1、哲学主要原理及标志性词语一、辩证唯物论：探索世界的本质（一）物质和意识的辩证关系原理及方法论1、物质决定意识。一切从实际出发，实事求是。2、意识能够反映物质，反作用于物质。正确的意识对客观事物的发展起促进作用，错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用。【注意：物质决定意识标志性的词语：根据情况，（针对特点，根据形势，从实际出发，立足于基础，随着，由于的需要），采取措施（提出、制定计划、方案、战略、蓝图，法律、预案等）；（客观）产生道德，文化、报告等。从中得到经验，从中总结教训，分析认为（制定），取得经验，推广经验等等】（二）意识的能动作用： （1） 人能够能动地认识世界。 具有目的性、计划性；主观
2、创造性、自觉选择性 （2） 人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 。【注意：意识的能动作用标志性的词语：在理论 、思想、政策、精神、科学发展观、社会主义核心价值体系，生态价值观的指导下，取得了成效。实施战略、计划、方案，贯彻精神，坚持方针，（由于）文化、道德，方针、路线等，导致，引起，产生，致使，结果，后来（客观后果）】。（三）尊重客观规律和发挥主观能动性原理（1）尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提（2）发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件（3）把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，把革命热情和科学态度结合起来 【注意：尊重客
3、观规律标志性词语：超载，过度，急功近利，滥致使；符合、遵循取得成功；面对决定、预测 （预见）】 二、认识论：（追求真理的历程）（一）实践和认识的辩证关系原理1、实践是认识的基础（实践对认识具有决定作用）。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。 【注意：实践是认识的基础标志性的词语与物质决定意识的相同】2、认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识则会把人的实践活动引向歧途。【注意：认识对实践具有反作用标志性的词语与意识能动性的相同】（二）真理的条件性和具体性原理及方法论原理内容：任何真理都有自己的适用条件和范围
4、；任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一.方法论要求：真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往相伴而行。在人们探索真理的过程中错误是难免的，我们可以通过分析谬误、克服谬误而发现真理和发展真理。所以犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。（三）认识的反复性和无限性原理及方法论原理内容：认识具有反复性；人的认识要受到各种条件的限制.。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性:认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识的主体人类是世代延续的,作为认识的基础的社会是不断发展的，因此，人类的认识
5、是无限发展的。方法论要求:认识的反复性和无限性表明人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式、螺旋式的前进或上升。因此追求真理是一个永无止境的过程。与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命.（四）实践的含义及特点含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。其一，凡是实践，都是以人为主题、以客观事物为对象的物质性活动；其二，实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为显示的存在。特点：1、客观物质性 2、主观能动性 3、社会历史性（五）真理的客观性真理是标志主观同客观想符合的哲学范畴，真理与谬误的界限不容混淆。真理只有一个；
6、真理面前人人平等。三、唯物辩证法（思想方法与创新意识）联系观：【注意：联系观点的标志性词语：结合，协调，统一，影响，意义，有利于，相互促进、相互制约，相关，处理关系，同时，统一整体，导致、后果，团结、合作、离不开，一致性、连续性（过去、现在、未来-前后相继历史联系），空间相邻-左邻右舍等】（一）联系的普遍性原理及方法论原理内容： 联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体。方法论要求：要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系，还要注意事物前后相继的历史联系（二）联系
7、的客观性原理及方法论要求原理内容：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。方法论要求：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。（三）联系的多样性、条件性原理及方法论原理内容：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 方法论要求：注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移
8、。（四）整体和部分辩证关系的原理及方法论原理内容：1、整体和部分是相互区别的：含义、地位、作用、功能不同：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；（部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。）方法论：要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；2、整体和部分又是相互联系、密不可分的：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。方法论：整体和部分辩证关系同时必须重视部分的作用，搞好局
9、部，用局部的发展推动整体的发展。（一） 系统优化的方法原理及方法论原理内容：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。方法论要求：原则：要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向；综合的思维方式：既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。【注意：整体与部分、系统与要素的标志性词语：组成部分，环节，全局、满盘、大局、局部，战略长远
