1、急危重症护理学 Emergency Nursing,第一章 绪论,教学内容 1、急危重症护理学的范畴 2、急危重症护理学的起源于发展 3、急诊医疗服务体系,教学目标 1、掌握急危重症护理学、院外急救、危重病救护、急诊医学、急诊医疗服务体系的概念。 2、了解急危重症护理学的起源发展及范畴。,突发事件9.11恐怖事件 海啸 SARS 禽流感 矿难 火灾 车祸,西方的一位急救专家Vogt曾说过：“对一般公民来说，最大的威胁不是家里失火，也不是马路上的罪犯，而是不能再生死攸关的几分钟内得到急救医疗。”,急危重症护理学是以挽救病人生命，提高抢救成功率，促进病人健康，减少伤残率，提高生命质量为目的，以现代
2、医学科学、护理学专业理论为基础，研究急危重症患者抢救、护理和科学管理的一门综合性应用科学。,急危重症护理学的范畴,院前急救 危重病救护 灾难救护 战地救护 中毒急救 急危重症护理人才的培训和科学研究工作 急危重症护理学的健康教育与宣传教育,院前急救,危重病救护,急诊科救护,急危重症护理学的起源与发展,起源,急诊医疗服务体系,EMSS 是集院前急救、院内急诊科诊治、ICU救治和各专科的“生命绿色通道”为一体的急救网络。,建立健全急救组织，形成急救网,急救中心的主要任务 医院急诊科的任务 街道卫生院、红十字卫生站等组织的主要任务,急救中心的任务,一定范围的抢救任务 转运途中的抢救及治疗 急救知识的
3、宣传及普及 接受上级指派的临时救护任务,医院急诊科的任务,诊治、抢救，留院观察 急救站的工作,街道卫生院、红十字卫生站等组织的主要任务,现场急救的基本操作及基本技术操作 宣传教育 组织群众自救、互救,急诊医疗体系的管理,组织体系 1、扩大社会急救队伍和急救站 2、科学管理急诊科工作 3、对突发性的重大事故组织及时抢救 4、战地救护,急诊医疗体系的主要参与人员,第一目击者 急救医护人员 急诊科的医护人员,建立急诊医疗通讯网络,改善城市救护站的条件,加强医院急诊科的建设,通讯联系 标准化管理 规章制度,小结 急危重症护理学概念 急诊医疗服务体系,第二章 院前急救,教学内容 1、院前急救的概念、工作
4、特点及任务与原则 2、院前急救物品 3、院前急救现场评估、现场救护原则 4、灾难救护的原则、现场评估、现场救护原则,教学目标 1、了解院前急救的工作模式和急救物品 2、熟悉院前急救和灾难性救护的护理内容 3、掌握院前急救的概念、工作特点、任务与原则，以及院前急救中的注意事项,概念,急救的时效性,“黄金1小时”指伤后开始至伤后1小时以内的时间。 “白金10分钟”指紧急事件发生后，无论经过怎样的程序以送到医院急诊科或相关科室抢救时间为起点，到医师进行紧急救治的最初10分钟为止。,我国院前急救的组织形式,北京模式,上海模式,广州模式,院前急救的任务,1、对呼救患者进行现场急救和运送,院前急救原则,1、先排险后救护 2、先重伤后轻伤 3、先救治后运送 4、急救与呼救并重,院前急救物品,
