1、选修三测试卷 （时长：100分钟，满分：100分） 注意事项：1.本试题分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。本卷满分100分，时间100分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、班级填写在答题卡相应的位置。2.作答时，将答案都写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第卷 选择题1基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是（ ）A.人工合成目的基因 B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞D.目的基因的检测表达2有关基因工程的叙述正确的是（ ）A限制酶只在获得目的基因时才用 B重组质粒的形成是在细胞内完成的C质粒都可作为载体 D蛋白质的结
2、构成分为合成目的基因提供资料3如图为DNA分子的某一片段，其中分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（ ） ADNA连接酶、限制性内切酶、解旋酶 B限制性内切酶、解旋酶、DNA连接酶C解旋酶、限制性内切酶、DNA连接酶 D限制性内切酶、DNA连接酶、解旋酶4下列应用没有涉及基因工程技术的是A培育能产生乙肝疫苗的酵母菌 B培育能生产人类激素的绵羊C培育高产、优质的“太空椒” D培育分解石油的“超级细菌”5有关基因工程的叙述中，错误的是（ ）ADNA连接酶将黏性未端的碱基对的氢键连接起来 B限制性内切酶用于目的基因的获得C目的基因须由载体导入受体细胞 D人工合成目的基因可以不用限制性内切酶6质
3、粒是基因工程中最常用的运载体，正确的是（ ）能自主复制 不能自主复制 结构很小 属于蛋白质 环状RNA 环状DNA 能“友好”地“借居”A B C D7农杆菌转化法转移目的基因进入受体细胞后，目的基因插入的位置是（ ）ATi质粒上 B受体细胞染色体DNA上 CT-DNA D农杆菌的拟核 8下列属于组织培养的是：（ ）A.花粉培养成单倍体植株 B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区 D.未受精的卵发育成植株9设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需要考虑的是（ ）A亲本细胞的生殖隔离问题 B选择具有优良性状的亲本C亲本细胞的融合技术 D杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化1
4、0通过细胞杂交，要获得一个杂种植株，需要哪些步骤( ) A分离原生质诱导原生质融合组织培养方法得到杂种植株B分离原生质原生质融合杂种植株C获取细胞原生质融合组织培养杂种植株 D获得细胞原生质直接融合组织培养杂种植株 11植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是（ ）A植物组织培养和单克隆抗体细胞的全能性B纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁酶的专一性C原生质体融合和动物细胞融合细胞膜的流动性D紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞增殖12下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 （ ）A培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体 B培养中的人B细胞能够无限地增殖C人的成熟红细胞经过培养能形成组
5、织 D用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞13动物细胞融合技术最重要的用途是（ ）A克服远源杂交不亲和 B制备单克隆抗体 C.培育新品种 D生产杂种细胞14下列有关单克隆抗体制备及其应用的叙述，不正确的是（ ）A 制备单克隆抗体运用的技术有动物细胞融合和动物细胞培养B 需要用选择培养基筛选杂交瘤细胞C 需要从杂交瘤细胞中筛选出能产生特定抗体的细胞D 利用生物导弹治疗癌症就是利用了单克隆抗体清除癌细胞15关于精子变形的叙述错误的是A细胞核变为精子头部的主要部分 B线粒体退化消失C中心体演变为精子的尾 D高尔基体发育为头部的顶体16下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（ ）A、受精卵囊胚原肠胚幼
6、体 B、卵卵裂原肠胚幼体C、受精卵桑椹胚原肠胚幼体 D、受精卵桑椹胚囊胚原肠胚幼体17如图为胚胎发育过程中的某一时期示意图。下列有关叙述正确的是（ ）A图中依次为内细胞团、透明带、滋养层 B受精过程结束，受精卵的发育也就开始C胚胎从中伸展出来的过程叫做排卵 D进行胚胎分割时，应选择图示时期之后的胚胎进行18下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（ ）A体外受精完成后立即可进行胚胎移植操作 B胚胎干细胞具有发育全能性，在体外它可发育成新个体C卵裂期胚胎中有机物的总量在不断减少 D通过胚胎分割产生多个后代的繁殖方式都属于有性生殖19下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是（ ）A早期
