1、1江苏省东台市实验中学 2017-2018 学年八年级语文下学期期中试题 (本试卷满分 100 分,考试时间 120 分钟)一、积累运用(30 分)1、古诗文名句默写(7 分)_ _,高斋闻雁来。 抽刀断水水更流, 。 _,往来无白丁。浊酒一杯家万里,_。临风一唳思何事,_。“_,_”说明学习时和同伴交流,彼此取长补短,有益于学习的进步。2、阅读下面一段话,按要求答题(4 分)久违的鸟鸣打破了整夜的寂静,那声音婉转动听,是天籁之音,春之音。驻立在窗前,聆听着鸟鸣,我好像也闻到了花香,哦,她换上了盛装,粉、白、红、黄、紫各种颜色的花争 yn斗艳,竟相开放。世界顿时姹紫嫣红,无比美丽(1)给加点字
2、注音或根据拼音写出汉字:聆 yn_ (2)语段中有两个错别字,找出来并改正: 改为 改为 _ 3、下列句中加点成语使用正确的一项是(2 分) ( )A.当海啸到来时,很多人都在默默无闻中,完全没有察觉到灾难的来临。B.姚明精湛的球技,使与他同场竞技的球星们都黯然失色。C.2016 年 4 月 4 日,曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界,也是中国文学多年发展指日可待的结果。D.林凡批评同桌写作文经常文不加点,错字百出。4、下列句中没有语病的一项是(2 分) ( )A.春天到了,西溪植物园里游人如织。看到花红柳绿、碧水荡漾的美好景色,让游客们深深地喜欢上了
3、这里。B.作家杨绛先生的晚年,仍然精力充沛,充满了创作的激情。2C.“中国诗词大会”节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。 D.好读书,读好书,形成了习惯,你就可以与智慧结伴同行,与高尚朝夕相处。5、名著阅读(10 分)(1)水浒传中八条好汉智取生辰纲,究竟智在什么地方?请结合原著具体说明。(3 分)答:_ (2)阅读下面水浒传片段,完成题目(7 分)这一天,他们走到野猪林的险恶去处,董超、薛霸便把林冲捆在树上,举起水火棍欲将林冲打死。正在这时,林中突然飞出一条禅杖,将水火棍一隔,跳出一个胖大和尚来。这段话出自哪一个故事情节?(1 分) 答:_ 请结合小说故 事情节分析鲁智
4、深的性格特点。(6 分)答:_ _ _ 6、综合性学习(5 分)实验中学八(9)班组织了一次寻觅春天的踪迹实践活动,请你来参与:踏春:当同学们去田野中踏青时,要有一面旗帜引导,请你设计一条简洁的标语。(1 分)答:_ 颂春:活动结束后,同学们准备出一期黑板报赞颂春天的美好,邀你做主编,请你为黑板报设计两个栏目。(2 分)答:栏目一 栏目二_护春:当你们坐在草坪上休息时,看见一位小伙子正把废塑料袋和空饮料瓶扔到地上,你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话,请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝。(2 分)【相关链接】塑料结构稳定,不易被天然微生物菌降解,在自然环境中长期不分离。废塑料制品混在土壤
5、中不断累积,会影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产,并对环境造成极大危害。小伙子说:小毛孩管什么闲事!我只是扔个破塑料袋而已,有什么大不了的!你说:_3二、阅读天地(30 分)(一)古诗鉴赏(4 分) 雨后池上刘 攽一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。7、诗题为雨后池上,诗中从哪些方面表现了“雨后”二字?(2分)答:_ 8、诗的前两句运用了比喻的修辞手法,有什么好处?这首诗反映了作者怎样的心态?(2分)答:_ _ (二)文言品味(13分)【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里
6、者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。【乙】上令封德彝举贤,久无所举 。上诘之,对曰:“非不尽心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取所长。古之致治者,岂借才于异代乎?正患己不能知,安可诬一世之人!”德彝惭而退。(选自资治通鉴)【注释】上:唐太宗。致治:治理国家到达大治。正:只。9、解释加点的词(4分)(1)食马者不知其能千里而食也( ) (2)且 欲与常马等不可得 ( ) (3)上
