亲说：“父亲！我来替你写吧。我能写得和您一样好。”但是父亲无论如何不答应：“不要。你应该用功念书。功课是你的大事情，就是一个
17、钟头，我也不愿意占用你的时间。”叙利奥知道父亲的脾气，不再请求，只暗自在想办法。每天晚上，他到半夜才听见父亲停止工作，回到卧室去。有好几次，十二点钟一敲过，就听到椅子向后拖的声音，接着就是父亲轻轻回卧室去的脚步声。一天晚上，叙利奥等父亲去睡了后，起来悄悄地穿好衣裳，蹑着脚步走进父亲写字的房子里，把油灯点着。桌上摆着空白的纸条和杂志订户的名册，叙利奥就执了笔，仿着父亲的笔迹写起来，心里既欢喜又有些恐惧。写了一会儿，条子渐渐积多，放了笔把手搓一搓，提起精神再写。一面动着笔微笑，一面又侧了耳听着动静，怕被父亲起来看见。写到一百六十张，算起来值两角钱了，方才停止，把笔放在原处，熄了灯，蹑手蹑脚地回到床
18、上去睡。第二天午餐时，父亲很是高兴，拍拍叙利奥的肩膀说：“哎！叙利奥！你爸爸还真是没有老哩！昨天晚上三个钟头的工作比平常多做了三分之一。我的手还很灵便，眼睛也还没有花。”叙利奥虽不说什么，心里却快活。他想：“爸爸不知道我在替他写，却自己以为还没有老呢。好！就这样做下去吧！”那夜到了十二时，叙利奥仍起来工作。这样经过了好几天，父亲依然不曾知道。只有一次，父亲在晚餐时说：“真是奇怪！近来灯油突然费多了。”叙利奥听了暗笑，幸而父亲不再说别的，此后他就每夜起来抄写。叙利奥因为每夜起来，渐渐睡眠不足，早晨觉得疲劳，晚间复习要打瞌睡。有一夜，叙利奥伏在桌上睡熟了，那是他有生以来第一次的打盹。“喂！用心！用
19、心！做你的功课！”父亲拍着手叫。叙利奥张开了眼。再用功复习。可是第二夜，第三夜，又同样打盹，愈弄愈不好：或是伏在书上睡熟了，或早晨晏起，复习功课的时候，总是带着倦容，好像对功课很厌倦似的。父亲见这情形，屡次注意他，最后甚至动怒了，虽然他一向不责骂孩子的。有一天早晨，父亲对他说：“叙利奥！你怎么啦？你和从前相比，不是变了样吗？注意呀！一家人的希望都在你身上呢，你不知道吗？”叙利奥有生以来第一次受着责骂，很是难受。心里想：“是的，那样的事不能够长久做下去的，非停止不可。”这天晚餐的时候，父亲很高兴地说。“大家听啊！这月比前月多赚六元四角钱呢。”他从餐桌抽屉里取出一袋果子来，说是买来让一家人庆祝的。
20、小孩们都拍手欢乐，叙利奥也因此把心重新振作起来，元气也恢复许多，心里自语道：“咿呀！再继续做吧。日间多用点功。夜里依旧工作吧。”父亲又接着说：“六元四角哩！这虽很好，只有这孩子”说着指了叙利奥：“他实在使我伤心！”叙利奥默然受着责备，忍住了要流出来的眼泪，心里却觉得欢喜。从此以后，叙利奥仍是拼了命工作，可是，疲劳之上更加疲劳，终究难以支持。这样过了两个月，父亲仍是责骂他，对他的脸色更渐渐担起忧来。有一天，父亲到学校去访先生，和先生商量叙利奥的事。先生说：“是的，成绩好是还好，因为他原是聪明的。但是不及以前的用心了，每日总是打着哈且，似乎要睡去，心不能集注在功课上。叫他写作文，他只是短短地写了点
21、就算，字体也草率了，他原可以更好的。”那夜父亲唤叙利奥到他旁边，用了比平常更严厉的态度对叙利奥说：“叙利奥！你知道我为了养活一家怎样地劳累？你不知道吗？我为了你们，是把命在拼着呢！你竟什么都不想想，也不管你父母兄弟怎样！”“啊！并不！请不要这样说！父亲！”叙利奥含着眼泪恳求地说。他正想把经过的一切说出来，父亲又拦住了他的话头：“你应该知道家里的境况。一家人要刻苦努力才可支持得住，这是你应该早已知道的。我不是那样努力地做着加倍的工作吗？本月我原以为可以从铁路局得到二十元的奖金的，已预先派入用途，不料到了今天，才知道那笔钱是无望的了。”叙利奥听了把口头要说的话重新抑住，自己心里反复着说：“哎呀！不
22、要说，还是始终隐瞒了，仍旧替父亲帮忙吧。对不起父亲的地方，从别一方来补报吧。学校里的功课原非用功及格不可，但最要紧的是要帮助父亲养活一家，略微减去父亲的疲劳。对，这样做对！”又过了两个月。儿子仍继续做夜工，日间疲劳不堪，父亲依然见了他就动怒。最可痛的是父亲对他渐渐冷淡，好像以为儿子太不忠实，是无甚希望的了，不多同他说话，甚至不愿看见他。叙利奥见这光景，心里非常的痛苦。父亲背向他的时候，他几乎要从背后下拜。悲哀疲劳，使他愈加衰弱，脸色愈加苍白，学业也似乎愈加不勤勉了。他自己也知道非停止做夜工不可，每夜就睡的时候，常自己对自己说：“从今夜起，真是不再夜半起来了。”可是，一到了十二点钟，以前的决心不