7、胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清B胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程C体外受精是指获得能量的精子和成熟的卵细胞在相应溶液中受精D试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术20培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功，下列叙述正确的（ ）A甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵 B乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D丁过程中早期胚胎需移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内21下列关于胚胎干细胞特点的叙述，不正确的是（ ）A胚胎干细胞可由原始性腺分离出来 B囊胚所有的细胞都是胚
8、胎干细胞C体积小、细胞核大，核仁明显 D体外培养条件下，ES细胞可以增殖而不分化22.下列哪项不是转基因成果( ) A清除石油污染的假单孢杆菌 B高产青霉素菌株 C转基因抗虫棉 D、巨型小鼠23面对转基因技术的利弊，正确的做法是( ) A坚决抵制转基因生物 B不加区分，全盘接受 C应停止有关的实验 D、趋利避害，不能因噎废食24.所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一步骤，是哪一步( ) A体外受精 B胚胎移植 C基因检测 D细胞核移植25. 生物武器的传播途径包括( ) 直接传播 食物传播 生活必需品传播施用者人体传播 A B C D第II卷 非选择题26（10分）苦荞是一种有名的
9、经济植物，其含有的黄酮类化合物（分子量为254）具有降血糖、血脂等功效。CHS是合成黄酮类化合物的关键酶。有人把经修饰的CHS基因（使CHS表达增强）导入苦荞细胞中，培育高产黄酮苦荞品系。按图示回答：（1）过程中将修饰后的CHS基因与Ti质粒连接成重组Ti质粒的酶称为 。这种酶主要有两类，一类是从T4噬菌体中分离得到的，另一类是从大肠杆菌中分离得到的，称为 。这两类酶都能连接互补的 末端的两个核苷酸之间的 键。（2）图中将修饰后的CHS基因导入苦荞体细胞的方法称为 ，除此外还可以利用的方法有 。对过程操作前，需先用Ca2+处理农杆菌，使其成为 细胞。（3）检测转基因苦荞培育是否成功，不能用抗原
10、-抗体杂交技术进行检测的原因是 （2分），可以比较转基因苦荞与普通苦荞的 含量或测定细胞中CHS含量进行鉴定。27（8分）右图为细胞融合技术的一些过程，请分析并回答下列问题：（1）若A、B细胞为动物细胞，从A和B细胞到C细胞的过程中，须用 化学诱导剂处理。（2）若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了 。这种酶可能是 酶和 酶，由此生成的C细胞称为正在融合的 。（3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为 细胞，由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为 。（4）若A为人细胞，B为鼠细胞，并分别用红、绿荧光染料标记细胞膜上的蛋白质，在C细胞时，细胞一半发红色荧光
11、，一半发绿色荧光。到D细胞阶段，两种颜色的荧光均匀分布，请解释原因： 。28.（8分）通过体细胞核移植技术发展的治疗性克隆，解决了器官移植中供体器官的短缺和排斥反应的问题。下图是治疗性克隆的过程图解。回答下列问题：（1）去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中的_期的卵母细胞。（2）重组细胞发育的过程中，细胞开始分化发生在_期，其中的个体较大的细胞叫 ，将来发育为有特定功能的组织；个体较小的细胞叫 。（3）治疗性克隆要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用 技术，然后再在培养过程中诱导分化，如血液组织干细胞可用于治疗 病等。（4）若病人是红绿色盲的女性，器官移植成功后，该病人与色觉正常的男性
12、结婚，为避免生出红绿色盲的小孩建议出生性别为 的小孩，原因是： 。29.（12分）下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。（1）_技术是单克隆抗体技术的基础。（2）在图中HAT培养上，未有融合的_和融合的_ 都会死亡，只有融合的杂种细胞才能生长。（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最主要的优点是_（2分）。（4）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的迅速_特点，又具备淋巴细胞的_特点，经过选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行克隆化培养和_，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。最后将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，或小鼠腹腔内增殖，从_或_中，就可以提取出大量的单克隆抗体了。（5）淋巴
