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《建筑策划与后评估》(第7章).pdf

上传人:HR专家 文档编号:11308904 上传时间:2020-03-16 格式:PDF 页数:22 大小:962.18KB
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1、走向建筑策划与后评估闭环流程 第 七 章: 7.1 我国建筑策划发展状况与面临主要问题 7.2 未来及展望:前策划 -后评估闭环流程 1 概述 2 建筑策划和后评估的内容与步骤 3 建筑策划和后评估的方法与工具 4 国际视野下的前策划与后评估 5 建筑策划思想下指导的建筑设计 6 前策划后评估全过程要点 7 走向建筑策划与后评估闭环流程 第 七 章:走向建筑策划与后评估闭环流程 7.1 我国建筑策划发展状况与面临的主要问题 7.2 未来及展望:前策划 -后评估的闭环流程 首都功能核心区总体城 市 设计 导 则 628 7.1 我国建筑策划发展状况 与面临的主要问题 一 、 理论研究及应用总结方

2、面的 差距 一方面 : 随着一些新观念的普及和相关学科领域的快速发展 , 对 建筑策划 理论内核 整合的要求在不断提高 另一方面 : 在实践中 , 建设规模巨大 、 功能流线复杂 、 对限额设计和时间 要求苛刻的项目不断涌 现 , 也对建筑策划操作体系提出了新的 要求 尽管高校一些学者就该领域进行了 一 定的研 究和实践 , 并有专著 建筑策划导 论 、 建筑策划与设计 和研究生论文成 果 的发表 , 但 我国建筑策划理论研究尚显不足 在业务实践领域 , 2010年 出 版 的 国 际 建 协 建筑师职业实践政策推荐导则 中 包 含有国 际建筑师协会对建筑策划作为职业 建 筑师核 心业务的要求

3、 , 但目前我国在建筑 策 划的职 业实践领域内 尚无关于建筑策划职 业 实践的 手 册 全国注册建筑师继续教 育 必修 教 材课 堂 讲义 4 首都功能核心区总体城 市 设计 导 则 629 7.1 我国建筑策划发展状况 与面临的主要问题 全国注册建筑师继续教 育 必修 教 材课 堂 讲义 5 首都功能核心区总体城 市 设计 导 则 630 7.1 我国建筑策划发展状况 与面临的主要问题 全国注册建筑师继续教 育 必修 教 材课 堂 讲义 630 二 、 建筑策划机构支持 方 面的 差 距 建筑策划的法律地位需要进一步确认 迄今为止 , 我国尚无法律或行业法规明确建筑策划的地位 , 这已经造

4、 成在过去的几十年我国城市化建设浪潮中的种种弊端 , 许多建筑项目才刚 刚建成不久就已经无法满足时代和社会的需求 , 造成了巨大的资源浪费 , 一些大型公共建筑项目对城市空间产生了无法挽回的影响 一 些发达国家对于设计任务书的制定具 有 严格的审查制度 , 建筑策划 受到法律法规的认可和保障 , 并得到行业组织的推介和 支 持 首都功能核心区总体城 市 设计 导 则 631 7.1 我国建筑策划发展状况 与面临的主要问题 全国注册建筑师继续教 育 必修 教 材课 堂 讲义 7 三 、 建筑 策 划教 育 方面 的 差 距 当前我国建筑策 划 教 育 受到的重视还远远 不 够 在美国 , 建筑策

5、划已经成为相当多建筑学院的建筑系学生 的 必修课程 之 一 。 在我国尽管清华大学 、 同济大学等高校先后开设了 建 筑 策 划课程 , 但 建筑策划教育大 多 仅在研究生阶 段 进行 , 建筑策划教育 相 关课程在高 校建筑系本科生和研究生培养体系中的设置仍显 单 薄 建筑 策 划 是 综合界定 、 分析和解决问题的学科 , 需要庞大的知识体系 与方法作 为 基 础 , 计算机 、 数学 、 社会学 、 经济学 、 大数据 等 都是建 筑 策 划教 育 应有的 必 修课 , 而这在目前我国的建筑策划教育体系中还 差得 很 远 首都功能核心区总体城 市 设计 导 则 632 7.1 我国建筑策

6、划发展状况 与面临的主要问题 全国注册建筑师继续教 育 必修 教 材课 堂 讲义 8 四 、 建筑策划的公众参 与 机制 存 在不足 在城市规划领域 , 公众参与已经发展出完备的理论与方法体系 在美国 、 日本等国 , 城市大型公共建设项目的公众参与得到了法律的保障 。 与城市规划类似 , 建筑策划也是对与建筑项目相关 的 各方利益进行平衡 的过 程 。 我国建筑策划的 公共参与机制尚在构建 之中 , 有不少环节尚待通过实践总结 后不断完善 。 考虑到我国的实际国情 , 决策层参与 、 政府政策和舆论宣传 、 专家介入的阶段和作用 、 公众参与 、 激励机制 、 建筑策划研讨活动等环节都 有待