23、觉忽然宽懈，好像睡着不起，就是逃避自己的义务，偷用了家里的两角钱了，于是熬不住了仍旧起来。他以为父亲总有一日会起来看见他，或者在数纸的时候偶然发觉他的作为。到了那时，自己虽不申明，父亲自然会知道的。这样一想，他仍继续夜夜工作。有一天晚餐的时候，母亲觉得叙利奥的脸色比平常更不好了，说：“叙利奥！你不是不舒服吧？”说着又向着丈夫：“叙利奥不知怎么了，你看看他脸色青的叙利奥！你怎么啦？”说时显得很忧愁。父亲把眼向叙利奥一瞟：“即使有病也是他自作自受。以前用功的时候，他并不如此的。”“但是，你！这不是因为他有病的缘故吗？”父亲听母亲这样说，回答说：“我早已不管他了！”叙利奥听了心如刀割。父亲竟不管他了
24、！那个连他一咳嗽就忧虑得了不得的父亲！父亲确实不爱他了，眼中已没有他这个人了！“啊！父亲！我没有你的爱是不能生活的！无论如何，请你不要如此说，我一一说出来吧，不再欺瞒你了。只要你再爱我，无论怎样，我一定像从前一样地用功。啊！这次真下决心了！”叙利奥的决心仍是依然。那夜因了习惯的力，又自己起来了。起来以后，就想往几月来工作的地方做最后的一行。进去点着了灯，见到桌上的空白纸条，觉得从此不写有些难过，就情不自禁地执了笔又开始写了。忽然手动时把一册书碰落到地。那时满身的血液突然集注到心胸里来：如果父亲醒了如何；这原也不算什么坏事，发现了也不要紧，自己本来也屡次想说明了。但是，如果父亲现在醒了，走了出来
25、，被他看见了我，母亲怎样吃惊啊，并且，如果现在被父亲发觉，父亲对于自己这几月来待我的情形，不知要怎样懊悔惭愧啊！心念千头万绪，一时迭起，弄得叙利奥震栗不安。他侧着耳朵，抑了呼吸静听，并无什么响声，一家都睡得静静的，这才放了心重新工作。门外有警察的皮靴声，还有渐渐远去的马车蹄轮声。过了一会，又有货车“轧轧”地通过。自此以后，一切仍归寂静，只时时听到远犬的吠声罢了。叙利奥振着笔写，笔尖的声音“卿卿”地传到自己耳朵里来。其实这时，父亲早已站在他的背后了。父亲从书册落地的时候就惊醒了，等待了好久，那货车通过的声音，把父亲开门的声音夹杂了。现在，父亲已进那至，他那白发的头，就俯在叙利奥小黑头的上面，看着
26、那钢笔头的运动。父亲对从前一切忽然都恍然明白了，胸中充满了无限的懊悔和慈爱，只是钉住一样站在那里不动。叙利奥忽然觉得有人用了发抖着的两腕抱他的头，不觉突然“呀！”地叫了起来。才听出了他父亲的啜泣声，叫着说：“父亲！原谅我！原谅我！”父亲流着泪吻着他儿子的脸：“倒是你要原谅我！明白了！一切都明白了！我真对不起你了！快来！”说着抱了他儿子到母亲床前，将他儿子交到母亲怀里：“快吻这孩子！可怜！他四个月来竟睡也不睡，为一家人劳动！我还只管那样地责骂他！”母亲抱住了孩子，几乎说不出话来：“宝贝！快去睡吧！”叙利奥因为疲劳已极，就睡去了。几个月来，到今天才得好好地睡一觉，连梦也做得快活。醒来的时候，太阳已
27、经升很高了。忽然发现床沿旁近自己胸部的地方，横着父亲白发苍苍的头。原来父亲那夜就是这样过的，他将额头贴近了儿子的胸口，还正在那里熟睡哩。从“很是难受，再继续做吧，仍是拼了命工作”去体会。叙利奥长这么大，第一次受到父亲的责骂，心里真是很难受，可看到父亲和一家人高兴的样子，他坚定了继续做下去的决心。从“恳求”体会出叙利奥的心里非常难受，委屈。从“对，这样做对！”体会到叙利奥把帮助爸爸做事，减轻父亲的疲劳看成是最重要的事情，而且心中还十分肯定自己的做法是对的。说明他很体谅父亲的辛苦。“诺曼底”号遇难记1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格西恩岛这条航线。大海上夜色正浓，大雾弥漫。
