1、第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者,第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物,人是铁，饭是钢,明确目标,1. 理解绿色植物能够通过光合作用制造有机物。 2. 知道如何设计实验来检验绿叶在光下制造有机物淀粉。 3. 了解绿色植物进行光合作用的重要意义。,自主感知,阅读课本116-117页的内容，思考： 1. 为什么要将天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？ 2. 为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？ 3. 将叶片放到酒精中加热的目的是什么？ 4. 为什么要将盛酒精的小烧杯隔水加热？ 5. 往叶片上滴加碘液的目的是什么？ 5分钟,自学检测,1.为什么要将天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？,2.为什么要用黑
2、纸片把叶片的一部分遮盖起来？,自学检测,3.将叶片放到酒精中加热的目的是什么？,4. 为什么要将盛酒精的小烧杯隔水加热？,自学检测,5. 往叶片上滴加碘液的目的是什么？,提示：淀粉遇到碘液会变蓝色,实验小结：,1. 绿叶在光下制造的有机物是淀粉。,2. 光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。,绿色植物进行光合作用的意义,能够为生物圈中的其他生物提供:,有机物,能量,氧气,_、_和_,光能,化学能,叶绿体,（有机物）,当堂训练,1.“绿叶在光下制造淀粉”实验的正确顺序是（ ） 把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热 把天竺葵放在光下照射 用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 把天竺葵放在黑暗处一昼夜 把部分遮
3、光的叶片摘下，去掉黑纸片 用清水漂洗叶片后滴加碘液 A B. C. D. ,B,2绿叶在光下合成淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是( )A便于检验淀粉的多少 B有利于除去叶绿素 C让叶片内原有的淀粉运走耗尽 D便于用碘液检验,C,3. 将叶片放在酒精中隔水加热一段时间后取出，叶片和酒精的颜色分别是（ ） A叶片为黄白色，酒精为绿色 B叶片为绿色，酒精为无色 C叶片和酒精都为绿色 D叶片和酒精都为黄白色,A,4.做绿叶在光下制造淀粉的实验证明了（ ）A.光合作用需要光才能进行，并释放氧气B.光合作用的条件之一是光，产物有淀粉C.光合作用的产物是淀粉和氧气D.光合作用有光和无光都
4、能进行5.小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是（ ） A.自来水 B.酒精 C.肥皂水 D.沸水,B,B,6.绿色植物进行光合作用的场所和不可缺少的条件分别是（ ） A.线粒体和光 B.叶绿体和光 C.线粒体和有机物 D.叶绿体和有机物7.下列关于光合作用意义的叙述中，错误的是（ ） A.为绿色植物本身和其他生物提供有机物 B.为绿色植物本身和其他生物提供能量 C.维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D.提高空气湿度，调节气候,B,D,生活与科学,在收获的季节里，人们常发现：在比较向阳的农田里种植的番薯要比在背阴的农田中种植的番薯甜得多，你能说明其中的道理吗？,你知道韭黄是如何形成的吗？韭菜和韭黄哪一个的营养价值更高？为什么？,韭菜,韭黄,课外探究：,课堂小结实验绿叶在光下制造有机物,