7、进一步研究和探讨 随着计算机技术与数据科学的发展 , 利用 大数据 、 模糊判断 、 语义识别和机 器学习 , 对互联网工具等进行大数据分析的技术将为建筑策划 的 公众参与提 供支持 首都功能核心区总体城 市 设计 导 则 633 7.1 我国建筑策划发展状况 与面临的主要问题 全国注册建筑师继续教 育 必修 教 材课 堂 讲义 9 五 、 建筑策划评估研究 的 缺 失 建筑策划不仅在策划完成时需要评估 , 而且在策划过程中分阶段不断 评 估 实际上 在 我国 , 对建筑策划的评估还处于探索阶段 , 缺乏对策划 评估的框 架和指标的研究 。 这也间接导致了建筑策划项目的验收和评价的困难 建筑策

8、划评估的研究实际上是对 建筑策划的标准 、 依据与效力的研 究 , 这 是建筑策划进入行业或法律规范的前提 首都功能核心区总体城 市 设计 导 则 634 7.1 我国建筑策划发展状况 与面临的主要问题 全国注册建筑师继续教 育 必修 教 材课 堂 讲义 10 六 、 建筑策划过程的组 织 管理 有 待优 化 与 提 升 在 美国 , 从 1951年开始 , 建筑策划作为一项业务出售 , 至今己有 60多 年 。 建 筑策划作为一项技术革新 , 在许多建筑事务所得到广泛应用 。 在大 量实践的基础上 , 建筑策划的 组织管理已经形成了一套行之有效的模式 相比之下 , 我国的建筑策划工作在 实

9、际运作中的过程组织操作和管理 与国际 一 流企业仍有一定的差距 首都功能核心区总体城 市 设计 导 则 635 7.1 我国建筑策划发展状况 与面临的主要问题 全国注册建筑师继续教 育 必修 教 材课 堂 讲义 11 七 、 建筑策划工具应用 方 面的 差 距 由 于国情和行业整体环境原因 , 差距较为明显 美 国在 20世纪就有大量的学者开始关注 应用计算机软件辅助 建筑策划 , 并随后开发出了一系列的策划辅助软件 。 建 筑策划工具的发展需要学科的交叉与融合 , 这意味着 对建筑师提出了 更高的要求 。 建筑策划工具的发展要求建筑师不 仅 要掌握建筑策划的理 论体系 , 而且对计算机科学等

10、诸多学科也要有深刻 的 认识 , 并将建筑策 划理论与方法提出的需求同其他学科的学术研究成果 相 结合 , 促进学科 交叉中建筑策划工具的发展 首都功能核心区总体城 市 设计 导 则 636 7.1 我国建筑策划发展状况 与面临的主要问题 全国注册建筑师继续教 育 必修 教 材课 堂 讲义 12 建筑策划仍是一个新兴学科方向 我们既可以借鉴发达国家的先进经验 , 结合我们的具体国情进行研究 , 也可以吸取相关教训尽可能 少走弯路 。 在全球化和信息化时代背景下 , 博观而约取 , 厚积而薄发 2014年 10月中国建筑学会建筑师分会建筑策划专业委会 成 立 委员会旨在以建筑学中建筑策划的研究方

11、法与应用技术为基础 , 结合 跨学科的专业知识和理论 , 促进我国建设程序的科学化 、 决策流程的法制 化 、 建筑策划操作的专业化 , 并在建设项目任务书的编制 、 行业标准及规 范的制定 、 建筑使用后评估等方面开展工作 , 为完善我国建筑设计行业的 决策和评估机制提供 理论依据和实践借鉴 第 七 章:走向建筑策划与后评估闭环流程 7.1 我国建筑策划发展状况与面临的主要问题 7.2 未来及展望:前策划 -后评估的闭环流程 首都功能核心区总体城 市 设计 导 则 638 7.2 未来及展望 : 前策划 后评估的闭环 流 程 当前 , 我国城镇化正处在 由粗放扩张向精细增长 、 由增量开发向

12、存量 更 新转型 的关键时期 城 市的发展理念 从过度关注开发强度 , 转而强 调 人居环境和人文关怀 , 通过提升城市建成环境的空间品质和管理水平来提升人的生活体验 对建筑和城市建成环境的空间品质进行合理 的 使用后评估 , 助力下一 步的城市设计与建筑策划 , 成为当前城市与建筑领域研究的重点 之 一 使用后评估是建筑设计与建筑实践的联结点 , 也是构成 “实践一理论 一实 践 “这一闭合体系的关键一环 。 如果说建筑策划是一个合理设计的保障 , 那么使用后评 估 就是对建筑是否合理的标准的探讨和评判 全国注册建筑师继续教 育 必修 教 材课 堂 讲义 14 首都功能核心区总体城 市 设计

