1、非谓语动词,专题五 专题导读,非谓语动词是高中英语教学中的重点和难点，也是历届高考的重点考查项目。不仅单项填空中，而且完形填空、短文改错中都反复考查。命题热点多是一些常用动词及特殊动词其后的非谓语动词的形式（不定式、过去分词及动词的ing形式）的不同要求。有时也涉及非谓语动词的完成式和否定式以及非谓语动词作状语时的逻辑主语一致性原则。具体来说其考点主要包括：1. 不定式的完成式、进行式、被动式；不定式作后置定语与分词作后置定语的区别。,专题五 专题导读,2. 不定式的省略与不定式的否定结构。3. 只能接动名词的动词，只能接不定式的动词以及接动名词、 不定式有区别的动词。 4. 动名词的被动式、
2、否定结构。5. 现在分词与过去分词作定语、状语、宾语补足语的区别，以及不定式作状语与分词作状语的区别。2012年高考将继续加强对非谓语动词的考查，而且对分词的考查仍是重点。试题的测试点将呈现出“情景化”和“设问角度多样化”的趋势，但试题的难度将会有所控制。,专题五 真题典例,（ ）1.2011全国卷 The next thing he saw was smoke_ from behind the house.Arose Brising Cto rise Drisen【解析】 B rise和smoke是主动关系，而且他所看到的是正在升起的烟，所以用rise的ing形式。rising短语作表语sm
3、oke的后置定语，相当于一个定语从句，即which was rising,专题五 真题典例,（ ）2.2011全国卷 The island，_to the mainland by a bridge，is easy to go to.Ajoining Bto join Cjoined Dhaving joined【解析】 C 考查非谓语动词。句意：这个岛由一座桥和大陆连着，很容易去的。island和join之间是被动关系，故需用过去分词。joined to the mainland by a bridge相当于一个定语从句which is joined to the mainland by a
4、bridge。,专题五 真题典例,（ ）3.2011全国卷 Sarah pretended to be cheerful，_ nothing about the argument.Asays Bsaid Cto say Dsaying【解析】 D 考查非谓语动词。句意：莎拉假装很高兴，对争论没有说什么。saying为现在分词短语，作伴随状语。says和said都作谓语；to say表示将要说。,专题五 真题典例,（ ）4.2011北京卷 Its important for the figures _ regularly.Ato be updated Bto have been updated
5、Cto update Dto have updated 【解析】 A 考查非谓语动词的用法。figure（数字）和update（更新）是动宾关系，因此要用被动形式，此外，从后面的regularly（经常地）来看，更新是经常性的动作，所以应该用一般式。,专题五 真题典例,（ ）5.2011北京卷 Sit down, Emma. You will only make yourself more tired, _ on your feet.Ato keep Bkeeping Chaving kept Dto have kept【解析】 B 考查非谓语动词。这里是分词作状语，描述站着的状态，用分词的一
6、般式。句意为：坐下吧，Emma，老是站着会更累的。,专题五 真题典例,（ ）6.2011天津卷 _ into English, the sentence was found to have an entirely different word order.ATranslating BTranslated CTo translate DHaving translated【解析】 B 考查非谓语动词的用法。translate 和句子主语the sentence是动宾关系，且此动作已发生，所以要用过去分词作状语表被动完成。句意为：翻译成英文后，发现这个句子的词序完全不同了。,专题五 真题典例,（ ）
7、7.2011山东卷 Look over there theres a very long，winding path _ up to the house.Aleading Bleads Cled Dto lead【解析】 A 考查非谓语动词。从句子结构判断此处需要定语修饰path，lead与path之间是逻辑上的主动关系，因此要用现在分词作定语。不定式作定语往往表示将来的动作，例如：There is nothing to do. 此处也可以用定语从句修饰path，但是要用关系代词引导，即that/which leads up to the house，因为关系词在定语从句中作主语不能省略，故排除
8、B项。,专题五 真题典例,（ ）8.2011江苏卷 Recently a survey_ prices of the same goods in two different supermarkets has caused heated debate among citizens.Acompared Bcomparing Ccompares Dbeing compared 【解析】 B 考查非谓语动词。从句子结构分析，主语是a survey，谓语部分是has caused heated debate among citizens。因此所填成分是充当survey的后置定语。根据survey和com
9、pare之间的关系是主动关系可知选择B项，相当于which compares,专题五 真题典例,（ ）9.2011福建卷 Tsinghua University，_ in 1911, is home to a great number of outstanding figures.Afound Bfounding Cfounded Dto be founded【解析】 C 考查过去分词短语作定语。清华大学创立于1911，因此应使用过去分词表被动。,专题五 真题典例,（ ）10.2011福建卷 The difference in thickness and weight from the ear
10、lier version makes the iPad 2 more comfortable_ .A. held B. holding C. be held D. to hold【解析】 D 考查动词不定式作状语。句意：厚度和重量与先前版本的不同使得iPad 2拿着更舒服。形容词easy，hard，difficult，comfortable作表语，后面需用不定式的主动形式表被动意思，故正确答案为D项。,专题五 真题典例,（ ）11.2011安徽卷 Tom asked the candy makers if they could make the chocolate easier _ into