10、高度，区域经济与国民经济，三大产业与整个国民经济，地区分割、地方保护主义，中央与地方，分裂、独立等；结构调整，系统工程，资产重组，优化组合、区域经济结果、产业结构，供需结构等】发展观：【注意：发展观点标志性词语：创新、更新、刷新、发展、提高；新产品，新局面，新形势，新思路；长远利益，战略高度；从到的发展过程（上升、前进）；面向未来，为了子孙后代；具有前瞻性，科学预测；推陈出新，新陈代谢，首次，第一次，提出等，比过去、更加。创新，新产品，新思路，新方案，新突破，解放思想，大胆吸收借鉴，继承与创新、改革，变化、变。（创新不能完全抛弃，全盘否定、完全彻底否定）。】（一）发展的普遍性原理及方法论原理内
11、容：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，都有其产生、发展和灭亡的历史。方法论要求：发展的普遍性要求我们要用发展的观点去看问题。（二） 发展的总趋势原理及方法论原理内容：1、事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，这是一切事物发展的总趋势。2、事物发展的方向是前进的、上升的，发展前途是光明的；要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大。3、事物前进的道路是曲折的、迂回的。方法论：要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路
12、上问鼎事业的辉煌。（发展前途是光明的。因为（1）新事物符合客观规律、具有强大的生命力和望大的前途；（2）新事物具有旧事物无法比拟的优越性；（3）新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。发展的道路是曲折的。（1）新事物的发展总要经理一个由小到大、由不完善到比较完善的过程；（2）人们对新事物的认识也有一个过程；（3）旧事物总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。）【注意：事物发展前进性与曲折性原理标志性词语：前途光明，坚定信心，必定一定会成功、道路曲折，前进中遇到困难与挫折，严峻挑战、艰难、艰巨、总趋势等】（三）量变和质变辩证关系的原理
13、及方法论原理内容：任何事物的变化发展都是量变和质变的统一. 量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。方法论要求：积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；坚持适度原则【量变和质变辩证关系标志性词语：分阶段、有步骤，循序渐进，防微杜渐，千里之堤，溃于蚁穴。一次次，从做起，持之以恒，日积月累、不息（不停地做）、反对一蹴而就（一步登天）（注意量的积累）。 适度、过度、火候、分寸、尺度，过度，急于求成、过分，过犹不及等（适度原
14、则 ）。一鼓作气、果断、不失时机、反对瞻前顾后（畏缩不前）（促成飞跃）。结构调整，系统工程，资产重组，优化组合、区域经济结果、产业结构，供需结构（量变引起质变，优化结构）】.发展的实质发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。矛盾观：（一）矛盾的观点（同一性和斗争性）及方法论原理内容：世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾即对立统一。矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。方法论要求：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。（二）矛盾的普遍性原理及方法论原理内容：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，
15、即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。 方法论要求：1、承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。（正视矛盾）2、坚持一分为二的观点看问题（三）矛盾的特殊性原理及方法论原理内容：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 方法论要求： 具体问题具体分析，即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。【注
16、意：矛盾的特殊性标志性词语：因地（时）制宜，因人而异，因势利导，因材施教，特色（经济产业），根据的特点，针对，量身定做，独特，根据当地当时实际，符合发展的阶段性特征，比较优势，多样性，区别、差异，分类处理；反对一律、一概，一刀切、一风吹，统一标准等】（四）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及方法论原理内容：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场
17、合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。方法论意义：是马克思主义普遍原理为指导，努力探讨中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。【注意：矛盾的普遍性和特殊性标志性词语：试点，推广经验，借鉴的经验，典型示范；在理论 、思想、政策、精神、基本原则（原理）的指导下（中央要求），根据当地实际（特色）；号召、树榜样、抓典型；不照抄照搬、同类不同，解剖麻雀；从群众来，到群众中去；共性与个性；一般与个别；同与异（既相同，又不同）等】（五）主要矛盾和和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论原理内容：主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方
18、法论（1）在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中主要矛盾，在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用；因此，我们要抓重点，集中力量解决主要矛盾。（2）主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。次要矛盾解决得好有利于主要矛盾的解决，因此，不能忽视次要矛盾。【主要矛盾和和次要矛盾标志性词语集中精力，关键、重点、中心、重心，突破口，根本，重中之重，骨干力量，核心，中心环节，牵牛鼻子，首位，第一要务，主要、重要、引擎、着力点，归根到底、集中力量（优势兵力）。要学会弹钢琴，反对单打一；统筹兼顾，协调发展；舍本逐末等】矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论（1）在
19、某一具体矛盾中，矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。因此，要抓主流，把握矛盾的主要方面。（2）矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。因此我们不能忽视支流。【矛盾的主要方面和次要方面辩证关系标志性词语：分析形势：巨大成绩存在不足（困难和问题）；主流、支流；利大于弊；判断性质、辨清方向、识大局，事物性质；总体上、总的来看，还有问题；为主体；评价人的功与过；评价工作的得与失；防微杜渐等】两点论和重点论的辩证关系两点论是有重点的两点论，重点是两点中的重点。方法论：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理
