1、第一单元思维导图,德,奥匈,土,保,法,塞,意,俄,英,时空素养,主题理解,理解归纳能力,为什么到20世纪才会出现世界大战,（1）、20世纪初,资本主义世界体系形成，世界 连成一个整体 （2）、20世纪生产力和科技进步，为世界大战提供了物质和技术基础 （3）、资本主义经济政治发展不平衡加剧,阅读下列材料：材料一 下表是英、德、法、美的工业发展和殖民地占有情况,【史料实证】,材料二 漫画反映的是19世纪末20世纪初的世界形 势，这一时期德国外长皮洛夫在议会上公开宣称： “德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个邻 国让出海洋，而给自己留下一钱不值的天空，这样 的时代一去不复返了我们也要给自己一块
2、光明 之地、一块阳光下的地盘。”“项庄舞剑，意在沛公”,【史料实证】,（1）材料一反映了什么基本现象？该时期这一现象的出现主 要取决于什么？资本主义经济政治发展不平衡。取决于主要资本主义国家对第二次工业革命成果的利用程度。 （2）材料二反映了德国的什么要求？据材料二指出，德国将要与哪两国产生矛盾？这又反映了哪两类性质国家的矛盾？重新分割殖民地和争夺世界霸权。与英国、法国产生矛盾。新兴起的资本主义国家和老牌资本主义国家之间的矛盾。,【史料实证】,【史观指导】,1.全球史观：第一次世界大战充分体现了全球史观，30多个国家和地区卷入这场战争。2.社会史观：第一次世界大战提高了妇女的社会地位；改变了人
3、们的思想观念，和平主义思潮深入人心。3.革命史观：第一次世界大战促进了十月革命的爆发，推动了社会主义革命的进程；推动殖民地半殖民地人民的解放运动。,【考题例证】,(2013天津文综，13)阅读材料，回答问题。 材料一 自从德国打了败仗，“公理战胜强权”这句话几乎成了人人的口头禅。 德国倚仗着他的学问好，兵力强，专门侵害各国的平等自由，如今他打得大败， 稍微懂得点公理的协约国，居然打胜了。这就叫做“公理战胜强权”。独秀文存 材料二 1918年11月，北京大学举行集会。胡适在演讲中说：“这一次协商国所以能 大胜，全靠美国的帮助。美国所以加入战国，全是因为要寻一个解决武力的办法。”“如今且说美大总统
4、所主张，协商各国所同声赞成的解决武力的办法”彭明五四运动史,(1)材料一中，陈独秀评论的是哪一重大历史事件？为什么中国人非常关注这一事件？(2)材料二中的“协商国”主要指哪些国家？胡适为什么说“协商国所以能大胜，全靠美国的帮助”？美国提出了怎样的“解决武力”的办法？,(1)第一次世界大战。因为中国是一战的战胜国。(2)英、法等国。战争前期美国向协约国提供了大量物资；美国参战，大大增强了协约国的实力。美国总统威尔逊提出“十四点原则”。,一战结束,巴黎和会,国际联盟,华盛顿会议,凡尔赛和约,其它和约,凡尔赛体系,调整欧洲非洲中东政治格局,构成国际关系新格局,四国条约,五国条约,九国公约,华盛顿体系
5、,调整了亚太地区的利益,第二单元思维导图,时空素养,1919,1921,1920,1923,1925,1928,巴黎和会,洛迦诺公约,非战公约,鲁尔危机,华盛顿会议,国际联盟,捷克斯洛伐克,1914年德意志帝国,阿尔萨斯 和洛林,归还波兰的地区,但泽,归还丹麦,奥地利,德 国,“波兰走廊”,波 兰,莱,茵,河,萨尔区,莱茵地区,减少13 %领土和10 %人口 ！,洛林,阿尔萨斯,萨尔,占领15年,非武装区,主题理解,2.凡尔赛体系的形成标志着第一次世界大战后列强在欧洲、非洲和西亚地区确立了国际关系的新秩序。,1.巴黎和会召开的目的是战胜国瓜分战利品，建立战后国际关系新秩序。,3.华盛顿会议确立
