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应用文写作课程调查问卷.do.doc

上传人:HR专家 文档编号:11333404 上传时间:2020-03-18 格式:DOC 页数:2 大小:33KB
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1、学生问卷调查表1、在开设应用文写作课程前,你喜欢应用文写作这一课程吗?(C)A、特别喜欢 B、喜欢 C、中立 D、不喜欢2、在开设应用文写作课程前,你对应用文写作了解程度如何?(B)A非常了解 B 有点了解 C 很少了解 D 不了解3、你认为应用文写作对你今后的工作和生活重要吗?(B)A非常重要 B 比较重要 C 一般重要 D 不重要4、如果有机会你愿意花时间学习应用文写作吗?(A)A非常愿意 B 一般 C 无所谓 D 不愿意5、你认为应用文难学吗?(B)A很难 B 有点难 C 不难 D 容易 6、你觉得影响你学好应用文写作课程的最重要的因素是什么?(D)A教师因素 B 不是必修课 C 教材不

2、配套 D 自己原因 E 以后工作用不上。7、你常用哪种方法来提高应用文写作能力?(B)A上课认真听讲,勤于练习 B 多阅读多积累 C 多写文章 D 其他8、你觉得要提高应用文写作的水平和能力最重要的是?1、自己努力去学 2、老师教学的实用性 3、平时的积累 4、对这门课程的了解9、你认为应用文写作课程对自己有哪些影响?答:最主要的影响还在于以后走向社会,工作时写作是必要的,什么通知,公告上面的,要是领导让写都不会的话那就糗大了!10、你在日常生活中接触较多的应用文写作情景或文种主要有哪些?答:通知,公告,招聘,申请书11、你认为自己哪些应用文文种学得较好,原因是什么?答案:学生文书原因:1、因

3、为觉得这些和我以后的生活息息相关 2、比较简单 3、老师教导的好 4、其中可以自学的有:申请书,通知 需要教师教的有:毕业论文,学术论文12、你自己认为哪些应用文文种学得不够好,原因是什么?答案:司法文书类原因:1、接触的不多 2、比较复杂 3、内容涉及的广 4、可以自己学会的有:起诉状 需要老师教会的有:申诉状13、你觉得哪种授课方式你收获最大?(B)A老师先讲授基本框架和规范后模仿练习 B 自己先练习、体验,老师再针对你的情况进行讲解 C课堂中 1/3时间讲课,2/3 时间练习写作 D先练习后讲解再根据个别情况分析 E 其他方式14、根据学校的实际情况,你希望老师用怎样的教学方法?(C)A

4、案例教学法 B 实践活动法 C 在老师指导下自主学习 D 其他可补充15、从学习的规律而言(不是从学习的惰性而言) ,你真心的希望老师是多讲基本知识还是多给你们练习的机会?答:相结合吧,老师的教导也是很重要,学生的练习也很重要16、你认为需要结合专业特点来讲授应用文写作吗?如果需要,你希望如何体现?希望体现哪些内容?答:需要,体现的话就是就着我们这专业以后会出现的应用文有针对性的讲,对以后有所帮助的内容。17、你希望学习怎样的应用文写作内容?答:市场调查报告,审计报告,招标投标书,合同等经济类文书。18、你对现在的应用文写作教学情况满意吗?你认为有哪些方面需要改进? 答:满意学生方面:学习的积

5、极性 教师方面:教学方式 其他方面:无19、你认为财经应用文写作教学过程枯燥吗?如果你是老师,你会用哪些方面来增强学生的学习兴趣和课堂气氛?请提出切实可行的可操作的建议。答:挺枯燥的。 建议的话就是多和学生沟通互动,因为大学生在上课大部分都是在玩手机,聊天什么的,基本上不怎么听,但是只有老师一说提问题,那个时候大家才会竖起耳朵听会,因为都怕老师叫到自己,所以能很好的调动积极性。20、教学过程中,你认为是老师讲为主好,还是自己写作为主好?还是自己写作加小组讨论、团队合作,老师尽量少讲好?也可以写其他建议。答:老师把主要的讲好,大家自己写好再一起讨论对方的对与错,那样的话更能让人记住。21、如果由

6、你来考核学生的应用文写作水平,你会选择哪些方式或题型?答:选择题和写作题吧,名词解释什么的就没必要了。22、如果学院安排应用文写作比赛,你会参加吗?是否有进一步学习的愿望?答:会。 希望能再学习一点对以后有所帮助的应用文吧,毕竟现在教的有些以后用不着。23、你对现在的应用文写作课程老师教学情况总体而言满意度如何?按照学院的评教标准,满分 100分的话你会老师打多少分?答: 还好吧,给 80分吧,那 20分扣在上课时调动气氛上。24、你觉得现在的应用文写作课程老师的教学有哪些优点和缺点?哪些方面需要改进?答: 优点:教学认真。课本有的都会去讲。 缺点:针对性不强,应该多讲关于我们专业类的。25、

7、如果是你做老师,你会有哪些方面和你现在的老师教学方式,教学内容上不一样?答:多点实践性的东西,控制上课纪律。26、一学期下来,你认为应用文写作课程的学习对你有帮助吗?具体有哪些帮助?你在哪些方面得到提高?还希望哪些方面的提高?具体教学建议有哪些?答:有帮助,发现以前在写作上面的问题。在写作格式上的认知与写作不会再口语化。希望掌握和运用应用文,为以后的就业作了更充分的准备。27、你认为学习应用文写作课程可以提高哪些能力和素质?答:可以在写作上的提高,也可以让自己变的更细心。28、你在应用文写作练习中感觉最困难的是什么?是格式和框架吗?还是语言文字组织方面?还是思维逻辑等等?答:开头那段与结尾吧。有些比较难把握度。

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