1、1DNA 是主要的遗传物质【考点定位】考纲内容 考纲解读1人类对遗传物质的探索过程（） 。1理解肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的实验过程、实验思路、实验结果和结论。【命题预测】纵观近三年高考题，本专题主要考查肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的实验过程、实验思路、实验结果和结论分析，预测 2018 年高考仍将主要以选择题形式考查以上知识点。【要点讲解】一、人类对遗传物质的探索过程1肺炎双球菌转化实验（1）肺炎双球菌的类型及特点特点 菌落 荚膜 毒性2类型S 型 光滑 有 有R 型 粗糙 无 无（2）格里菲思的体内转化实验结论：加热杀死的 S 型细菌中，含有某种促成 R 型细菌转化为
2、 S 型细菌的“转化因子” 。（3）艾弗里的体外转化实验结论：DNA 是“转化因子” ，是使 R 型细菌产生稳定遗传变化的物质。2噬菌体侵染细菌实验3（1）实验方法同位素标记法，用 35S、 32P 分别标记噬菌体的蛋白质和 DNA。（2）实验材料：T 2噬菌体和大肠杆菌噬菌体的结构噬菌体的生活方式：活细胞寄生。实验过程a.标记噬菌体b.侵染细菌4实验结果分析分组 结果 结果分析含 32P 噬菌体细菌上清液中几乎无 32P， 32P 主要分布在宿主细胞内32PDNA 进入了宿主细胞内对比实验（相互对照） 含 35S 噬菌体细菌 宿主细胞内无35S， 35S 主要分布在上清液中35S蛋白质外壳未
3、进入宿主细胞，留在外面二、DNA 是生物的主要遗传物质1RNA 是遗传物质的实验结论：烟草花叶病毒中 RNA 是遗传物质。2DNA 是主要的遗传物质5【考点透析】考点 1 肺炎双球菌转化实验【典型例题】某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下 4 个实验：S 型菌的 DNADNA 酶加入 R 型菌注射到小鼠体内R 型菌的 DNADNA 酶加入 S 型菌注射到小鼠体内R 型菌DNA 酶高温加热后冷却加入 S 型菌的 DNA注射到小鼠体内S 型菌DNA 酶高温加热后冷却加入 R 型菌的 DNA注射到小鼠体内以上 4 个实验中小鼠存活的情况依次是（ ）A存活，存活，存活，死亡B存活，死亡，存活，
4、死亡C死亡，死亡，存活，存活D存活，死亡，存活，存活【答案】D【变式训练】1928 年，英国细菌学家格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验：第一组 第二组 第三组 第四组实验处理注射活的 R 型菌 注射活的 S 型菌注射加热杀死的 S 型菌注射活的 R 型菌与加热杀死的 S 型菌6实验结果小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出 S 型活细菌小鼠不死亡小鼠死亡，从小鼠体内分离出 S 型活细菌下列关于此实验的分析不正确的是（ ）A实验的关键现象是第 4 组小鼠死亡并分离出 S 型活细菌B对第 4 组实验的分析必须是以 13 组的实验为参照C本实验说明 R 型肺炎双球菌发生了某种类型的转化D本实验结论为
5、“DNA 是使 R 型菌转化为 S 型菌的转化因子”【答案】D考点 2 噬菌体侵染细菌实验【典型例题】用 32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心，检测上清液的放射性占 10%，沉淀物的放射性占 90%。上清液带有放射性的原因可能是（ ）A离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D 32P 标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中【答案】C【变式训练】在“噬菌体侵染细菌的实验”中，噬菌体与细菌保温时间长短与放射性高低的关系图可能如下，下列关联中最合理的是（ 35S 标记的噬菌体
6、记为甲组， 32P 标记的噬菌体记为乙组） （ ）A甲组上清液b B乙组上清液a C甲组沉淀物c D乙组沉淀物d7【答案】D考点 3 遗传物质的类型与实验探究【典型例题】下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（ ）A豌豆的遗传物质主要是 DNA B酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上CT 2噬菌体的遗传物质含有硫元素 DHIV 的遗传物质水解产生 4 种脱氧核苷酸【答案】B【变式训练】下列有关遗传物质是核酸，而不是蛋白质的实验证据的叙述，正确的是（ ）A格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验证明将 R 型细菌转化为 S 型细菌的物质是 DNAB艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验运用了物质提纯和鉴定技术、同位素示踪技术和细菌培养技术等C赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验过程是：标记噬菌体噬菌体与细菌混合培养搅拌、离心检测放射性D库兰特用烟草花叶病毒（TMV）的重建实验证明了 DNA 是遗传物质【答案】C