6、了战后帝国主义国家在亚洲、太平洋地区的新秩序，它暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾，但不会带来长久的和平。,4.国际联盟是第一次世界大战后由战胜国建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织，对维护和平、促进国际合作和交往联系等有一定的进步意义。5.苏俄的和平外交实现了不同社会制度国家的和平共处，洛迦诺公约和非战公约的签订改善了法、德两国关系，暂时稳定和巩固了欧洲和平局面。,一、两次会议上列强的主要意图及认识,理解归纳能力,理解归纳能力,二、比较巴黎和会与华盛顿会议的异同,1不同点,(1)背景：在大国力量对比发生巨大变化的背景下召开的世界性会议。(2)过程：会议都是由少数帝国主义国家操纵的，充满矛盾
7、和斗争。(3)结果：会议签订了带有大国强权色彩的一系列条约。都涉及中国问题并侵犯中国主权。条约体现了一定程度的民族自决原则，形成了大国主导下新的世界体系。(4)作用：新的国际体系暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾；一定程度上维护了世界和平。,2相同点,【史料证史-论从史出】,材料一 这次会议(华盛顿会议)对于中国显然是很重要的。中国的主要对手是日本。中国非常盼望趁这个机会彻底解决山东问题，要求国际上确保中国的安全，承认中国与世界其他国家的平等地位。顾维钧回忆录,材料二 美国首席代表休斯对代表团成员交底的说法是他“总是赞同这样一种理论，即本国决不会由于日本对中国的任何侵略而走向战争，因此最多只能做
8、到使日本住手”。 太平洋历史详论,材料三 日本人坚持中日联合经营胶济铁路要求，目的是通过控制铁路，变相控制整个山东，在遭到中国代表团强烈反对后，日本人又抛出一项建议，要求中国向日本银行家筹借一笔长期贷款来赎买铁路用意还是要长期控制这条铁路。1922年2月4日，中日双方正式签署解决山东问题悬案条约及附约，中国部分收回山东主权。山东问题与华盛顿会议,(1)依据上述材料，概括中、美、日在华盛顿会议期间关于山东问题的态度。 (2)依据材料结合所学知识，说明中国为什么会部分收回山东主权。 【解题分析】第(1)题要从三则材料中分别提炼出中、美、日在华盛顿会议期间关于山东问题的态度，力求准确明了。第(2)题
9、要从当时中国国内人民的斗争形势、美英法等国与日本在中国的矛盾以及在华盛顿会议上中国代表团据理力争等方面进行分析归纳。,答案：(1)中国希望解决山东问题，收回山东主权，维护国家主权，取得与其他国家的平等地位；美国反对战争，改变日本独占中国局面；日本要求中日联营胶济铁路，长期控制胶济铁路，维持对山东的独占。 (2)中国人民不懈斗争，美英法等国与日本的矛盾与干预，中国外交努力等。(答出任意两点即可),【考题例证】,(2016全国卷丙)阅读下面材料，回答问题。 材料 1918年1月，美国总统威尔逊在国会演说中提出了“十四点原则”。其主要内容 包括：公开外交、订立和平条约、公海航行自由、贸易平等、民族自
