1、九月九日忆山东兄弟,作者：王维,王维：(699759)字摩诘，盛唐时期的著名诗人，通音乐，工书画。他是唐代山水田园派的代表。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。,走近作者,倍,兄,xing,bi,我会认,朗读课文 扫清障碍,弟,加,识字游戏,加倍,点灯笼,少,读一读下面的句子，看看你有什么发现？遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,.,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花
2、节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。我们这儿叫老人节，给家里的爷爷奶奶姥姥姥爷们过节，人们会逛庙会，为老人祈福。,九月九日忆山东兄弟 唐王维,独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。,整体感知,朗读古诗 了解重点词语,忆：想念。 山东：在函谷关与华山以东，所以称山东。 异乡：他乡、外乡。 为异客：作他乡的客人。 佳节：美好的节日。,独在异乡为异客,诗意：独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，作外乡的客人。,孤身一人,他乡、外乡；家乡以外的地方,作为他乡的客人,每逢佳节倍思亲,诗意：每当遇到节日就倍加思念亲人。,想
3、一想：为什么王维这么思亲？,因为他独自一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到寂寞。,每当,遇到,加倍，格外。,遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,诗意：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,，遗憾的是单单缺少我一个人。,在遥远的地方猜想,一种有浓烈香气的植物，据说可辟邪。,重阳节。登高望远，遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。,这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？(核心问题),这是课后第2题哦！,说一说：诗人为什么要登高处？,古代习俗，重阳节人们都要登到高处避灾。,本诗一开头便紧切题目，写 生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写想起家乡的 ，按照重
4、阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。表达了游子的 之情。,主题概括,异乡,兄弟,思乡怀亲,我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节元宵节人们挂上各种灯笼，会猜灯谜，煮元宵吃；端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟，门上插艾草、沙枣花等；中秋节一家团聚，烙月饼，看月亮。,我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的情景？(串珠问题4),不须迎向东郊去,春在千门万户中。 卢道悦迎春 名燕子来时新社，梨花落后清明。 晏殊破阵子春景 待到重阳日，还来就菊花。 孟浩然过故人庄,拓展延伸,元日写的是 ，九月九日忆山东兄弟写的是 ，“路上行人欲断魂”描写的是 的景象。,一、根据古诗内容填空(填写节日)。,课堂
5、练习,春节,重阳节,清明节,三、如果请你来当小导游，你想怎样向游客介绍家乡的节日风俗？,春节,贴春联,放鞭炮,给压岁钱,还可以介绍哪些？,元宵节、端午节,辟邪祈福,本文在写法上有什么特点？,围绕一个意思把一段话写清楚是语文学习必须具备的一种能力，古诗也不例外。,举例：,比如古诗元日要表达春节的喜庆，万象更新的意思，于是写人们放爆竹、喝屠苏酒、贴新对联(用新桃换旧符)这些传统喜庆的习俗，还写“春风送暖”，“曈曈日”这些自然变化景象，这样春节喜庆、万象更新的情景就自然呈现在人们的眼前了。,乞巧 (唐代)林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。,寒食 (唐代)韩翃 春
6、城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。,这三首诗都是写我国传统节日的，学完后我们组织一次“传统节日诗歌诵读会”吧！建议如下： 1.自己收集不少于2首写传统节日的诗；2.先自己练习朗读，再读给家人听，听听他们的建议；3.做好朗诵的准备，形式多样：可以诗配画、可以表演(跳舞、歌唱)、也可以做成PPT配上音乐诵读,主题延伸,乞巧 【唐】林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。,思考：背诵这首诗，说说这首诗写的是我国哪个传统节日？这个节日有什么习俗？,生查子元夕 【宋】欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼。 月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。 不见去年人，泪湿春衫袖。,思考：读古诗，说说这首诗写的哪个传统节日？写出了怎样的节日情景？,