13、 导 则 639 7.2 未来及展望 : 前策划 后评估的闭环 流 程 全国注册建筑师继续教 育 必修 教 材课 堂 讲义 15 使用后评估在中国的应 用 和实 践 仍然 不 足 建 筑设计师 以施工图设计为建筑项目的截止 , 缺乏对建成环境的调研 、 评价与研究 。 企 业和投资者 出于利益驱动 , 在建筑项目开始前进行建筑策划和可行性 研究 , 但在建成后进行使用后评估的意识仍非常 薄 弱 公 众参与制度和政府介入 的公共空间使用后评估还远远不够 至今为止我国尚无明确的 法律或行业法规 明确使用后评估和建筑策划 的地位 , 这己经造成在过去的几十年我国城市化建设浪潮中的种种弊端 。 首都功

14、能核心区总体城 市 设计 导 则 640 7.2 未来及展望 : 前策划 后评估的闭环 流 程 全国注册建筑师继续教 育 必修 教 材课 堂 讲义 640 在理论研究方 面 我国的研究以高校为主体 , 以使用后评估的基本理论为主 , 理论结合实 践的研究和对系统方法的研究不足 高校教育和职业建筑师教育中缺乏对使用后评估的重视 , 大多数高校 尚未开设与使用后评估相关的课程 , 研究成果仍以研究生的论文为主 , 缺 乏系统的学术专著 首都功能核心区总体城 市 设计 导 则 641 7.2 未来及展望 : 前策划 后评估的闭环 流 程 全国注册建筑师继续教 育 必修 教 材课 堂 讲义 17 使用

15、后评估在中国的发 展 才刚 刚 起步 , 未来 无 论是 使 用后 评 估 理 论 研究还是实践应用 都 有很 多 发展 的 可能 性 : 业 务专门化 随着使用后评估的重要性日益凸显 , 建筑市场竞争 的 环境和巨大投资 项目对使用后评估的需求增加 , 使用后评估的专业化将进一步提升 使用后评估作为专业策划咨询机构和建筑设计企业的一项专 门 化业 务 , 需要专业的评估团队和策划咨询师 , 对建筑师的能力也提出了更高 的要 求和 挑 战 首都功能核心区总体城 市 设计 导 则 642 7.2 未来及展望 : 前策划 后评估的闭环 流 程 全国注册建筑师继续教 育 必修 教 材课 堂 讲义 1

16、8 方 法科学化 21 世纪大数据科学的兴起 , 互联网对传统行业产生 巨 大的冲击 。 在 此背景下 , 使用后评估将由定性研究进一步迈向定量研究 的 精确化和数据 化 。 计算机科学和数据科学使建筑师得以对建筑的物理环 境 和使用者的广 义评价进行精确的测量 、 记录和分析 。 使用后评估的方法和工具一再得到 创新 , 涌现出 结合计算机语言对多源数据进行定量统计分析 , 借助开源网 站和诸多数据可视化渠道分析使用者的空间认知行为 , 基于空间句法 、 遥 感技术和 GIS 分析并模拟城市建成环境空间特征等诸多探索和 实 践 首都功能核心区总体城 市 设计 导 则 643 7.2 未来及展

17、望 : 前策划 后评估的闭环 流 程 全国注册建筑师继续教 育 必修 教 材课 堂 讲义 19 学科融 合化 使用后评估的方法呈现出越来越多元化的趋势 。 使用后评估中对于建 成环境 的 物理量的测量评价相对使用者主观心理量的测量评价 , 使得使用 后评估 团 队需要来自不同学科的专业人才和方法 信息模型 、 虚拟现实 、 智慧城市 、 人工智能等新兴学科方法都能够被 使用后评估所借鉴 。 建筑师如何在学科融合化的使用后评估过程中寻找自 己的角色和位置是建筑师需要面对的问题 首都功能核心区总体城 市 设计 导 则 644 7.2 未来及展望 : 前策划 后评估的闭环 流 程 全国注册建筑师继续

18、教 育 必修 教 材课 堂 讲义 20 内容扩大化 从早期的使用后评估对象以单一的学校建筑为主 , 到今天的包据绿色 生态建筑评估 、 体育场赛后利用评估在内的广泛的评估对象 , 使用后评估 的内容不断步大 未来的使用后评估的内容涉及整个建筑行业 , 评估对象扩大为室内设 计 、 城市设计 、 交通设计等 使用后评估与建筑策划评估 、 建筑设计方案评估等共同组成建筑全性 能评估 , 对建筑的全生命周期进行系统的评估 首都功能核心区总体城 市 设计 导 则 645 7.2 未来及展望 : 前策划 后评估的闭环 流 程 全国注册建筑师继续教 育 必修 教 材课 堂 讲义 21 成果的应用转化 使用后评估既是对当前建筑项目的反馈 , 也对未来同类建筑项目具有前 馈 的 作用 使用后评估的成果不仅是对被评估建筑的综合评价 , 也是对同类型建筑 项目乃至建筑规范和建筑方法的启示与革新 未来的研究中 , 使用后评估的成果如何在特定条件下通过学习 、 转化 、 推 演 , 并成为新项目的设计条件和经验是使用后评估的发展方向之一 谢 谢 !

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