10、决、裁减军费、 公正处理殖民地争议、建立国际联盟等。泰晤士报评论其“似乎没有考虑到形势 的某些严峻现实”。尽管交战双方接受“十四点”为停战基础，但是实力依然强大的殖 民大国英法只是口头赞同。“十四点原则”的实施严重受阻。杨生茂美国外交政策史17751989 (1)根据材料并结合所学知识，概括威尔逊提出“十四点原则”的背景。(2)根据材料并结合所学知识，说明威尔逊“十四点原则”严重受阻的原因。【答案】(1)第一次世界大战接近尾声；防止大战重演、重建战后秩序成为关注的焦点；苏俄政府发布和平法令产生很大反响；美国外交政策的变化。(2)过分理想化；列强之间关系错综复杂，对战后和平的重建看法不同；美国的
11、实力 还不足以主导世界；美国国会中意见分歧、反对力量强大。,（2016年海南单科卷历史31）【选修3:20世纪的战争与和平】 材料1920年苏俄取得国内战争胜利，开始寻求与英法等国的平等对话与合作，但未取得成果。 1922年4月，苏俄与德国签署了拉巴洛条约，该条约规定：两国政府和个人完全放弃 对战争费用以及因战争损失而要求赔偿的权利；德国放弃对它在俄国的国有和私有财产 被苏俄政府收归国有而产生的赔偿要求；立即恢复两国的领事和外交关系；两国按平等 互利和最惠国原则发展经济和贸易关系。 据王绳祖主编国际关系史 （1）根据材料并结合所学知识，分析与凡尔赛和约相比，拉巴洛条约性质上的不同。（6分） （
12、2）根据材料并结合所学知识，概括拉巴洛条约对凡尔赛体系的影响。（6分）【答案】 （1）是处理两国关系的条约；签约方地位平等；条约内容主要围绕合作。（6分） （2）打破凡尔赛体系对苏俄的孤立；突破凡尔赛和约对德国的压制；冲击凡尔赛体系。,第三单元思维导图,时空素养,1931,1936,1938,1939,1940,1941,1942,1943,1944,1945,1933,日本侵华,希特勒上台,轴心同盟成立,慕尼黑阴谋,突袭波兰,法国投降,二战扩大,二战转折,重要会议,诺曼底登陆,二战结束,英,国,二战初期欧洲战场形势图,法,德 国,意,利,大,波 兰,大,西,洋,地,中,海,苏,联,黑 海,敦
13、刻尔克,丹麦,挪,威,荷,比,兰,利,时,国,西,班,牙,奥地利,捷克斯洛伐克,史实： 1936年，公开武装干涉西班牙； 1938年3月，吞并奥地利； 1938年9月，割占苏台德地区； 1939年3月，吞并捷克斯洛伐克； 1939年9月，突袭波兰，波兰速亡 1940年4月，突袭北欧国家； 1940年5月，突袭西欧国家； 1940年6月，迫使法国投降，占领法国北部；在南部建立傀儡政权； 1940年7月，发动不列颠之战。,特点： 由局部战争演变为全面战争； 法西斯处于战略进攻的有利态势。,“巴巴罗萨计划”,战争的扩大（1941年6月至1942年6月）,扩大阶段大事年表：,珍珠港,1941年6月，德
14、军突袭苏联，苏德战争爆发,1941年8月，美英首脑大西洋会晤，发表大西洋宪章,1941年9月，苏美英三国莫斯科议定书，开始联合行动,1941年12月，日军偷袭珍珠港，美英对日宣战，太平洋战争爆发,1941年9月12月，莫斯科战役，德国陆军第一次惨败，闪电战破产,1942年1月，苏中美英等26国签署联合国家宣言，世界反法西斯联盟形成,太平洋战场,战争的转折（1942年6月至1943年2月）,中途岛,北非战场,阿拉曼,斯大林格勒,29,中 国,苏 联,澳 大 利 亚,岛,夏,威,夷,群,中途岛,瓦胡岛,东京,瓜达尔卡纳尔岛,马里亚纳群岛,律,菲,宾,瓜岛战役美军从此牢牢掌握战场主动权,30,194