20、要求我们坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 （六）同一性和斗争性的相互关系同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；矛盾双方既对立又同统一，由此推动事物的运动、变化和发展。辩证否定观：（一）辩证否定观原理及方法论原理内容：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。方法论要求：辩证的否定要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。 因此，我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱
21、进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。（二）辩证法的革命批判精神原理及方法论原理内容：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。方法论意义：密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念； 注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。（三）创新是民族进步的灵魂原理内容：1、创新推动社会生产力的发展；2、创新
22、推动生产关系和社会制度的变革；3、创新推动人类思维和文化的发展。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。四、历史唯物主义（认识社会与价值选择）社会历史观：（一）社会存在与社会意识的辩证关系（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。有什么样的社会存在就会有什么样的社会意识社会存在的变化决定社会意识的变化（2）社会意识具有相对独立性。社会意识有时落后于社会存在，有时有会先于社会存在的变化而发展。（3）社会意识具有能动的反作用。先进的社会意识可以正确地遇见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。（二
23、）社会基本矛盾和基本规律两个基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾：生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当是生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力发展起阻碍作用。经济基础和上层建筑的矛盾：经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。两个基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律上层建筑一定要适合经济基础状况的规律（三）社会历史发展的趋势总趋势：社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的实现方式：社会
24、发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。（1）在阶级社会：基本矛盾解决主要是通过阶级斗争实现的（2）在社会主义社会：通过社会主义的自我发展、自我完善，即改革实现的。改革：（含义）社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。（意义）改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力。（四）社会历史的主体原理内容：人民群众是历史的创造者表现在：1、人民群众是社会物质财富的创造者；2、人民群众是社会精神财富的创造者；3、人民群众是社会变革的决定力量方法论： 树立群众观点和群众路线：群众观点：相
25、信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心想人民群众学习。群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。坚持群众观点和群众路线的意义：（1）是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证；（2）也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。人生价值观：（一）人的价值人的价值在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人和自己的需要。人是价值的创造者，人也是价值的享受者。对一个人的价值评价主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今天，主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。（二）
26、价值观的导向作用价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。导向作用（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。（2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。（三）做出正确的价值判断和价值选择原理1、价值判断和价值选择是社会实践的产物，人们选择的目标能否实现，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路。2、价值判断和价值选择具有社会历史性特征，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。因此，我们的价值观念要与时俱进，从而做出正确的价值判断和价值选择。3、价值判断和价值
27、选择具有差异性，往往因人而异。这要求我们明确价值判断和价值选择的标准。 价值判断和价值选择的标准：（1）遵循社会发展的客观规律(2)自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为自己最高的价值标准。（四）价值的创造与实现1、途径：在劳动和奉献中创造价值2、客观条件：在个人与社会的统一中实现人生价值。（1）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。（2）个人的价值只能在社会中实现。 （3）在个人与社会的统一中实现价值不否认个性发展3、主观条件：在砥砺自我中走向成功（1）需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息的精神；（2）需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；（3）同时还要有坚定的理想信念，正确价值观的指引。15