13、细胞是由动物体_中的_细胞分化、发育而来。30(12分)长期以来优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈，近年来发展起来的细胞工程技术和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机。下面是科学家通过这两种方法快速繁殖良种奶牛的过程，请据图回答：（1）在试管牛E和克隆牛G的培育过程中均用到的现代生物工程技术有 和 。（2）胚胎移植时，受体母牛D应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行 处理；此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生 反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。（3）通过试管动物技术培养发育为早期胚胎后，再经 产生多个基因型相同的后代。对胚胎进行分割时，要特别注意将
14、均等分割，否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育。（4）胚胎移植的优势在于供体的职责变为 ，繁重而漫长的妊娠和育仔的任务由受体承担，胚胎移植前可用SRYPCR法进行性别鉴定，在用PCR扩增SRY基因时，需要的条件主要有扩增缓冲液，模板DNA，4种脱氧核苷酸，特定引物和_。(5)自然条件下防止多精入卵有两道屏障，它们分别是透明带反应和 。（6）在体外受精时，精子首先要进行 处理。判断卵子是否受精的重要标志是（2分）。参考答案解析1C【解析】试题分析：基因工程在生物体外将其他生物的基因导入到受体细胞内得到保存并能表达，达到定向改变受体细胞或者生物的性状的目的。至于导入的基因是否整合到受体细胞的DN
15、A上却不是必须的，所以C选项是错误。考点：基因工程的概念2D【解析】限制酶的作用是识别特定核苷酸序列，并在特定的位点切割DNA片段，包括切割目的基因和运载体，故A错误；重组质粒是在细胞外用DNA连接酶形成，故B错误；天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的，故C错误；蛋白质的结构成分为合成目的基因提供资料，D正确。【考点定位】基因工程的原理及技术。【名师点睛】DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体作为运载体必须具备的条件：要具有限制酶的切割位点；要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选；能在宿主
16、细胞中稳定存在并复制；是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来3C【解析】试题分析：分析图示可知，为氢键，在DNA复制的过程中，解旋酶的作用是将连接两条DNA链之间的氢键断裂，将DNA中螺旋的双链解开，即解旋酶作用部位；为磷酸二酯键，限制性内切酶能特异性地切断DNA链中的磷酸二酯键；DNA连接酶是将限制酶切割后产生的DNA片段连接起来，在磷酸和脱氧核糖之间形成磷酸二酯键，即DNA连接酶的作用部位是。C项正确，A、B、D三项均错误。 考点：本题考查酶的功能及特性的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题
17、进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。4C【解析】试题分析：培育能产生乙肝疫苗的酵母菌，利用了基因工程技术，A正确；培育能生产人类激素的绵羊，利用了基因工程技术，B正确；培育高产、优质的“太空椒”应用了基因突变的原理，C错误；培育分解石油的“超级细菌”，利用了基因工程技术，D正确。考点：基因工程的应用【名师点睛】基因工程的应用主要包括五个方面：植物基因工程；动物基因工程；基因工程药物；基因治疗；基因诊断。5A【解析】试题分析：A解析黏性末端的碱基是靠氢键连接，只要接近就连接，DNA连接酶是将五碳糖和磷酸基团之间的磷酸二酯键连接起来的。所以A选项是错误。考点：基因工程的基本操作【名
18、师点睛】本题以“有关基因工程的叙述中”为情境，考查学生对基因工程操作及应用的识记及理解能力，从而形成清晰的知识网络。6C【解析】试题分析：质粒是从细菌或酵母菌中提取的一种独立于染色体之外的结构很小、能自主复制的、环状的DNA分子，它能与宿主细胞“互利共生”。考点：基因工程7B【解析】植物基因工程中，可以用土壤农杆菌作为转移目的基因表达载体的工具，土壤农杆菌细胞内含有质粒，该质粒称为Ti质粒农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上根据农杆菌的这一特点，如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以把目的基因整合到植物细胞中染色