15、31945年欧洲和北非战场,国,法 国,苏 联,德 国,意,大,利,英,西 班 牙,阿 尔 及 利 亚,土 耳 其,利 比 亚,埃 及,阿拉曼,摩 洛 哥,西西里岛,突尼斯,罗马,莫斯科,斯大林格勒,列宁格勒,波兰,罗马尼亚,保加利亚,匈牙利,库尔斯克,意大利投降法西斯轴心国开始瓦解,北非登陆战后德意军队投降北非战事结束,德国失去了苏德战场的主动权,主题理解,1.第二次世界大战爆发的根本原因是帝国主义经济政治发展的不平衡。2.英法美等国的绥靖政策助长了法西斯的侵略扩张，推动了二战的爆发。3.反法西斯同盟的成立及在经济、政治和军事上的合作成为二战胜利的根本原因。4.二战后期的一些列国际会议奠定了
16、二战后的基本格局。5.把握二战发生的具体过程，反思战争给人类带来的灾难，今天我们应更加珍惜和平。,理解归纳能力,【史料证史-论从史出】,【考题例证】,（2014年天津文综）（19分）阅读材料，回答问题。 材料一 1936年，当希特勒主张重占莱茵河非军事化地区时，德军将领们对于他的决定和可能挑起的法国反应感到十分忧惧。由于他们的抗议，结果，（希特勒）最初只派遣了少数象征性的部队来作为一种试探但是在1938年3月，当希特勒决心向奥地利进军时，他却不理会那些将领们的反对。哈特第二次世界大战战史（1）材料一中希特勒采取了哪些行动？反映了希特勒怎样的心理变化？指出这些行动对 国际格局的影响。（5分）,（
17、1）行动：出兵莱茵非军事区、进军奥地利。（2分）变化：从试探变为无所顾忌。（1分）影响：打破凡尔赛体系对德国的约束。（2分）,材料二 正当独裁者们兴风作浪之际，西方民主国家正在严重的和平主义支配下摇来摆去，没有定见。所谓和平主义，大体可以说是不顾后果而硬要坚持和平。英美两国许多人认为，第一次世界大战实在是个错误，根本没有带来任何好处对德国（的制裁）过于苛刻了第一次世界大战中，大约140万法国人死亡；在法国人看来，再重复这样的人类灾难实在是不可思议。在大不列颠和美国，情形也差不多。人们对于第一次世界大战的流血与损失念念不忘，既悲伤又恼怒。帕尔默现代世界史（2）材料二反映了当时英法等国一种什么思潮
18、？为何出现这一思潮？（4分）,思潮：和平主义思潮。（2分）原因：许多人认为一战是个错误，带来重大伤亡，因而恐惧战争。（2分）,材料三 张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克政府施加极大压力，要它屈服，即签署它自己的死亡证书。在英国的纵容下，法国宣告放弃所承担的保护捷克斯洛伐克的条约义务张伯伦和达拉第各自回到国内，受到人们的欢呼。张伯伦对国人报告说，他带来“我们时代的和平”帕尔默现代世界史（3）材料三所反映的历史事件与英法推行什么政策有关？结合材料二、三和所学知识， 分析其推行这一政策的原因。指出这一政策导致的最终后果。（6分）政策：绥靖政策。（2分） 原因：英法等国流行和平主义思潮；认为
19、一战后对德国的制裁过于苛刻；牺牲弱小国家 利益以自保，并将德国侵略矛头引向苏联。（3分） 后果：导致第二次世界大战爆发。（1分） （4）根据上述材料和所学知识，你能得出哪些历史启示？（4分）,启示：对侵略和扩张行为不能姑息纵容，也不能牺牲他国来保护自己； 和平需要世界各国共同维护，要警惕历史重演。（4分）,二战结束,美苏争霸（争锋）,多极化局势出现,两极格局结束,多极化加强,第四单元思维导图,时空素养,美苏争霸三个阶段,主题理解,1.雅尔塔体系对维护战后世界和平秩序、清除法西斯主义、恢复和发展各国经济，都有一定的积极作用。但该体系建立在美苏两国划分势力范围的基础上，带有明显的大国强权色彩。,2