7、诘之 ( ) (4)安可诬一世之人 ( ) 10、翻译句子(4分)(1)只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。答:_ 4(2)非不尽心,但于今未有奇才耳!答:_ 11、两文反映的都是统治者对人才的态度,甲文采用了 的写法,借千里马的不幸遭遇揭露了统治者 。乙文中,唐太宗对人才的态度是 。(3分)12、针对乙文中唐太宗“君子用人如器,各取所长。”的观点,谈谈你的理解。(2分)答:_ _ (三)美文赏析(13分) 教 子孙道荣在我前面,手拉手走着一对母子,孩子四五岁的样子,虎头虎脑,很可爱。小区门口的岗亭上,笔直地站着一位保安。小区物业为了改善小区的形象,做到文明服务,要求值勤保安,在业主经过时,必须
8、敬礼。母子从保安身边走过时,保安“啪”地向他们敬了一个标准的军礼。年轻的妈妈牵着儿子的手,忽然停了下来,弯下腰对儿子说:“叔叔向你敬礼,你是不是应该表示感谢啊?”孩子看看妈妈,又仰头看着保安,也抬起手臂,学着保安的样子,敬了个礼,并用稚嫩的童音对保安说:“谢谢叔叔。”年轻的保安脸竟然红了,连连摆手:“小朋友,这是我们应该做的。”妈妈赞许地对孩子说:“小朋友就应该这样讲礼貌。”得到妈妈的表扬,孩子一脸灿烂。这一幕,让我非常感动。很钦佩这位年轻的妈妈,通过这样一些细小的举动,不失时机地给孩子以做人的教育,让孩子从小就懂得尊重别人,礼貌待人。他们沿着小区的道路,朝前走去,我也继续跟在他们后面往家走。
9、孩子一边走,一边还在兴奋地和妈妈讨论这件事。“刚才那个保安叔叔,好帅啊。”孩子说。年轻的妈妈点点头。孩子忽然仰起脸,激动地对妈妈说,“长大了我也要当保安,妈妈,你说好吗?”妈妈停下了脚步,瞪着孩子,“没出息!长大了,你要像爷爷一样当领导,或者像爸爸一样,自己做老板。只有没出息的人,才会去做保安。”似乎还觉得不够,年轻妈妈又重重地加了一句:“儿子,我跟你讲,长大了你要是不好好念书,就只能像刚才那个保安一样,一辈子没出息地替别人站岗,明白吗?”孩子似懂非懂地点点头。听着这对母子的对话,我惊愕不已。年轻的妈妈,又一次拿活生生的例子,教育了一回自己的孩子。可是,这前后两次的教育,多么截然不同啊!5这让
10、我想起另一次经历。年前的一天,单位组织一帮人,去慰问扶贫结队户。一位同事将儿子也带上了,同事想找个家里有同龄孩子的困难户,一方面帮他们一把,另一方面也给自己的儿子好好上一课,让他认识到自己的生活,已经多么幸福。我们陪着那位同事,来到了一个特别困难的家庭,女主人因重病常年卧床不起,两个孩子,一个读初中,一个上小学,全家的重担,都落在了男主人一个人的肩上,日子过得很艰难。在介绍了情况后,同事拿出了事先准备好的红包,让儿子亲手交给困难户家的男主人。男主人推阻再三,最后,在我们的劝说下,从孩子的手上,接过了那个红包。同事的儿子还掏出了自己的几十元零花钱,送给了困难户家上小学的孩子。两个孩子的手,紧紧地
11、拉在了一起。回来的路上,我们对同事的做法都大加赞赏,一致认为,这是一堂生动的教育课。同事摸着儿子的头,夸奖他今天的表现非常好。孩子有点害羞地低下了头。没想到,同事又趁热打铁地教育儿子:“看到了吧,回去不好好读书,将来你就会和那个叔叔一个下场。”一车人错愕不已。也许我的这位同事,与我在小区所遇到的那位母亲一样,急迫地想教育好自己的孩子。可是,这一课的背后,是多么让人悲凉和痛心的现实啊。我不能确定,我们在孩子心灵中,到底埋下的是怎样一颗种子。13、用简洁的语言概括出作者所写的两件事。(2分)答: _ _ 14、在小区里见到的一幕,使“我”对那位母亲的态度发生了变化,用两个词语概括出这种变化:答:
12、(2分)15、联系具体语境,回答下列两小题。(3分)从描写的角度分析第段画线句子的表达效果。(2分)答:_ 请说出你对第段中加点词语“种子”的理解。(1分)答:_ 16、第段中“回来的路上,我们对同事的做法都大加赞赏”,假如你是“我们”中的一员,这时你的心理活动怎样的,请描述出来。(不超过50字)(2分)答:_ 6_ 17、生活中抓住适当的时机对孩子进行教育,有时会起到很好的效果,但教育的内容,反映出教育者自身的思想,请对教子中的母亲和链接材料中奶奶的教育行为分别作出评价。(4分)【链接材料】我们便争执了起来,每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们倒了一小杯儿,说:“孩
