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2014中考英语专项复习——名词.ppt

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1、 学习目标 1 知道名词的定义及分类2 掌握名词的复数构成方法3 掌握不可数名词的用法4 掌握名词所有格的用法5 名词考点解析 GrammarRevision1 Noun 2014年中考英语专项复习 Vina2014 3 15 名词的定义及分类 1 定义 表示人 事物或抽象概念等的词叫名词 2 分类 名词 可数名词 不可数名词 普通名词 专有名词 个体名词 集体名词 people army 物质名词 rice waterpaper 抽象名词 loveluck 规则变化 不规则变化 一个书包一个小时一些苹果五个班级两个宝宝许多小刀一袋西红柿三个中国人和四个日本人许多鱼和许多羊一些小孩子四个女人女

2、医生们女同学们 abaganhoursomeapplesfiveclassestwobabiesmanyknivesAbagoftomatoesthreeChineseandfourJapanesemanyfishandmanysheepsomechildrenfourwomenwomendoctorsgirlclassmates 翻翻看 3 不可数名词的用法 1 只有单数形式 不能再后面加s 不能与不定冠词a an搭配 表与示数量时与量词搭配 量词 of 不可数名词aglassofwaterThreeglassesofwaterareonthedesk 复数形式只能体现在量词上 如何表示不可

3、数名词的量1 表示不可数名词的数量时 通过可数的词来表示其量 表示结构为 数词 表量的名词 of 不可数名词 如 apieceofbread twopiecesofbread abagofrice threebagsofriceabottleofwater fivebottlesofwaterapieceofnews fourpiecesofnewsapieceofadviceapieceoffurnitureacupofteaapairof一双abasketoffoodaboxofmilk twoboxesofmilk 名词修饰 many few修饰可数名词复数much little修饰不可

4、数名词some any alotof lotsof 可数 不可数名词 4 名词所有格 表示有生命事物的名词所有格 一般用 名词 s 形式 1 词尾没s 一般加 s 如 Lucy sbook Children sDay2 词尾有s 一律加 如 Theteachers office Dickens book 注 若表示几个人共有一样东西 只需在最后一个人的名字后加 s 如 ThisisTomandBob sroom 注 若表示各自所有 则需在各个名字后加 s 如 TheseareTom sandBob srooms 3 对无生命的所有格 通常用 of 构成短语 如 amapofChina apho

5、toofmyfamily4 有些表示长度 距离 时间 地点等无生命的名词的所有格形式 也用 s表示 如 twohours walk Beijing sbridge Dalian sbeachestenmiles drive 名词考点一 词义辨析 1 Wouldyoulikesomethingtodrink pleaseA MeatB RiceC WaterD Bread2 Youdidn tsendmeane maillastnight didyou Sorry My brokedown Icouldn tgetonline A computerB carC clockD camera C A

6、 名词考点二 名词的单复数及其修饰 1 2010 阜康 MrBlackgaveus onhowtolearnEnglishwell A anadviceB manyadvicesC someadviceD someadvices2 Arethereany onthefarm Yes therearesome A horseB sheepC duckD chicken C B 3 2010 滨州 CanIhelpyou I dlike formytwindaughters A twopairofshoesB twopairsofshoeC twopairofshoeD twopairsofshoes D 名词考点三 名词所有格 1 roomisbigandbright theylikeitverymuch A TomandSamB Tom sandSamC TomandSam sD Tom sandSam s2 The parkwillopennextweekA Children sB Childrens C Children A A Thankyouforyourlistening Bye bye

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