19、体的DNA上，故选B。【考点定位】基因工程的原理及技术【名师点睛】农杆菌转化法的具体过程：（1）利用土壤的Ti质粒构建基因表达载体，即将目的基因整合到土壤农杆菌的Ti质粒上；（2）将整合了目的基因的Ti质粒导入土壤农杆菌细胞内；（3）利用土壤农杆菌感染植物细胞，该过程实际上是将含有目的基因的土壤农杆菌Ti质粒导入植物细胞内；（4）含有目的基因的土壤农杆菌Ti质粒进入植物细胞后，可以把自己的一段基因整合到细胞核中的染色体上，这段基因中包含了目的基因。8C【解析】试题分析：在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可以获得染色体加倍的细胞，A错误；脱分化和再分化与植物激素的种类和比例有关，不是单一的生
20、长素作用的结果，B错误；对外植体进行严格消毒、灭菌再进行培养可以得到完整个体，但不一定能得到脱毒植株，必须用茎尖等分生组织培养才能得到脱毒植株，C错误；愈伤组织的诱导不需要光照，当愈伤组织再分化时，需要光照，D正确。考点：植物组织培养【名师点睛】植物组织的培养的操作流程及培养条件：（1）培养流程：（2）培养条件：营养物质（水、无机盐、蔗糖、氨基酸和有机酸等）、激素（如细胞分裂素、生长素等）及其他条件（无菌、适宜的温度和pH等）。9A【解析】试题分析：植物体细胞杂交本身可以克服远缘杂交不亲和的障碍,也就是生殖隔离,A项正确。考点：本题考查体细胞杂交技术的优点。10A【解析】试题分析：植物细胞的杂
21、交过程是先用纤维素酶、果胶酶将细胞壁除去，分离出有活性的原生质体，然后将不同原生质体培养在一起，通过物理或化学的方法诱导原生质融合，经过融合得到杂种细胞，再用植物组织培养的方法进行培养，就可从植物幼苗中选出具有两个物种特点的杂种植物。考点：考查植物细胞杂交的过程,意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11A【解析】试题分析：植物的组织培养是将离体的细胞培养成植株的过程，体现细胞的全能性，单克隆抗体的制备过程没有将细胞培养成个体，其原理属于细胞增殖A错误植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，因此在植物的体细胞杂交时，通常采用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除植物细胞的细胞壁，这体现
22、酶的专一性B正确原生质体融合和动物细胞融合过程涉及细胞膜的融合过程，故体现细胞膜的流动性这一结构特点C正确紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养中细胞要进行有丝分裂，故体现了细胞增殖这一原理D正确。考点：植物体细胞杂交的过程；动物细胞与组织培养过程；细胞融合的概念及方法【名师点睛】细胞的全能性指高度分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能；植物的组织培养是将离体的细胞培养成植株的过程，体现细胞的全能性，单克隆抗体的制备过程没有将细胞培养成个体，其原理属于细胞增殖；植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，因此在植物的体细胞杂交时，通常采用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除植物细胞的细胞壁，这体现酶的专一性；植物原生质
23、体的融合和动物细胞的融合涉及细胞膜的融合过程，故体现细胞膜的流动性这一结构特点；植物组织培养过程中对植物细胞的培养以及单克隆抗体制备过程中对杂交瘤细胞的培养过程涉及细胞的有丝分裂，故均体现了细胞增殖这一原理。12D【解析】试题分析：人效应T细胞已经失去分裂能力，不能进行细胞增殖，也不能产生抗体，抗体是由浆细胞产生，A项错误；培养中的人B细胞在抗原的刺激下可能增殖分化，但不能够无限地增殖，B项错误；人的成熟红细胞已经高度分化，没有细胞核和众多的细胞器，经过培养不能形成组织，C项错误；用胰蛋白酶处理，可将肝组织分散成单个肝细胞，D项正确。考点：本题考查动物细胞培养、细胞的结构和功能的相关知识，意在
24、考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。13B【解析】试题分析：克服远缘杂交不亲和是植物体细胞杂交，故A错误。制备单克隆抗体必须依赖动物细胞融合技术，故B正确。动物细胞融合不能培养新品种，故C错误。动物细胞融合不是生产杂种细胞的，故D错误。考点：本题考查动物细胞工程相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。14D【解析】制备单克隆抗体过程是先效应B细胞和骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，接着筛选出能产生抗体的杂交瘤细胞进行体内和体外培养，提取单克隆抗体，则运用的技术有动物细胞融合和动物细胞培养，A正确；单克隆抗体的制备过程需要两次筛选，第一次是用选择培养