28、船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。“诺曼底”号是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一了。它装货容量600吨，船体长220尺，宽25尺。海员们都说它很“年轻”，因为它才7岁，是1863年造的。雾愈来愈浓了。轮船使出南安普敦河后，来到茫茫大海上，相距埃居伊山脉估计有15海里。轮船缓缓行驶着。这时大约凌晨四点钟。周围一片漆黑，船桅的梢尖勉强可辨。像这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的。突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头，穿破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽”号，一艘装有螺旋推进器的
29、大轮船。它从敖德萨启航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负载又特别大。它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。眼看就要撞船，已经没有任何办法避开它了。一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影，人们还没来得及一一看清，就要死在临头，葬身鱼腹了。全速前进的“玛丽”号向“诺曼底”号的侧舷撞过去，在它的船身上削开一个大窟窿。由于这一猛撞，“玛丽”号自己也受了伤，终于停了下来。“诺曼底”号上有28名船员，1名女服务员，31名乘客，其中12名是妇女。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。
30、轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共61人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都象疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话： “洛克机械
31、师在哪儿？”“船长叫我吗？”“炉子怎么样了？”“被海水淹了。”“火呢？”“灭了。”“机器怎样？”“停了。”船长喊了一声：“奥克勒大副！”大副回答：“到！”船长问道：“还有多少分钟？”“二十分钟。”“够了，”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？”“在，船长。”“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。”大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员。救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有卑鄙的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。哈尔威巍然屹立在他的船
32、长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。“快干！”船长又叫道。二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有作，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。“夜晚”表明这是
33、一个特殊的时间段。“照例”，告诉我们这是一条定期航线，哈尔威船长曾经无数次引领轮船往来于海上，经验非常丰富，而这一次远航和以往并没有什么区别。这次命令哈尔威船长共说了三句话。这三句话，简洁明了，把各人该做什么说得清清楚楚，同时体现了哈尔威船长坚决果断、呵护生命、临危不惧的高尚品质。值得我关注的是最后一句话：“必须把六十人全都救出去！”点明救援的目标！一种坚定的信念，既是给船员们的命令，又是给乘客们信心，更是哈尔威船长在客轮遇险时履行自己的职责和使命。“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”这似乎是一道不近人情的命令！但是在非常情况下，哈尔威船长只有采取非常措施，显示了他无上的权威，也体现了
