1、语文粤教版第18课(郑伯克段于鄢)精品资料,2,1字音识记,gng,w,w,b,q,gu,zhi,y,y,ln,n,y,3,2通假字,佗邑唯命 (“佗”通“他”，指示代词，别的)谓之京城大叔 (“大”通“太”),大都不过参国之一 ( )姜氏欲之，焉辟害 ( )无庸，将自及 (“庸”通“用”),遂寘姜氏于城颍 (“寘”通“置”，安置，这里是“放,逐”的意思),若阙地及泉 ( )永锡尔类 (“锡”通“赐”),“参”通“三”,“辟”通“避”,“阙”通“掘”，挖,4,3古今异义,把当作,都城,过百雉,古义：城邑的城墙。,今义：京城，京都。,大叔又收贰,以为,己邑,古义：,。,今义：认为。,谓之京城,大
2、叔,古义：太叔，尊称。,今义：叔叔。,5,4一词多义,兼词，于之，在那里,动词，战胜,6,5词类活用,介词，替、给,(1),使动用法,惊,姜氏,(,),爱共叔段，欲,立,之,(,使,立,),无,生,民心,(,),7,(2)名词活用为动词,6特殊句式(1)判断句,制，巖邑也,今京不,度,，非制也,(,合乎规定,),隧,而相见,(,挖隧道,),故,名,曰寤生,(,取名，命名,),(3),动词活用为名词,有,献,于公,(,献的东西,),8,(2)省略句,大叔又收贰以(省略“之”)为己邑(3)宾语前置句,姜氏何厌之有敢问何谓也君何患焉,其是之谓乎(4)状语后置句,郑武公娶于申亟请于武公,9,有献于公(
3、5)固定句式,国不堪贰，君将若之何 (“若何”相当于“如何”)蔓草犹不可除，况君之宠弟乎 (“犹况乎”是,固定句式，表示递进关系),郑伯克段于鄢选自左传隐公元年，记载了郑国统治集团内部的纷争。郑国邻近东周都城洛阳，郑武公与其子郑庄公都曾在周王朝中任卿士之职。郑武公去世后，郑庄公即位，,10,其弟共叔段在母亲武姜的支持下，企图争权夺位。郑庄公明为放纵，实为养骄，等待时机。双方矛盾不断激化，最后兵戎相见，郑庄公终于剪除异己，巩固了自己的地位。郑家兄弟骨肉相残，母子反目，经颍考叔的一番“教正”，庄公才跟母亲和好“如初”。,全文可分为四个部分：,第一部分(1)，姜氏厌恶郑庄公，偏爱共叔段。,第二部分(
4、25)，共叔段不断扩张势力，而郑庄公欲擒故纵，,暗藏杀机。,第三部分(67)，郑伯克段于鄢的经过。,第四部分(89)，庄公悔置姜氏，颍考叔助母子和好。,11,关于左传,左传，相传为春秋末年鲁国史官左丘明撰写。它是我国历史上第一部伟大的历史著作，同时也是一部优秀的散文巨著，它在西汉时被称为左氏春秋，东汉人认为它是“传”(解释)孔子春秋的，因而称之为春秋左氏传，后世简称左传。并与侧重解释春秋“微言大义”的公羊传、谷梁传并称“春秋三传”。左传是我国第一部叙事详备的编年体史书，详细记载了春秋时代各国的政治、军事、外交等方面的活动和有关言论，是研究中国古代社会重要的历史文献。作品善于用生动精练的语言描绘纷繁复杂的战争场面和事件，也善于刻画人物，具有很高的文学价值。,12,要点：分析人物形象的刻画,本文运用了多种手法刻画人物形象，试作分析。,13,14,15,【即学即用】,在文中，作者择取了“食舍肉”、“隧而相见”等生活细节对人物进行刻画，这对表现人物性格、深化主题起了重要作用。请使用这种描写方法描写你身边的人。,_,16,【探究主题】亲情关系,