25、基筛选杂交瘤细胞，去除未融合的细胞和自身融合细胞，B正确；第二次筛选是从杂交瘤细胞中筛选出能产生特定抗体的细胞，再进行体内和体外培养，提取单克隆抗体，C正确；利用生物导弹治疗癌症就是利用了单克隆抗体的定位导向作用将药物带到癌细胞所在的位置，D错误。【考点定位】单克隆抗体的制备过程【名师点睛】单克隆抗体制备的细胞来源：B淋巴细胞：能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：不产生专一性抗体，体外能无限繁殖杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体。两次筛选：筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。生物导弹：单克隆抗体+放射性同位素
26、、化学药物或细胞毒素（借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞，在原位杀死癌细胞疗效高，副作用小，位置准确）。15B【解析】试题分析：精子变形过程中细胞核变为精子头部，故A正确。线粒体主要集中在尾部，故B错误。中心体演变为尾部，故C正确。高尔基体发育为头部的顶体，故D正确。细胞质形成原生质滴脱落。考点：本题考查胚胎工程相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。16D【解析】试题分析：高等动物胚胎发育的顺序是受精卵桑椹胚囊胚原肠胚幼体，D项正确，A、B、C项错误。考点：本题考查高等动物胚胎发育的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。17B【解析】试
27、题分析：图中依次为透明带、滋养层、内细胞团，说明细胞已经开始分化，A正确；高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示囊胚时期，终止于生命结束，B正确；为透明带，囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化，C正确；图示为囊胚期，进行胚胎分割时，应选择图示时期的胚胎或之前的桑椹胚进行，D错误。考点：考查动物胚胎发育过程，要求考生识记动物胚胎发育的具体过程，能准确判断图中胚胎所处的时期及各结构的名称，再结合所学的知识准确判断各选项即可。18C【解析】试题分析：体外受精完成后形成的是受精卵，而发育到桑椹胚或囊胚期时才可进行胚胎移植，A错误；胚胎干细胞具有发育全能性，但是它只能分化成多种
28、组织、器官，不能发育成新个体，B错误；卵裂期胚胎处于游离状态，不能从母体中获得有机物，只能消耗受精卵中的卵黄，因此有机物的总量不断减少，C正确；如果先进性胚胎分割，再进行胚胎移植获得后代的繁殖方式属于无性生殖，D错误考点：本题考查了胚胎移植与胚胎发育的有关知识，考生平时要能够积累常考易错点，难度不大。19C【解析】试题分析：早期胚胎培养和动物细胞培养的培养液都要加入血清或血浆等天然物质，故A正确；胚胎移植实际上是生产胚胎的供体与孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程，故B正确；精子获能是指精子获得受精的能力并非获得能量，故C错误；试管婴儿的技术手段主要有体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植，故D正确。考
29、点：本题考查胚胎工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。20A【解析】试题分析：给母山羊注射促性腺激素可使其超数排卵，A正确；乙过程的目的之一是促使卵母细胞进一步发育成熟到减数第二次分裂中期，精子是已经成熟的细胞，乙过程和丙过程采用的培养液成分不同，B不正确；丙过程中要加入促使细胞分化的激素等，C不正确；供体和受体应是生理状态相同，不是性状相同，D不正确。考点：本题考查试管山羊的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论
30、的能力。21B【解析】试题分析：胚胎干细胞简称ES或EK细胞，是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，A项正确；囊胚时期的滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘，不是胚胎干细胞，内细胞团细胞将来发育成胎儿的各种组织，属于胚胎干细胞，B项错误；胚胎干细胞在形态上，表现为体积小，细胞核大、核仁明显的特点，C项正确；胚胎干细胞在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，D项正确。考点：本题考查胚胎干细胞的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。22 B23 D24 C25 D26（1）DNA连接酶 EcoliDNA连接酶 DNA黏性 磷酸二酯（2）农杆菌转
31、化法 基因枪法、花粉管通道法 感受态（3）转基因苦荞植株与普通苦荞植株都含有CHS 黄酮类化合物【解析】试题分析：苦荞是一种有名的经济植物，其含有的黄酮类化合物（分子量为254）具有降血糖、血脂等功效。CHS是合成黄酮类化合物的关键酶。有人把经修饰的CHS基因（使CHS表达增强）导入苦荞细胞中，培育高产黄酮苦荞品系。据图分析可知：（1）过程中将修饰后的CHS基因与Ti质粒连接成重组Ti质粒的酶称为DNA连接酶。这种酶主要有两类，一类是从T4噬菌体中分离得到的，另一类是从大肠杆菌中分离得到的，称为EcoliDNA连接酶。这两类酶都能连接互补的DNA黏性末端的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。（2）图中
