1、复习旧知：动物体的结构层次,动物体的结构层次是怎样的？细胞是如何通过分化形成组织的？器官和系统是怎样形成的？,细胞组织器官系统动物体,课本59页,课本61-62页,思考,植物体的结构层次是否与动物体的结构层次相似？,第三节植物体的结构层次,学习目标,能够说出绿色开花植物的六大器官；知道植物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成；认识植物的五种主要组织，知道植物的各种组织均由分生组织分化形成；知道植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。,自主感知1绿色开花植物有六大器官,阅读课本63页，熟记绿色开花植物的六大器官，并标记出哪些属于营养器官、哪些属于生殖器官。时间2分钟,合作探究1绿色开花植物有六大
2、器官,种子,茎,根,果实,叶,花,成果交流1绿色开花植物有六大器官,完成课本63页图2-17。其中，_、_、_为营养器官，_、_、_为生殖器官。,根,茎,叶,花,果实,种子,达标测试1绿色开花植物有六大器官,下列叙述中属于植物器官的是（)A.一块苹果皮B.一株苹果树C.一个苹果D.一瓣苹果下列植物器官中，属于营养器官的是A.种子B.果实C.花D.叶,C,D,根,茎,叶,花,果实,种子,植物体的器官又是由哪些结构构成的？,自主感知2植物的几种组织,阅读课本64页，仔细阅读图2-18植物的几种主要组织，思考以下问题：1.什么是分生组织？分布在植物的哪些部位？有何功能？2.分生组织通过细胞的分裂和分
3、化，形成哪些组织？分别分布在植物的哪些部分？分别有什么功能？时间5分钟,合作探究2植物的几种组织,1.植物体的几种主要组织分别有_，其中仍然保持分裂能力的是_，它能继续分化形成其他组织。,保护组织、输导组织、机械组织、营养组织,分生组织、,分生组织,合作探究2植物的几种组织,2.在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持_能力，由这样的细胞群构成了分生组织。分生组织的细胞_，细胞壁_，细胞核_，细胞质_，具有很强的_，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。分生组织分布在_、_。,分裂,小,薄,大,浓,分裂能力,根尖,茎尖,合作探究2植物的几种组织,保护组织分布：
4、根、茎、叶表面功能：保护内部柔嫩部分,叶片表皮细胞,合作探究2植物的几种组织,输导组织分布：根、茎、叶功能：导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。,合作探究2植物的几种组织,营养组织分布：根、茎、叶、花、果实、种子功能：储藏营养物质特点：细胞壁薄，液泡较大,合作探究2植物的几种组织,机械组织分布：茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮功能：支撑和保护特点：细胞壁增厚,达标测试2植物的几种组织,3.吃甘蔗，剥去甘蔗茎坚韧的皮（_组织、_组织），咀嚼甘蔗茎时会有很多甜汁（_组织），吐掉咀嚼之后剩下的渣（_组织、_组织）4.植物体受损伤后能够修复和再生，起主要作用的是（）A.营养组织B.机械组织C.保护组织D.分生组织,保护,机械,机械,营养,输导,D,达标测试2植物的几种组织,5.用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A.保护组织B.输导组织C.营养组织D.机械组织6.藕是莲的茎，它属于（）A.营养组织B.保护组织C.生殖器官D.营养器官,A,D,达标测试2植物的几种组织,8.贯穿于植物体的根、茎、叶等器官的组织是（)A.营养组织B.输导组织C.保护组织D.分生组织9.仙人掌上长的刺属于（）A.细胞B.组织C.器官D.植物体,B,C,本课小结,植物体的结构层次（从微观到宏观）从宏观到微观植物体器官组织细胞,细胞,组织,植物体,器官,
