1、1山东职业技术学院毕业设计（论文）题 目：多媒体技术 系 别：土木工程 专 业： 铁道工程班 级： 铁工 1231 班 学生姓名： 王鑫 指导教师： 王勇 完成日期： 2013 年 5 月 18 日摘 要本系统是基于多媒体课件的强大交互系统，把计算机作为信息源，含文本、图形、照片、图像、声音等信息，制作而成的以辅助教学为目的的教学软件。从现今学生接受教育的模式逐渐成为与同学一起游戏、彼此竞赛、合作完成某项任务、讨论、互助和激励的过程中学到知识为前提进行设计，基本实现了学生在学习过程中可以通过充分利用计算机丰富的人机会话手段、按照模型模拟各种现象与场景，实现学生友好合作、平等竞争的功能，以完成使
2、用者的要求。本文中除了有对程序的总体设计、详细设计、功能实现等主体部分外，还有系统说明书介绍了系统的开发初衷和背景，系统的开发工具，结构化开发的具体步骤，功能结构图等必要的图形说明。课件的制作主要使用 Authorware 多媒体制作软件，Authorware 是基于图标的流程线式的面向对象的多媒体开发工具。Authorware 提供了各种具有不同功能的图标，用户通过对图标的设置及对流程的控制就可以制作出丰富多彩的多媒体作品来。辅助使用的工具还有图片处理工具 Photoshop,以及声音处理软件 Wave cn等。利用其提供的各种功能在短时间内制作出应用型教学课件。经过对初始原型课件进行需求迭
3、代，不断修正改进，直到形成用户满意的应用课件。关键字：多媒体计算机 多媒体课件， Authorware 多媒体技术 目 录第一章 .111 选题背景 .112 选题意义 .2第二章 需求分析 .32.1 用户需求 .32.2 课题目标 .3第三章 系统设计分析 .63.1 系统设计的背景 .63.2、可行性分析 .63.2.1 系统可行性 .63.2.2.知识储备上的可行性 .73.2.3.经济可行性 .73.3 系统总体设计结构图 .7第四章 多媒体课件设计 .104.1 多媒体课件开发模型 .104.2 系统开发所需要的软、硬件环境 .104.2.1 硬件环境 .104.2.2 软件环境
4、.114.2.3 素材的准备 .114.3 课件制作流程图 .114.4 课件模块制作 .124.4.1 设置制作用户界面， .124.4.2 设置窗口属性， .124.4.3 加入背景 .124.4.4 加入声音 .134.4.5 制作交互按钮 .134.5 二级模块制作 .144.5.1 擦除上级背景 .144.5.2 制作二级模块主页 .154.5.3 建立分界面 .154.6“十二帝画像”模块制作 .164.6.1 导入显示面板 .164.6.2 制作交互 .164.7“十二帝简介” 模块制作 .184.8“十二帝死因” 模块制作 .194.9“智力游戏” 模块制作 .204.9.1“
5、机智问答 ”模块制作 .204.9.2“放大镜 ”模块制作 .22“放大镜 ”效果图 .234.9.3“拼图游戏 ”模块制作 .23第五章 系统检测与打包发行 .265.1 课件的测试与完善 .265.2 课件的打包与发行 .265.2.1 打包之前的准备 .26第六章 多媒体课件使用说明 .306.1 课件的设计缘由 .306.2 课件使用说明书 .30铁工 1231-33-王鑫1铁工 1231-33-王鑫1第一章 11 选题背景随着计算机技术的发展和广泛运用，一支粉笔、一块黑板的传统教学模式已经远远不能够适应当今社会教育的发展需求，这就需要广大教育工作者去寻找一种崭新的教学模式来顺应当今社
6、会的发展，以及学生和学生家长的需求。在这其中行之有效的方法是利用先进的计算机多媒体技术，运用多媒体辅助教学，把教学内容、教学经验、计算机技术融为一体，通过授课、学习、模拟、游戏和问题求解等形式，实现现代化的教学模式，同时刺激学生的求知欲望。多媒体课件的教学过程不再是简单的“教”与“学” ，它使教育教学于一定的形象思维和创设的情景当中，使用形、声、情并茂，使呈现的教材更清晰、生动、形象，展现在学生面前的是一个真正的交互式学习环境，能有效地激发学生的学习兴趣。以某中学为例，老师通过黑板可以传递给学生的知识非常具有局限型，通过改革，加强对多媒体课件的充分利用，使学生在课上、课下都通过使用该课件，学习
7、相应的知识。为教师讲课做一些有益的补充，为学生自主学习提供一些帮助。这样的课件既可以供教师备课单机使用，也可以在多媒体教室中供给学生联网教学使用。铁工 1231-33-王鑫212 选题意义本设计制作的是计算机多媒体教学课件，通过文字、图像、声音等多媒体效果,使课件中想要表达有关清朝帝王的历史知识能更清晰、直观的展现给观众。课件制作所使用的软件Authorware 交互性好 ,简单易操作,适用于学生和各类爱好历史想了解清朝帝王人群，是活跃课堂和开发智力的应用类软件。经过一些调查取证及分析，发现现在的教学系统存在较大的漏洞，就是只注重了教学但是忽略了学生的其他方面的需求，比如说娱乐以及课外活动的学习等方面，而本系统恰恰是补充了这两个被老式教学法所忽略的地方，在这样的背景下我选择了制作这个课件，即可以查阅资料又可以游戏娱乐。游戏式课件把知识性、趣味性和教育性融为一体，从而激发学生的学习兴趣，起到“寓教于乐”的作用。它是一种相对新兴的教学方式，在它的背后孕育了无限可能，有着巨大的市场潜力。
