1、一世葬你、老子不稀罕#我在上帝心中大妈脚踏三条床。乱世巨星光彩夺目的高傲悱沵芣妸，女人无心 便可天下无敌转换时空和你、眼里不容劈腿狗.不离不弃纯属童言无忌太阳晒黑了发枪枪稳中姑娘心硬 命,硬妹大扎！斜楞你大爷！爆头女枪手你的爱、我全权代理霸心Pure Heart。控心者o衣丝不挂不牛B 咋做你男人这是老娘的地盘高傲说、爱你据说地球没我不转裙下之臣男人有大姨夫才公平。半人半妖半疯癫*此仇不报丶非君子骚气蓬勃/大姐范er 该说说_、该停停_你以为你谁撕心不用裂肺要么留_、要么滚_仅限观赏已定成败。纯洁友谊姐要拽到你害怕。孟婆给咱来碗汤最后的皇后嗜血疯子 -骨子里的高雅/灭神轰仙喵星人的世界、不败姑
2、娘#嫑脸 轻狂时代、胜者为王玩人必被人玩媉与你无关潴龚孖尐龙开伈宝宝尐女生坏圭圭坏吖头）o汏尐姐我不是你的所有物/刨根断情锁澎湃归澎湃姐不谈恋爱扯淡你的卖弄永垂不朽 -帅到惊动党世界小姐 。滚爱你第一眼牵着小猪炒股票丶路西法炮娘劳资是农村妇女主任真材实料的我 跪下叫姐暴力美。江湖人称林妹妹 *解释就是找死。自作多情死于非命大众嫂,海 燕,高尔基马嘶中学 王茜,高尔基 苏联作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语）,作者：,自传性三部曲童年在人间我的大学 长篇小说母亲 剧本小市民,高尔基的代表作品,写作背景 高尔基写这首诗是在1901年俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌，
3、沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基当时在彼得堡，亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，就写下了海燕这篇散文诗。,学习目标,1理解课文内容。 2体会象征、拟人、比喻等手法在文中的运用。 3体会课文的深刻含义，把握“海燕”形象。,听,1、这是一首散文诗，大家在听的时候注意体会这一兼具散文和诗歌特点的文学样式。 2、把正面描写海燕的句子标划出来。 3 如果让你在“海燕”前面加一个修饰性的词语，你认为应该是什么？请以“一只（ ）的海
4、燕”的句式来表述。,读准下列红色字体的音,苍茫 胆怯 翡翠 蜿蜒 呻吟 掠起,cng,qi,fi cu,yn,l,wn yn,海燕是一首 诗，是高尔基年月写的“幻想曲” 的结尾部分，原题 。,散文,春天的旋律,海燕之歌,填空,整体理解,暴风雨将来之时,暴风雨逼近之时,暴风雨即临之时,海燕“高傲地飞翔”，渴望着暴风雨的到来,海燕搏风击浪，迎接暴风雨的到来,海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨的到来,阅读第一段,海 鸥,海 鸭,企鹅,海鸥,课文还写了其它海鸟，请同学们从课文中找出描写其它海鸟的句子，并谈谈对它们的印象。,高傲地飞翔，勇敢地叫喊,欢乐 渴望,呻吟飞窜掩藏,恐惧,呻吟,吓坏,躲藏,胆怯,
5、填 表,在苍茫的大海上 “苍茫”是什么意思？ 空阔辽远，没有边际,点明海燕所处环境的一句是：,比喻。表现了海燕的矫健敏捷。 “高傲的飞翔” 是什么修辞方法？有什么表达作用？ 拟人。 表现海燕藐视恶劣环境的英勇气概。,“像黑色的闪电”是什么修辞方法？有什么表达作用？,和海燕对比，突出海燕的英勇、乐观。,为什么要写大海、狂风和乌云？,点明海燕所处的环境，烘托海燕的形象,这篇散文诗歌颂的是海燕，为什 么还要海鸥、海鸭和企鹅？,阅读第二段,象征黑暗势力如黑云压城，加紧镇压，革命与反革命的斗争日益激化。,“乌云越来越低，越来越暗”有什么象征意义？,拟人和比喻。 把狂风拟人化，突出了它的猖狂气焰。,狂风紧
6、紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 这个句子运用什么修辞手法？ 有什么表达作用？,指波浪 借喻 （本体不出现为借喻）,“大块的翡翠”指什么？ 这是什么修辞手法？,“飞舞”突出了海燕的欢快。,海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 为什么前边用“飞翔” 而这里用“飞舞”？,突出海燕动作之快。,海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 “掠起”有什么表达作用？,阅读第三段,一堆堆乌云，
7、像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 这三句话， 第句用 的修辞方法，表现 的 猖狂凶狠，气焰嚣张； 第句用 的修辞方法，表现 的巨大声势和巨大力量； 第句用 的修辞方法，表现 的垂死挣扎。,比喻,比喻,拟人,反动势力,广大人民,反动势力,含义：饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待，预报革命风暴即将到来，也号召人民积极投身革命。 感情：要求惩治黑暗和腐败的义愤，奋起斗争，赢得解放的豪情，肯定革命必将爆发并胜利的信念。,“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？表达了作者什么思想
8、感情？,象征：它是文学创作中的一种重要的表现方法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。,委婉曲折含蓄 化“抽象”为“具体” 形象可感,作用：,大海,象征广大人民群众的力量,海 鸥,象征形形色色怯于革命、假革命和不革命者,海 鸭,企鹅,乌云 闪电 雷声 狂风,象征反革命的黑暗势力,暴风雨,象征1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势,了解背景，结合课文内容，完成下面的连线题海燕 革命高潮海鸥海鸭 反动势力企鹅大海 革命先驱者波浪乌云 恐惧革命、闪电 悲观失望者狂风暴风雨 革命力量,形象品析,海燕:勇猛坚强、乐观自信，富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。,表现了作者抑恶扬善，爱憎分明的情感态度,海燕通过对暴风雨来临之前的大海景象的描绘和对海燕战斗英姿的刻画，展现了俄国1905年革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，号召人民迎接伟大的革命斗争。,主 题,在每个人的生活中，都既有温煦的阳光照耀，又有各种各样的“暴风雨”。,面对生活的暴风雨 你该怎样做？,拓展延伸,让我们的人生像海燕一样飞翔！,让我们的人生像海燕一样飞翔！,