34、保护弱者的做人之道。这样做的目的是尽快结束混乱的场面，节省救援时间，使大家都能安全撤离，所以说这是一道“看似无情却有情”的命令。【文本素读报告】走进第四单元，我被人间真情所感动。捐赠天堂中的两张“四不像的剪纸”是两地永无相见，但却心心相连的人间真情的最好见证。它有神奇的魔力，它能使人拥有天堂。天涯情思一海之隔，一样的夜，一样的思念。小抄写员小抄写员叙利奥的做法可能离我们越来越远，但是这种细节的表达却体现了孩子们生活的点点滴滴。“诺曼底”号遇难记一个放弃生命的哈尔威船长让人肃然起敬，因为他珍爱的是与他人的情缘，它珍视的是船长的责任。哈尔威船长回归了大海，却是一尊雕像，永远屹立于人间。让人倍感温暖
35、的还是著名女作家迟子建的灯祭，初次看到这篇文章的题目，我首先就产生了“为何叫灯祭？”的疑惑，怀着这份好奇心，迅速浏览了文章内容，初步了解缘由-作者回忆童年时代，父亲在每年过年时精心为我做灯让我感受到快乐和满足。然而父亲的离去，让我这些光明、声色与妖娆一同消失了，父亲的离去让我和我的家人感到万分悲痛。我常常怀念父亲，怀念包含在“灯”中的深深地父爱，遂买了一盏灯祭奠他，这是我送给父亲的第一盏灯，包含着浓浓的思念与悲伤，是爱的回赠！捐赠天堂就是是本单元中的一篇讲读课文，也可以说是一篇以揭示童心可贵的感人文章。本课采用倒叙的笔法，以回忆引体部分，文章既紧凑又充溢深情。文章从“我”整理为灾区捐赠的物品发
36、现了一只毛毛熊和几条漂亮的发带写起。捐物小朋友“求妈妈一定把它们送给你的”，一个“求”字引发我们深深的思考：“求”并不是说妈妈舍不得送。妈妈捐赠了“一大包四季的衣服”又怎能不舍得送小玩具呢?只是在大人的眼里，那些玩具、发带对灾区的小朋友没有什么用处。而孩子的心是相通的，只有孩子懂得灾区的孩子不仅需要物质的帮助，更需要心灵的安慰。童心的世界里需要有童趣！天涯情思作者以打电话为线索，抓住通话前通话中人物的语言、动作、神态、心理等细节描写，如“立时抛开”“扑扑直跳”“立刻”“握紧”“颤抖”“嗫嚅”“温暖”等，把这种思乡怀亲之情一点一点淌入每一个读者心中。引导学生边读边想象画面，从形象中去感受作者急切
37、、激动的心情，体悟作者对家乡、亲人的无限思念。兰兰那份无法诉说的思乡情，并不像阿玲一样，从一开始就淋漓尽致的展现在读者面前。她苍白的面容、忧郁的神情在作者以及读者心里都留下了悬念，直到读到作者与兰兰的对话，才使读者明白她的忧郁、孤独是源自她无法诉说的思乡情。因此，学生可能会忽略这些细节，在教学时，老师需要引导学生体会这些细节描写对传达人物内心及情感的作用。小抄写员这篇文章，无论从对学生的思想教育，还是从语文学习上看都很有现实意义。从本文的思想内容看，叙利奥的年龄与阅读本文的五年级学生相仿，叙利奥面对的家庭经济环境虽然与我国小学生不尽相同，但是学会关心体贴父母，增强对家庭的责任感是所有青少年面对
38、的共同问题。尤其我国现在的少年儿童，大多数从小受到溺爱，体恤父母、老人的意识较差，本文就很具有针对性。从表达方法看，这篇文章构思严密，叙事清楚，主要通过人物心理活动的描写表现人物的思想品质。这是一篇让学生体会思想感情、领悟表达方法的好课文。同时，可以让小学生接触一点外国优秀文学作品，了解一些外国文化。“诺曼底”号遇难记以事命题，围绕“遇难”，按照事情的发展顺序先写遇难前夜色正浓薄雾弥漫的环境，告诉我们灾难是骤然降临的；接着写遇难后船下沉，船上人员为逃生一片混乱，船长哈尔威忠于职守沉着指挥人们脱险；最后写船员和乘客顺利脱险，哈尔威船长却与“诺曼底”号一起沉入深渊。表现出哈尔威船长沉着机智舍己救人的崇高形象。围绕这一主题，设计问题展开学习。全文脉络清晰，情节紧张，感人至深，是一篇展示语言美和人性美的佳作。作者真切、富有艺术表现力的场面描写，生动再现了当时的情景，使我们读起来如见其人、如临其境。