20、.由于国家利益和意识形态的冲突，使美苏双方从战时盟国转化为对手是美苏冷战形成的原因。 3.杜鲁门主义、马歇尔计划和北大西洋公约组织的建立开启了美苏的冷战之门，苏联的对抗措施促使冷战愈演愈烈。,理解归纳能力,主题一 比较雅尔塔体系与凡尔赛华盛顿体系的异同1相同点(1)都是在世界大战破坏了原有世界体系的基础上建立起来的。(2)都是通过一系列会议确立的基本原则，各主要国家重新瓜分世界和划分 势力范围而建立起来的新的国际体系。(3)都是大国意志的体现，其形成都体现了大战前后各大国力量对比的消长 变化，打上了大国强权政治的烙印。(4)都随着主要国家力量的消长而走向瓦解。,理解归纳能力,【史料证史-论从史
21、出】,【考题例证】,材料一 冷战本身就是一场宣传战：各方都以一种绝对而坚定的方式宣传各自的意识形态。在相当长一段时期内，前苏联坚信，只有以战争的手段消灭资本主义，共产主义才能赢得胜利；而美国相信，只有前苏联的共产制度崩溃后，这个世界才可能有持久的和平。正是受各自不同的意识形态的驱使，这两个超级大国踏上了冲突之路。约翰W.梅森冷战(19451991),(1)材料一是否完整地揭示了美苏“冷战”对峙的主要目的？说明理由。,(1)没有。不仅是意识形态(或社会制度)问题，更主要的是维护各自的国家利益。,材料二,正在修建中的柏林墙 拆除柏林墙,(2)根据上述图片和文字材料，归纳二战后国际格局的演变。客观性
22、是衡量历史材料价值的主要标准，上述图片和文字材料中哪些最具客观性？说明理由。,演变：以美苏为首的两大政治军事集团形成了冷战对峙的两极格局； 两极对峙导致德国分裂和国际关系紧张；随着东欧剧变，苏联解体，两极格局走向结束。材料二中的图片。理由：属于实物图片，最具客观性。,第五单元思维导图,局部战争 朝鲜战争 越南战争 南亚次大陆 海湾战争,主题理解,几种类型 代表性战争 1.冷战中的热战：朝鲜战争、越南战争2.世界长期热点： 四次中东战争3.发展中国家之间的局部战争： 印巴战争和两伊战争4.高科技下的局部战争： 海湾战争,理解归纳能力,【史料证史-论从史出】,(1)根据史料一，概括并说明英国当局当
23、时的主张及其意图。【提示】 主张：调整殖民政策允许印度独立。意图：将印度民族 运动加以控制，使印度仍留在英帝国范围内，以便继续保持其统治。(2)根据史料二，说明英国实行“分而治之”政策的目的。【提示】避免出现一个统一强大的印度，分裂则可以削弱其力量， 以便可以居中操控，继续保留英国在印度的影响。,二战后，美国在亚洲地区先后发动了四次大规模的局部战争。结合下列图片和所学知识，回答问题：,【考题例证】,【考题例证】,（1）仔细阅读以上两幅图，判断它们分别指哪次战争？ （2）这两场局部战争在战略战术上有何相同和不同？ （3）结合所学知识，你认为美国发动这两场战争共同的目的是什么？答案 （1）朝鲜战争
24、，海湾战争。 （2）相同：以联合国的名义组成多国部队。不同点：朝鲜战争属于传统战争；海湾战争是高科技战争，体现出高科技性。 （3）推行强权政治和霸权主义，确保美国在全球的利益。,第六单元思维导图,和平 联合国 反战和平运动 经济全球化 国际政治经济新秩序,主题理解,1.联合国是第二次世界大战后成立的新的普遍性的国际组织。2.联合国在“维和行动”中经历了由“不力”逐渐发展为“有力”的过程。,3.两次世界大战的浩劫和核武器的破坏力，促使人们觉悟，推动了世界保卫和平大会的召 开。4.联合国以和平为主题确定的一系列纪念日反映了世界人民期盼和平的真诚愿望。,5.维持持久和平，促进共同发展成为人类的共同愿望，和平与发展成为当今世界的主题。6.维护和平是促进发展的前提，促进发展是维护和平的有力保障。,理解归纳能力,理解归纳能力,理解归纳能力,【史料证史-论从史出】,【考题例证】,【考题例证】,