32、将修饰后的CHS基因导入苦荞体细胞的方法称为农杆菌转化法，此方法是导入植物细胞最常用的方法，除此外还可以利用的方法有基因枪法、花粉管通道法。对过程操作前，需先用Ca2+处理农杆菌，使其成为感受态细胞。（3）检测转基因苦荞培育是否成功，不能用抗原-抗体杂交技术进行检测的原因是转基因苦荞植株与普通苦荞植株都含有CHS，可以比较转基因苦荞与普通苦荞的黄酮类化合物含量或测定细胞中CHS含量进行鉴定。考点：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。2
33、7（1）聚乙二醇（PEG）（2）细胞壁 纤维素酶 果胶酶 原生质体（3）杂交瘤 克隆（4）细胞膜上的蛋白质是可以移动的【解析】试题分析：（1）动物细胞融合可以有物理方法、化学方法或者灭活的病毒三种方式诱导，其中化学方法即是用PEG。（2）植物体细胞杂交在诱导原生质体融合之前，需先用酶解法去除细胞壁，一般使用纤维素酶和果胶酶两种。（3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，则图示为单克隆抗体的获得过程，D细胞是既能大量增殖，又能产生专一抗体的杂交瘤细胞。由单个细胞大量繁殖的过程称为克隆。（4）两种颜色的荧光均匀分布，说明了蛋白质在细胞膜上不是静止的，而是可以运动的，说明了膜的流动性。考点：考
34、查细胞工程中的动物细胞融合及植物体细胞杂交技术。点评：动物细胞工程和植物细胞工程因为各自细胞本身结构上的特点，因而有所区别，在学习中要注意这些，仔细加以区分。28（1）MII（减数第二次分裂中）（2）囊胚 内细胞团 滋养层（3）胚胎分割 白血病（4）女性 红绿色盲为伴X隐性遗传病，父亲正常女儿一定正常（2）【解析】（1）图示核移植技术中，卵母细胞一般选择减数第二次分裂中期的次级卵母细胞。（3）胚胎发育过程中，从囊胚期开始出现细胞分化，囊胚期的内细胞团的细胞比较大，来发育为有特定功能的组织；而滋养层的细胞个体较小。（3）利用胚胎分割技术可以获得两个完全一样的胚胎，再诱导其分化为特定的组织器官，可
35、用于治疗性克隆，如血液组织干细胞可用于治疗白血病等。（4）已知女性是红绿色盲，器官移植后基因型不变，仍然是XbXb，正常的丈夫的基因型为XBY，他们的孩子女儿全部正常，儿子全部有病，所以应该选择生女儿。【考点定位】核移植技术【名师点睛】核移植的材料选择：（1）供体细胞一般选优良动物的传代培养10代以内的细胞。（2）受体细胞一般为减数第二次分裂中期的次级卵母细胞：卵母细胞质内存在激发细胞核全能性表达的物质；卵母细胞体积大，便于操作；卵黄多，营养物质丰富。29(1)动物细胞培养(2)亲本细胞 具有同种核的细胞(3)特异性强，灵敏度高，并可能大量制备(4)大量增殖 分泌专一抗体 克隆化培养 抗体检测
36、 细胞培养液 小鼠腹水(5)骨髓 造血干【解析】试题分析：（1）动物细胞培养技术是单克隆抗体技术的基础。（2）图中培养基属于选择培养基，用来筛选杂交瘤细胞动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用灭活的病毒。（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最主要的优点是特异性强，灵敏度高，并可大量制备。（4）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的迅速在体外大量增殖特点，又具备淋巴细胞的分泌专一抗体特点，经过选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。（5）淋巴细胞是由动物体骨髓中的造血干细胞分化、发育而来的。考点：本题综合
37、考查单克隆抗体的制备原理、操作步骤与应用，并联系细胞结构部分的细胞分化、膜的运输功能。30（1）动物细胞培养 胚胎移植 (2)同期发情 免疫排斥(3)胚胎分割移植 内细胞团 (4)只产生具有优良遗传特性的胚胎 Taq 酶（或热稳定性DNA聚合酶）(5) 卵细胞膜反应（6）获能 M中 在卵黄膜和透明带间隙可以观察到两个极体【解析】试题分析：（1）试管牛E的培育与克隆牛G的培育都需要对早期胚胎动物细胞培养和胚胎移植。（2）胚胎移植时，对受体母牛，要利用激素对受体进行同期发情处理。移植成功的原因之一是受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥，为胚胎在受体内的存活提供了可能。（3）早期胚胎经胚胎分
38、割移植可产生多个基因型相同的后代。对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分割，以免影响胚胎的进一步发育。(4)供体的职责是产生具有优良遗传特性的胚胎。受体承担繁重而漫长的妊娠和育仔任务。(5)防止多精入卵有两道屏障一是透明带反应，二是卵黄膜封闭作用。（6）在体外受精时，精子首先要进行获能处理，卵细胞则要培养到M中才能与精子结合。在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时，说明卵细胞已经完成了受精。考点：本题考查克隆牛和试管牛的繁育过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。第9页 共10页 第10页 共10页
