1、201X 备课组长工作总结201X 备课组长工作总结认真做好学生的答疑解惑,耐心解答学生的问题,认真备好、上好每次的辅导课,力争使优秀学生脱颖而出,基础差的学生能够迎头赶上。做好阶段考、期中、期末数学试题的命题工作,结合学生实际,注重命题的难度、信度、效度,注重三基考查,突出能力立意,反映教学实际,命题都基本符合学校要求。二、掌握学情,做到有的放矢平时要求每位教师都深入到学生中去,去了解学生的实际学习情况,学习能力和学习水平,或通过平时测验及时了解学生的掌握情况,并针对情况调整教学进度,教学方法,做到有的放矢,使教学更有针对性。三、注重学习习惯的培养我们文科一些学生基础差,学习成绩差的原因很大
2、程度上是因为学习习惯差,因此要求每位教师平时在课堂上要重视培养学生审题,解题的习惯,特别是本学期立体几何中,要求证明过程工整,规范,要给学生一个良好的示范作用,通过一学期的努力,学生的一些学习习惯有明显的好转。总之,本学期可以说是圆满的完成了教学任务。由于初次担任备课组长一职,难免有些方面还存在着问题。我们组将在以后的工作中逐渐的改进和提高,使我们的活动质量提高到一个新的水平,为教学质量的提高做出应有的努力。备课组长工作总结(二)本学期即将结束,现将本学期工作做一总结: 好的地方有:1、统筹安排。学期初精心研究并制定了详细的教学计划,教学中基本落实教学计划,完成了本学期主要教学任务:必修一、二
3、以及必修三第一章。完成情况:按照计划完成,时间安排比较合理。2 根据高一学生的特点,开始教学进度比较慢、教学深度不大,有利于学生顺利的由初中过渡到高中,做了一些尝试。3、加强对新课标的研究,教研时重视对新课标的研究,同时组内有去年高一的教师和上届教过高三的老师,重视听取他们的建议,对教学起到积极的作用4、一课一研对教学起到好的作用,组内老师每天按时开展一课一研,主讲老师精心准备,老师们积极参与,对统一教学,提高课堂效率起到很好的作用5 资料组编;,任务重,把关严;每位老师都能按时完成出书任务;.习题组编实行分组校对制度,提高了习题的质量;周测组编按照小组进行,每周都能保质保量。6、 组内成员团
4、结协作,关系融洽,为我们工作的顺利开展奠定了基础。组内即分工明确,又团结互助,使我们的工作进行的井井有条。组内事大家都特别积极。7、青年教师成长迅速。师傅认真、负责,指导具有针对性,青年教师虚心学习,成长非常迅速,无论是授课方面还是专业知识方面都有了明显的进步,成绩大有进步,在各项评比中表现突出。需完善改进地方:1 有依赖往年资料思想。在学案、作业、尤其是自助组编方面仍有很大改进空间,能够形成系列性更好。2、很多老师上课还是存在讲完学案即可的想法,我们下阶段要改变老师的想法,我们要把我们的重点内容讲精彩,难点要突破。3、普通班学困生尤其存在对数学的畏难情绪,普通班管理上应再下功夫,体现在每天的
5、学案检查,积累本的检查,学生的思想工作,还有就是一定要走下讲台。4、对于高一普通班不能给他太多自主时间,他们自觉性不好,所以我们一定要把很多零碎时间管理好,比如对于一些整理自习要画题整理,不能放羊式。再者对于一些重点题,有很多学生不知道,我们要画出。5,一定把握好普通班和实验班的区分度,不能只照顾普通班的尖子生。 相信在各级领导的帮助下,我们高一数学理普一定会扬长避短取得好成绩。备课组长工作总结(三)转眼间,一学年就要结束了。在这一学年中,我们组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和教科研工作计划,认真组织教师学习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实践中去;树立科学发展观,转变教师的教
6、学行为,求真务实地开展课堂教学研究,实践新课程的理念,确保教学质量稳步提高。现将这一学年工作回顾如下:1、加强理论学习,提高思想认识:新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战,尤其是我们使用的教材正日益翻新,要想紧扣教材体现新课标、新理念确实有一定的难度。本学期我们备课组继续加强了对新课标的理论学习,使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标。还鼓励教师大量阅读教育书籍,切实改变教育观念,以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。2、注重对学生自主学习习惯的培养:除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养,我们还注重对学生课前预习和家里学
7、习习惯的培养。教会他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起探讨,提高学习效率。并经常与家长联系,及时交换意见,共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习习惯有了一定的提高。3、积极开展教研活动,不断反思提高:我们组的教师积极撰写课堂教学随笔、反思或案例,上传研修茶座。每位教师都能按时完成学校规定的教学反思、案例和论文的撰写。组内教师教学相长,平时积极开展个人间的合作研讨,交流教学经验,讨论教学问题,努力提高备课、上课质量。组内教师齐心协力,教学成效显著、各教师严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和备课组工作计划开展工作,
8、并做好相关备课资料的积累。承担备课任务的教师严格按备课计划,认真钻研教材,尽心设计教学方案,高效率地完成备课任务。在备课探讨时,组内教师做到用心听,着重提出值得探讨的问题:统一重点、难点;启发引导语言的设计;上周教学的心得或反思等。每位教师都毫无保留的说出自己的观点。在上课前,每位教师再结合自己学生的特点,因材施教,体现个人的特色,作好第二次备课。老师们结合研究课题,平时积极参加学校组织的各种教研活动。认真落实观课、议课活动,在观课、议课活动中,取长补短,不断提高个人的业务水平,使个人在学习中成长,在反思中提高。做每件事都多一点认真、多一点主动。通过集体备课以来,我组教师普遍认为:集体备课效果不错,收获颇深。每位教师毕竟能力有限,这样我们可以互相促进、互相提高。另外,这样节省了很多时间,我们可以来干更多的事。学生好象也在教师集体备课的影响下,开始了一些原来没有的活动:打破班的界限交流,问别班老师题等。总之,我们组好象真的成为了一个整体,一个密不可分的整体,一个向上的整体。虽然我们已做到了很多,但工作中还有许多不尽人意的地方,如何提高课堂教学质量,如何培养和提高学生各方面的素质。为自己树立更高的目标,不能安于现状,得过且过,要多思考,多反思。鞭策自己不断进步,这将是我们永远追寻的目标。没有最好,只有更好,我们会一直努力下去的。