1、爱莲说,周敦颐,dny,1、识记重点文言词语，理解文章主旨， 疏通文意，背诵并默写。 2、学习托物言志的写作手法。 3、体验作者“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚情怀。,学习目标,莲的别称： 荷花、芙蓉、芙蕖、菡萏澳门特别行政区的区徽是由哪种花构成的？,写作背景,周敦颐他在南康郡做官时，曾率属下开挖了一块四十余丈宽的池塘种莲。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下了赞美莲花的传世名篇爱莲说。,“说”：古代的一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体，偏重于议论。后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。“爱莲说”谈谈爱莲花的道理，说说爱莲花的道理,正 音,蕃 亵淤泥 噫 濯 鲜蔓
2、,fn,y,xi,zhu,xin,y,mn,水陆草木之花，可爱者甚蕃fn 。晋jn陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予y独爱莲之出淤y泥而不染rn ，濯zhu清涟lin而不妖，中通外直，不蔓mn不枝，香远益清qng ，亭tng亭净jng植zh ，可远观而不可亵xi玩焉。予y谓菊，花之隐逸y者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫y ！菊之爱，陶后鲜xin有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜y乎众矣！,爱莲说,周敦dn颐y,注音,爱 莲 说,【宋】周敦颐,爱莲说（宋）周敦颐,水陆草木之花，可爱者甚蕃。,晋陶渊明独爱菊；,自李唐来，世人盛爱牡丹；,予独爱莲之出淤泥而不染，,濯清涟而不妖
3、，,中通外直，不蔓不枝，,香远益清，亭亭静植，,可远观而不可亵玩焉。,予谓菊，花之隐逸者也；,牡丹，花之富贵者也；,莲，花之君子者也。,噫！菊之爱，陶后鲜有闻；,莲之爱，同予者何人；,牡丹之爱，宜乎众矣。,1、自由朗读课文； 2、翻译文言文的方法，根据课下注释疏通文意，并将不懂之处圈画出来。 3、四人小组讨论交流，解决自己未能解 决的问题。 4、全班讨论交流，解决小组未能解决的问题。,疏通文意,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。,唐代,水上、地上各种草木的花，值得喜爱的有很多。东晋陶渊明只喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。,多,予独爱莲之出淤泥而不染
4、，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,沾染（污秽）,洗涤,亲近而不庄重,我只喜爱莲花，莲从污泥里长出来却不受污染，经过清水的洗涤却不显得妖媚；（它的茎）内空外直，不横生藤蔓，不旁生枝茎；香气传得越远就越清幽；它洁净地挺立在那里，（只）可以在远处观赏却不能靠近去玩弄啊。,我,助词，位于主谓之间，取消句子独立性,表转折,清水,生枝蔓,长枝节,形容词作动词，远播,更加,高耸的样子,竖立,予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。,认为,品德高尚的人,我认为，菊是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲，是花中的君子。,噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之
5、爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,y叹词,Xin少,应当,唉，对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人应当很多了。,宾语前置的标志,古今异义： 亭亭净植 古义： 今义： 陶后鲜有闻 古义： 今义：,一字多义： 可 可爱者甚蕃可远观 谓 予谓菊何以谓之文也,词类活用： 不蔓不枝 香远益清,归类整理、记忆,值得,可以,认为,（谥号）称作,竖立,植物，种植,少,新鲜,名词蔓、枝用作动词，长藤蔓，长枝节,形容词用作动词，远播,1、文章题为“爱莲说”也就是“说说我对莲花的爱”，作者究竟喜欢莲花的什么？（请用文中的语句回答）,2、这几句话从哪几
6、个方面说莲花的什么品格？,整体感知,莲,出 淤 泥 而 不 染,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩,濯清涟而不妖,1、文章题为“爱莲说”也就是“说说我对莲花的爱”，作者究竟喜欢莲花的什么？（请用文中的语句回答）,莲,生长环境,体态香气,风度气质,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植可远观而不可亵玩焉,、分别从哪些方面进行描写的？,3、作者写这篇文章仅仅是为了写对莲花的喜爱吗？那还为了写什么呢？用了什么表现手法？,作者写花就是写人，咏花就是咏志。作者通过对莲的外在姿态的描绘与赞美，赋予莲一种高洁的品格，不仅写景是美的，而且引人的思想向更广阔更深
7、远的天地飞翔。,托物言志,君子的高尚品质,4、作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质？,小贴士：品读托物言志类文章的必须解决的三个递升性问题 “托何物” “托物何” “言何志”,莲,莲的品质,要做一个君子,莲本身品质 高洁 质朴 正直 正直 芳香 清高 清高,君子的品质 不同流合污 洁身自爱，不献媚取宠 通达正直 不趋炎附势，坚守原则 美名远扬 品行高洁 端庄严肃，令人敬重,陶渊明,世人,“予”,衬托表现手法,5、作者爱“莲”，仅仅写“莲”不就行了吗？为什么要写菊和牡丹呢？用了何种表现手法？,运用衬托的表现手法。一是用菊花的傲然凌霜从正面衬托莲的洁身自好；用牡丹的雍容华贵从反面衬托莲的质朴、自
8、然。在反复的衬托中既突出莲的品格，又表达了自己在污浊尘世间保持高洁品行的情怀；二是这三种花引出三种评价和比较，名为写花，实际写人，写出人们对生活理想的三种选择。,作用：,6、“水陆草木之花，可爱者甚蕃”，为何“晋陶渊明独爱菊”？“世人甚爱牡丹”而“予独爱莲”呢？作者对它们的感情态度又是怎样的呢？,采菊东篱下 悠然见南山,“菊之爱”有两重含义：一是做一个避世的隐士；二是保持独立的人格。,秋季开花 迎寒斗霜 清高避世,品原夸富贵 职本重王侯,惟有牡丹真国色 花开时节动京城（刘禹锡）,花色艳丽 雍容华贵,爱菊,爱牡丹,爱莲,（鲜）,（众）,（独）,隐逸者 离世隐居,富贵者 追名逐利,君子 身居浊世
9、洁身自好,惜,厌,爱,莲,君子,爱,生态环境,体态香气,风度气质,菊,隐逸者,惜,牡丹,富贵者,厌,既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。,以花喻人,主旨 课文_，在_的形象中寄寓了作者_的生活态度，以爱莲之情来表达对这种生活态度的赞赏，表达自己对_的鄙弃。,不慕名利、洁身自好,莲,追名逐利、趋炎附势的恶浊世风,托物言志,8、试比较爱莲说和陋室铭这两篇短文在思想内容、写作特色和语言风格上的异同。,陋室铭：安贫乐道、高洁傲岸,爱莲说：不慕名利、洁身自好,都表达了作者高洁的人生志趣,都用了托物言志的手法,陋室铭：类比,爱
10、莲说：衬托,都是骈散结合,陋室铭：以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐 爱莲说：以散句为主，句式长短相间，错落有致、富于变化,文中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤傲的句子是_ _；表达君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是_ _；比喻君子志洁行廉，又仪态庄重、令人敬佩的句子是_,出淤泥而不染，濯清涟而不妖,中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。,清水出芙蓉， 天然去雕饰。李白,采莲南塘秋，莲花过人头。乐府民歌,晓出净慈寺送林子方（宋） 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。,小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。杨万里小池,
