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(全国通用)2018年高考生物总复习《种群的特征和数量变化》专题演练(二).doc

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资源描述

1、1种群的特征和数量变化专题演练(二)1随着“二胎”政策的放开,有专家预测,我国人口数量在以后几年将出现明显增长。下列有关(人口)种群特征的叙述,正确的是( )A性别比例是所有种群都具有的特征B自然增长率主要由出生率决定C一个城市的人口数量可以反映其人口密度D年龄结构稳定的人群保持零增长【答案】C2科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化,得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图(其中 R=出生率/死亡率) 。在不考虑迁入迁出的情况下,下列说法正确的是( )2A若该种群在某年初时的个体数为 100,年末时为 110,其中新生个体数为 20,死亡个体数为 10,则该种群的该年出生率为 10%B

2、田鼠种群数量在 ad 之间经历了先上升后下降,其中 cd 期间一直在下降C该田鼠种群增长为“S 型”增长,C 点时种群密度最小D若不考虑其他因素,仅由图可知,a、b 两点时对应的种群的年龄组成分别为增长型和衰退型【答案】B3(2017 届江西省宜春市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷)生态学上环境容纳量又称 K 值,最低起始数量,又称 M 值,科学家研究了某种群的数量变化规律,下图所示为该种群的种群瞬时增长量随种群数量的变化曲线,下列有关该图的分析正确的是( )A图中 K 值为 750 个,M 值为 25 个B当种群数量大于 K 值时,种群数量下降;小于 K 值种群数量上升C当种群数量小于 M

3、 值时,种群数量下降;大于 M 值时种群数量上升D若该种群的起始数量分别是 75、300、800,则理论上总群的最终数量依次为0、600、600【答案】D4(安徽省蚌埠市 2017 届高三第二次教学质量检查理科综合生物试卷)科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查,并研究 Nt+1/Nt随时间的变化趋势,结果如下图所3示(图中 Nt表示第 t 年的种群数量,N t+1表示 t+1 年的种群数量) 。下列分析正确的是( )A甲种群在 0t 3段的年龄结构为增长型B乙种群在 0t 1段的种群数量呈“J”型增长C乙种群在 t2时数量最少D甲种群在 t3后数量相对稳定可能是生存条件比较理想【答

4、案】B5(广西壮族自治区桂林市桂林中学 2017 届高三 5 月全程模拟考试理科综合生物试题)下列调查实验的操作方法中,对实验结果影响最小的是( )探究培养液中酵母菌的种群数量变化时,取样前没有将试管振荡 探究生长素促进生根的最适浓度实验中,做正式实验时未设置空白对照 样方法调查蒲公英种群密度时,在分布较稀疏的地区取样 验证孟德尔分离定律时,所选的实验材料是否为纯合子A B C D【答案】B6(浙江省金华市东阳中学 2016-2017 学年高三 3 月月考生物试题)种群数量的变化曲线如下图。下列叙述正确的是( )4A在营养物质缺乏的环境下,草履虫种群数量长期动态变化规律符合曲线乙B假如某种群数

5、量变化由乙变为丙,该种群的环境容纳量不变Cab 段种群数量相对稳定达到 K 值,种群出生率约等于死亡率D甲、乙、丙三条曲线表示的种群数量增长方式都为“J”形增长【答案】C7(新疆乌鲁木齐市 2017 届高三下学期第三次诊断性测验(三模)理科综合试题生物试题)科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时,绘制出下图,图中的 =某 一 年 的 种 群 数 量一 年 前 的 种 群 数 量。下列有关说法正确的是( )A2008 年2010 年, 保持不变,说明种群数量没有发生变化B2010 年2015 年,该种群数量先增大后减小C根据图中数据,不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量D该图直观地反

6、应出种群数量的增长趋势,是一种概念模型5【答案】C8(2017 届江苏省南通市高三全真模拟考试(四)生物试题)下图是在调查某生态系统中一生物种群数量时,计算当年种群数量与前一年总群数量的比值()而绘制的曲线图,据图分析,正确的是( )A04 年内该生物群落未发生演替现象B在第 8 年时该生物种群数量最少C约在 12 年左右该生物种群增长速率最大D20 年后该生态系统的生物多样性可能减少【答案】D9种群密度能够明显影响布氏田鼠的内分泌水平,且种群密度高会抑制种群的增长,为确定种群密度是否对高原鼠兔的内分泌和种群数量变化造成同样影响,某研究团队进行了专门研究。实验简要过程如下:取地形特征和植被类型

7、基本一致的两样地(距离约 30 km),样地 1 高原鼠兔繁殖初期密度为 35 只/hm 2,样地 2 高原鼠兔繁殖初期密度为 12 只/hm 2。在高原鼠兔的不同繁殖时期各样地内_,从其颈部取血 4 mL 进行皮质酮水平的测定。下表为不同种群密度高原鼠兔血浆皮质酮水平/(gmL 1 )6繁殖时期 种群 种群 种群繁殖初期 0.09 0.11 0.09繁殖盛期 0.10 0.08 0.09繁殖中期 0.06 0.06 0.06繁殖末期 0.07 0.08 0.08根据实验结果回答下列问题:(1)请补充实验简要过程空白处。(2)样地 1 和样地 2 的高原鼠兔_(填“是”或“不是”)同一种群,原因是_。(3)为实验需要,另增加面积为 10 hm2 的样地 3,在繁殖初期首次捕获高原鼠兔 26 只,全部做好标记,适当时间间隔后再次捕获到 17 只,其中 2 只带有标记,则该样地高原鼠兔密度约为_(取整数),样地 3 对应图中的曲线_,增加样地 3 的目的是_。(4)根据以上研究可得出的结论有_。【答案】 (1)随机捕捉高原鼠兔若干只 (2)不是 两样地高原鼠兔存在地理隔离 (3)22 只/hm 2 b 增加密度梯度 (4)在当前种群密度范围内,种群密度高不会抑制高原鼠兔种群增长,种群密度对内分泌水平没有明显影响;种群密度对内分泌和种群数量变化的影响存在种间差异

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