11、small pieces.Abreak Bbreaking Cbroken Dto break【解析】 D 考查动词不定式的用法。句意为：汤姆问糖果生产商他们能否生产那种可以很容易就掰成小块的巧克力。此处为make宾语adj.（作宾语补足语）to do结构，此处的to break作目的状语。,专题五 真题典例,（ ）12.2011辽宁卷 Twenty students want to attend the class that aims to teach_ to read fast.A. what B. who C. how D. why【解析】 C 考查动词不定式的用法。根据句意“20个学生
12、想上旨在教会学生_阅读得快的课。”以及四个疑问词，只有“如何阅读得快”合适。,专题五 真题典例,（ ）13.2011浙江卷 Even the best writers sometimes find themselves_ for words.Alose Blost Cto lose Dhaving lost 【解析】 B 考查非谓语动词。此处lost是过去分词，作find的宾语补足语。,专题五 真题典例,（ ）14.2011四川卷 Simon made a big bamboo box_ the little sick bird till it could fly.Akeep Bkept Ck
13、eeping Dto keep【解析】 D 考查非谓语动词。句意为：“Simon做了个大竹筐用来饲养这只生病的小鸟，一直到它能飞。”故此处应使用动词不定式to keep作目的状语，故答案为D。,专题五 新题预测,（ ）1.One Sunday several former classmates gathered at Toms, _ their high school reunion the year before.Atalking about Bto talk about Ctalked about Dhaving talked about【解析】 A 考查非谓语动词。根据句意“星期天几个老
14、同学在汤姆家里聚会，谈论着他们一年前的高中校友聚会”可以看出，“谈论”是在这次聚会的过程中发生的，即“谈论”伴随着“聚会”，因此用分词作伴随状语，又因句子主语classmates与动作“谈论”之间为主谓关系，因此用现在分词talking about。,专题五 新题预测,（ ）2.When I caught him _ me, I stopped buying things there and started dealing with another shop.Acheated Bcheating Cto cheat Dto have cheated【解析】 B 考查非谓语动词。依据前半句意思“
15、当我发现他欺骗我时”可以判断出，句中的him与动作“欺骗”为主谓关系，因此用现在分词作宾语补足语，故答案为B。,专题五 新题预测,（ ）3.The footballer didnt succeed in scoring, though_ several chances by his teammates. Awas given Bbeing given Cgiving Dgiven 【解析】 D 考查非谓语动词和省略。该句though后面是省略，相当于though he was given several chances by his teammates。逻辑主语the footballer与动
16、词give构成逻辑上的动宾关系，故用过去分词given，所以这里选D项。,专题五 新题预测,（ ）4.My little brother is like a bull in a china shop, always_ things over. Aknocks BknockingCto knock Dhaving knocked【解析】 B 考查非谓语动词。句意：我的小弟弟在一家瓷器店里就像一头公牛，经常把东西撞倒。根据语意此处应用动词的现在分词形式作状语。,专题五 新题预测,（ ）5.Microblogs experienced rapid growth in 2010 in China, w
17、ith the number of microblog operators，users and visitors _ several times. Ato increase BincreasingCincreased Dincrease【解析】 B 考查非谓语动词。后半句是介词with的复合结构，意在表明微博的经营者、使用者和访问者的数量增加了好几倍。这些人与increase之间是主谓关系，表示状态的持续，故用动词的现在分词形式。,专题五 新题预测,（ ）6.Some people try to knock me down, only_ me more determined to do bet
18、ter. Ato make BmakesChaving made Dmade【解析】 A 考查非谓语动词。句意：一些人努力将我打倒，结果却让我决心做得更好。根据语意可知设空处是不定式短语作结果状语，通常与only连用，表示出乎意料的结果。,专题五 新题预测,（ ）7._ with a gradual rise of seawater, some nations in the Pacific are considering moving in the near future. AFacing BTo faceCFaced DBeing faced【解析】 C 考查非谓语动词。设空处表示“面对海水
19、逐渐上涨（的情况）”，本题中 Faced with 相当于 Facing。,专题五 新题预测,（ ）8.Always remember that your own decision _ is more important than anything else. Ato succeed BsucceedingChaving succeeded Dsucceeded【解析】 A 考查非谓语动词。句意：永远记住，你想要成功的决定比别的什么东西都重要。不定式短语 to succeed 在句中作后置定语，表示目的，符合语意。,专题五 新题预测,（ ）9.Now that weve discussed our problem, are people happy with the decisions _？Ataking Btake Ctaken Dto take 【解析】 C 考查非谓语动词。考生容易误选A项，忽视了with复合结构中宾语补足语与宾语的关系。这里的decisions是take的逻辑宾语，因此用take的过去分词形式作后置定语。句意：既然我们已经讨论了我们的问题，人们对做出的决定满意吗？,