13、子们,瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!” 贾平凹月迹答:_ _ _ 三、写作实践(40 分)18、人生旅途中,有许许多多的事物助推着我们的成长:亲人的关爱,朋友的情谊,阅读的引领,自然的熏陶这些赐予我们克服困难的力量,使我们在前行路上不惧荆棘坎坷,不畏狂风骤雨,自信地去拥抱未来,迎接光明!请你以“ 助我成长”为题,写一篇文章。要求:(1)文体不限,诗歌除外;(2)要有真情实感;(3)文中不能出现真实的班级和人名;(4)不少于 600 字。 助我成长72016-2017 学年度第二学期期中考试八年级语文试题答案 一、 积累运用(30 分)1、 略2、 lng 妍 驻改成伫 竟改成竞3、 B4
14、、 D5、(1)(答出 3 点满分,意对即可)例如:利用天时(天气炎热);利用地利(在小树林中找不到水喝);利用杨志和众军之间的不和;扮成枣贩,迷惑和稳住押送队伍;白胜故意不卖酒,激化押送队伍内部矛盾,增强诱惑力;晁盖等人先买下一桶,当面吃尽,显示酒中无药;故意抢吃另一桶酒,清除杨志疑虑;下药下在饶来的半瓢酒里,防不胜防。(2)鲁智深大闹野猪林或大闹野猪林 (至少答出 2 个性格特点,并要结合文本,意对即可)例如:(1)重情重义、侠肝义胆。知道林冲被陷害,鲁智深便想方设法营救,得知林冲流放沧州,更是一路相随,在危急关头救了林冲。(2)嫉恶如仇,见义勇为,爱憎分明。他同情被镇关西欺侮的金家父女,
15、救他们逃离虎口;等到金家父女逃远了,他来到镇关西肉铺前激怒郑屠,让其对自己动手,最终为民除害。(3)粗中有细,勇而有谋。为了保证金氏父女能平安离开,鲁达竟在店门口坐了两个时辰,拖住店小二追寻金氏父女的举动,约摸金公去得远了,方才起身。在惩治恶霸镇关西的时候,不慎失手打死郑屠,他也是随机应变,遇险不惊:这厮诈死,洒家和你慢慢理会,一头骂,一头大踏步走了。(4)慷慨大方,仗义疏财。与金家父女没有任何关系,但当听完金家父女的控诉后,马上主动提出要给金家父女盘缠让他们回东京,当他掏出自己所有的银子觉得不够时,便向旁边的李忠求助银两,当李忠不爽利地摸出二两银子时,鲁达便认为李忠不仗义,将那二两银子丢还他
16、。6、(1)与春有约 走,踏春去 寻觅春天的踪迹,记录春天的印象 描述美丽的春天,感悟春天的魅力(意对即可,1 分)(2)春之诗韵 春之赞歌 春天的故事等(意对即可,1 分)(3)示例:叔叔,地球是我们共同的家园,我们有责任一起爱护它。你知道吗,塑料袋不易降解,会影响农作物的生长,严重破坏环境。(有称呼,语言得体,有针对性,1 分;能结合链接知识说明废塑料袋危害之大,1 分。)8二、 阅读天地(30 分)7、池塘水面上涨;池水更清澈;柳枝上缀满雨珠。(答出 2 点满分)8、诗人用“明镜”来喻池塘,形象地写出了雨后池水平静、明净(清澈)的状态(答出任意一点1 分)。反映了作者雨后静观自然的怡然或
17、者恬淡心态。(1 分)9、(3)责问 (4)怎么10、(2)不是我不尽心去做,只是当今没有杰出的人才罢了!11、托物寓意;埋没人才、摧残人才的做法;不仅重视人才,而且主张用人要各取所长。12、一个人总会有优点缺点,人才也如此,世上不可能有非常完美的人才,因此,要善于看到其优点,并发挥其作用,这才是正确的用人之道。13、小区里,一位母亲教育儿子做保安是没出息的。 年前,单位组织慰问扶贫结队户时,同事教育儿子不好好学习也会成为困难户。(概括时突出相关要素即可,各 1 分) 14、钦佩 惊愕(或错愕) (意对即可,各 1 分) 15、(1)运用动作描写(或细节描写),形象地写出同事的儿子真诚、友爱、富有同情心的品质。(动作描写或细节描写 1 分,作用 1 分) (2)比喻影响孩子成长的思想或行为(意对即可)(1 分)16、根据语境,合理想象用第一人称描写心理活动,体现当时对同事这一做法的看法(即赞赏的原因)(2 分)17、母亲:一方面能教育孩子懂礼貌,另一方面却又不尊重、轻视普通劳动者,价值观有误,教育不当。 奶奶:了解童心,对生活充满热情,是一个高明的教育家,注重引导孩子关注外界,注重调解孩子之间的矛盾纠纷。(4 分)三、 写作实践(40 分)18、建议切入分为 30 分。